在 婴儿教育 有必要使孩子们掌握乐器技术，以通过各种练习来使他们为更快，更好的阅读理解做好准备。 因此，今天我想带给您 目标 他们必须追求的方式，以便孩子有必要的动力在那个小时候就开始阅读。
请不要错过下面我们要告诉您的所有内容，因为我们相信您会感兴趣的。 您将能够更好地了解儿童阅读的学习过程，并进行设计 做一个家庭的良好活动。
一些上手的想法
不要错过这些数据和可以用来更好地理解所有这些思想的思想：
- 让孩子感兴趣 短文，易于理解，提示孩子继续阅读过程。
- 放一个 有趣且适合您的心智的材料 以便您可以按自己的意愿工作并获得最佳性能。
- 不要干扰 在学习过程中，让孩子跟随他的个人节奏，不要阻止他学习的停滞。
- 没有 开始实际的预阅读练习 在4年之前，此时孩子可以更加稳定自己的运动行为，同时可以固定自己的想法。
阅读前练习开始于 语言发展：对话，故事，背诵等。
后来，开始进行预阅读练习，通过孩子的想象力将其重新充电 训练 关于：
- 物体识别，在比较的纸箱上绘制 彼此，注意它们在形状，颜色，大小等方面的差异。
- 单词比较句子之后，区分自己的特征。
- 拿起代表孩子们知道的故事的卡片。 鉴于图像，他们将重复故事直到完成 熟悉的东西.
- 剪出字母 先前绘制的那些，将辅音的元音置于不同的颜色。
- 玩 难题，提高他们的难度。
- 分发卡 寻找具有不同单词的单词，直到找到他们认为与所写单词相似的单词。
阅读发展指南
简要介绍之后，我们将深入探讨该主题，以便您可以帮助您的孩子 阅读学习, 但要始终尊重他们的学习节奏和进化。
在学校中，孩子从4岁开始就开始阅读，但是他们没有真正做好准备，或者没有足够的心理成熟能力来阅读。 从7岁开始儿童的智力成熟 更准备开始阅读 因此，可以更有效地启动预阅读，以便孩子们发展阅读能力。
请记住，就像我们已经多次提到的那样，四岁的孩子仍处于神奇的思维和象征性的游戏中，在这里他们必须继续！ 他们需要停留在这个阶段，以使他们的思维正常发展。
什么时候准备好
为了使孩子们能够阅读并使阅读理解能力在以后生效，您将需要考虑以下因素：
- 生理
- 心理
- 认知的
- 感性的
- 环境的
因此，世界上有许多学校和教育方法都不认为孩子要等到7岁才开始读书。 他们尊重自己的成长和心理成熟，因此可以成为孩子。
生孩子意味着什么？ 他们能够解释自己的环境，可以通过感官进行实验，可以学习并存的价值观以及对自己的价值观，可以感受到满足感，可以从错误中学习，尤其是从中学到东西， 他们有学习的内在动力 这样阅读才变得美好……而不是枯燥乏味。
预读：发展阅读能力
预阅读是在阅读本身之前进行的工作。 尝试对单词中的字母进行解码 才能加入他们的行列，从而阅读它们。 它需要适当的材料和很多动力。
他们可以使用自己知道的单词，可回收的材料……放所有字母并形成带有图纸的单词，以便他们能够在心理上将单词与其定义的概念进行匹配。
可以根据您的喜好，兴趣或生活来选择单词。 它们可以是考虑以下类别的单词：
- 感性的。 它们可以是亲人的名字，也可以是自己的名字，例如“兄弟”，“母亲”，“父亲”，“祖父”，“祖母”，“叔叔”，“阿姨”等等。 这个词包含的情感和情感冲动越多越好。
- 认知的。 与环境不同的单词，具有重复的音节（易于学习），重复的元音或辅音等。
有必要牢记，清晰的认识对于儿童早日学习和更好学习至关重要。 带有不同材质和粗体颜色的大而厚的字母是 进行预阅读的好主意。
这些字母必须显示出与将来将要写的字母相似的笔迹。 因此，印刷体字母不是一个好的选择。 例如，“ Memima”字体或字体是一个不错的选择。
您可以在特定时间处理单词，也可以在屋子里散布单词，以便孩子们识别字母和单词。 您甚至可以在房子周围放上单词的海报，同时， 有一个漂亮的盒子，上面写着 以及附近每个单词的图像，以便能够搜索单词和图像。
例如，对于家庭成员，可以添加真实照片以使活动更具情感分量。 进行预读的另一个想法是让孩子们用手写字。 油漆，空气中等
既然您知道更多的练习并且对它如何帮助孩子进行预阅读有更多的了解，请随时创建自己的家庭游戏活动。 您的孩子将很高兴与您共度美好时光，并且 您将很高兴看到自己的思维几乎像魔术一样学习。 只要他们有正确的动机并提供必要的有趣的材料，他们的思想和学习就不会受到限制！