當然，你們中的許多人已經看過關於 中學語言文學老師 在社交網絡和互聯網世界中，這已經變得非常著名。 老師的演講是針對那些不及格的學生的 這引起了眾多見解：有些人為他的思維方式鼓掌，其他人則表現出最大的不滿和無助。
透過 Madres Hoy 博客，我能夠表達我對老師向某些科目得分低於 5 分的學生髮送的（對我而言）不那麼激勵性的演講的看法，並且它已反映在成績單中。明顯地， 我沒有絕對的真理，下一封信只是我的思想和看待教育的方式的一部分 （我不是要教任何人或提供任何建議）。
這封信也是在閱讀和聆聽了其他人的經歷之後寫成的：一些老師對學生的嚴厲訓誡，被停學甚至開除的年輕人的證詞，以及學生為申訴停學處分而寫的信，信中解釋了他們成績背後的所有原因。 每一個扣人心弦的故事背後，通常都有一個複雜的情節。焦慮、資源不足、家庭問題、教育體系支持不足、期望過高，或以上所有因素的綜合作用。
寫給失敗學生的激勵信
親愛的同學們，
你需要知道一件重要的事： 西班牙的教育體系既不公平又過時。也許你們當中有些人每天醒來都不想去上學，只是出於義務才去。也許你們覺得自己什麼都沒學到，有些老師只是照本宣科地念課本、佈置作業，根本無法激發你們的興趣或讓你們感到興奮。
我知道，上課對您來說可能是重複性的和常規的。 我完全理解你現在的沮喪、失望和困惑之感。如今教育情況嚴峻（專家稱教育正處於變革階段，但我目前尚未看到任何顯著變化）。由於預算削減，許多教師失去了工作，而那些留在學校的教師則要同時教導超過25名學生。情況確實很複雜。
還有一點值得補充：在這一切發生的同時， 你正在長大，並做出將塑造你未來的決定。你們當中有些人要兼顧學習和工作，有些人要照顧年幼的弟妹，有些人住得離學校很遠，還有些人要應對焦慮症、憂鬱症或其他疾病的診斷，而這些疾病幾乎無法從成績單上看出來。正因如此，當有人僅根據成績單上的數字來評判你時， 你正在失去大部分的現實感。.
我向您解釋這一點，以便您可以將自己放在老師的鞋上。 這樣你就能每天更了解他們一點，更能體會他們肩負的責任和付出。或許你覺得我說的像是“蹩腳的藉口”，認為老師可以採用不同的教學方式，也能和學生更親近。你說的後一點沒錯：的確有些老師不該待在講台上，但他們卻依然在那裡。
也有一些老師，像是那位寫過臭名昭著的嚴厲批評信給不學習的學生的老師，會用非常直白、近乎殘酷的語言來激怒學生。你可能讀過一些訊息，告訴你… “生活比中學難多了”沒人會給你第二次機會，如果你不改變，你的學位就「一文不值」。這些言論試圖喚醒你，卻常常忽略了一些至關重要的事： 真正的動力並非來自恐懼，而是來自覺悟和希望。.
拋開成績不談：你首先是一個人，其次才是一個數字。
我不知道您是否通過了某個科目。 但是，如果是這種情況，我想告訴您我母親當天發給我的一些事情： 「永遠不要忘記，你們首先是人，其次才是數字。」我的意思是，考試不及格並不是世界末日，也不是毀滅性的打擊。但遺憾的是，有些家長和老師會過度關注你最終成績單上的分數。
您已暫停，好。 但是我不認為所有獲得少於四分的學生都是由於缺乏慾望，努力或奉獻。 您是否想過為什麼學習？ 如果幾乎總是一樣，為什麼每天都要上高中呢？ 很抱歉，我無法對您的問題給出確切的答案。但我可以告訴您的是，文化和知識並非僅僅在高中階段就能習得。
或許，就像很多年輕人一樣， 你可能正經歷一些考試閱卷者看不到的情況。或許你為了補貼家用而長時間工作，或許你被診斷出患有焦慮症或情緒障礙，或許你的經濟或家庭狀況壓力巨大，讓你無法集中精力。有些學生甚至面臨大學停學處分，必須寫申訴信解釋他們的個人狀況、心理健康狀況、居住地變更或工作時間過長等問題。這些信件凸顯了一個關鍵點： 成績反映的是表現，但並不總是考慮到具體情況。.
因此，雖然我關心你是否努力，但我更關心你是否明白這一點。 你的價值並非用成績來衡量的。你現在可能感到失望、難過，甚至因為失敗而感到羞愧。這種情緒可以理解，事實上，這反而是個好兆頭：它顯示你關心自己的未來，並且想要改進。真正令人擔憂的不是失敗本身，而是你對自身處境的漠不關心。
知識既存在於課堂之內，也存在於課堂之外。
可以從任何地方獲得文化和知識： 電影、戲劇、書籍、你的父母、你的祖父母、互聯網，甚至公車司機，都可能成為你獲取資訊的途徑。所以，我鬥膽給你提醒：永遠不要完全依賴教授講的內容。別以為他們的筆記就足以讓你通過考試。你必須更進一步。而且你必須自己去做，因為有些教授不會替你這麼做。
與您的家人或朋友進行調查，詢問，撬動，辯論，討論您在書中閱讀的內容或在互聯網上看到的歷史事件。 成為您自己學習的主角 並吸收您閱讀的所有內容，您所說的所有內容以及您調查過的所有內容。 那就是知識。 不要只是死記硬背老師給你的所有頁面。閱讀這些書籍，然後開始你自己的學習之旅。
當老師跟你談論文學、歷史或哲學時，你可能會想：「如果我以後要下地干活，或者想當理髮師，或者想從事一些非常實際的工作，那我為什麼要學這些呢？」這是一個很合理的問題。然而， 常識能拓寬你理解世界的能力。 它為你提供辨別真偽的工具。例如，了解浪漫主義不只是記住日期和作者：而是要理解，很久以前，就有人敢於質疑不公義的規範，捍衛個人自由，反抗既定的秩序。
沒有文化背景，沒有詞彙量，沒有閱讀習慣， 讓別人替你思考比較容易。你會不知不覺地為空洞的演講鼓掌，在不了解每一項條款的情況下簽署合同，並僅僅因為缺乏分析能力而接受惡劣的工作條件。當你學習不同的學科時，實際上是在訓練你的思維變得更加批判性、更加靈活，也更難被操控。 訓練有素的頭腦不容易被征服。.
因此，即使教育體係有許多缺陷，如果你認定學習不應止於課堂，你仍然可以改變你的學習經驗。 出於好奇心而自學的知識，往往會伴隨你更久。 比你為了考試而強迫自己學習的東西多得多。
失敗並不能定義你：如何將失敗轉化為動力
對我來說，教育的目標是使人們自由。 教育應促進 分析能力、批判性思考、想法、創造力和辯論能力但是，親愛的同學們，正如你們所能想像的，這種情況並非總是如此。正因如此，你們才需要自己去理解和掌握這些概念。不要滿足於輕鬆簡單的事物。要努力每天學習新知識，不要因為教育體係不願意拓展你們的視野而感到氣餒。
教育體系中最艱難的經驗之一就是停學： 在學校裡，你可能會因為某門科目不及格、重修課程，甚至被停學。這種情況發生時，感到羞愧、憤怒或兩者兼而有之是很常見的。你可能會覺得自己失敗了，覺得自己不擅長學習，或是覺得自己讓家人失望了。然而，失敗並不能定義你； 真正定義你的是你之後所做的事情。.
有些學生在面對這種情況時，會給學校寫申訴信，解釋自己所經歷的一切：心理健康問題、無休止的學習、突如其來的搬家、最近的診斷……這些信件表明，糟糕的成績背後是克服逆境的故事，是那些永不放棄、請求再給一次機會的人，他們不是在尋求施捨，而是在尋求幫助。 證明他們可以改變學習方式和生活安排方式.
將失敗轉化為動力需要幾個內在步驟：誠實地承認自己的錯誤，在需要時尋求幫助，反思學習方法，照顧好休息和情緒健康，並堅定地下定決心。 你下一次的嘗試將會不同。這不是輕描淡寫地承諾“從今以後一切都會完美”，而是要對自己做出具體的承諾。
如果你正經歷一段特別艱難的時期，感到焦慮、注意力不集中或感覺被困住，這也是一種勇敢的行為。 尋求專業或學術支持心理學家、諮商師、家教、學校輔導服務以及你信任的老師都是很好的資源。這並非軟弱的表現，而是成熟的體現。學會及時尋求協助與學會學習方法同樣重要。
你的聲音也很重要：批判性思考和責任感
我知道您幾乎沒有回教室的機會。 我想請你幫個忙：如果出現問題，請保持沉默（即使老師是這麼說的）。 說話要彬彬有禮，但不要低頭。不要袖手旁觀，不要因為害怕被懲罰而將你的想法藏在心裡。 不要成為如今臭名昭著的「羊群」的一員，這種「羊群」代表了社會的一部分。同學們，不要害怕表達自己的想法。
這並不意味著不尊重或輕視任何持不同意見的人。它的意義要深刻得多： 形成自己的觀點並且能夠進行論證。當你聽到關於生活和教育的嚴厲言論，當有人告訴你「你不夠優秀，不適合學習」或「你已經迷失了方向」時，停下來想一想：這些話中哪些是真的，哪些只是為了嚇唬你？
請記住，教育機構、法律，甚至社交媒體上反覆出現的某些訊息，並不總是優先考慮你的內在自由。有時，即使沒有惡意， 他們過度保護你，以至於你學不會承擔責任。有時候，情況恰恰相反，他們會把一切歸咎於你，卻忘了你所面臨的困境。你需要聽到兩件事：一方面，生活充滿挑戰，你的行為會產生後果；另一方面， 你並不孤單，你可以學會做得更好，你值得擁有真正的機會。.
批判性思考也在日常生活中培養：閱讀新聞標題之外的內容，比較訊息，質疑規則背後的原因，參與課堂討論，以及撰寫自己的反思。每次你用文字表達你對學校、家庭和未來的感受，你都在建構自己的聲音。 那份聲音將成為你對抗不公不義的最佳武器之一。.
別讓任何人說你天生懶惰或無可救藥。你可以認清自己的錯誤，但不必重蹈覆轍。你可能考試不及格，但同時又擁有巨大的天賦和敏銳的感知力，但尚未轉化為好成績。 你的潛力無法用數值平均值來衡量。.
努力學習，自學成才
工作，努力和學習。 但不是為了取悅您的老師和父母，而是為了您自己。 為了讓您感到驕傲，向您展示自己的能力， 你的價值和你隱藏的潛力是什麼？你們當中有些或許失敗過，沒錯。但我國中、高中、大學也都失敗過。而我依然在這裡；世界並沒有因此毀滅，我也沒因此而變成一個更差的學生。所以……同學們，振作起來，勇敢追夢吧。你們才是未來改變世界的人。
當你學習只是為了避免懲罰或獲得外在獎勵時，學習就會變得脆弱而疲憊。相反，當你捫心自問，你的人生目標是什麼？你想成為怎樣的人？你渴望擁有怎樣的自由？這時，努力就有了不同的意義。 學習在某種程度上是拓展自身可能性的一種方式。選擇更穩定的工作，了解你簽署的文件，更安全地環遊世界，更好地捍衛你的權利。
例如，想想那些一邊學習一邊工作的人，就像許多大學生因為無法兼顧兩者而掛科一樣。有些人每週工作超過30小時，睡眠嚴重不足，居住地離學校很遠，卻仍努力跟上課程進度。當他們最終尋求幫助時，他們會減少工作時間，尋求心理支持服務，利用計劃表和待辦事項清單來安排時間，並積極利用輔導和學術資源。 他們展現了巨大的決心。這種專注和有意識的努力才能改變一個人的發展軌跡。
你也可以重新思考你的學習方式：找一個安靜的地方，把作業分解成小的、易於完成的任務，用日曆或應用程式來安排截止日期，遇到不懂的地方就尋求幫助，並向同學尋求支持。你不需要一夜之間成為「班上最好的學生」；只要做到以下幾點就夠了… 即使步伐很小，也要穩定前進。朝著責任感和自我關懷的方向發展。
如果你是仍在求學的年輕父母，如果你入學較晚，如果你移居國外或學習了一門新語言，那麼你的成就更加令人矚目。人們對高中生的刻板印象並不能反映出他們群體中存在的多元化。 每一段關於學習和努力的故事都有其自身的分量。值得表彰。
此時此刻，我只想讓你記住一點： 挫折可能是進入一個更自覺和自由階段的開始。 如果你利用這段時間更了解自己，調整不奏效的做法，並尋求所需的幫助，一切都會好起來的。成績會有起伏，教育法規會不斷變化，有些老師會悄無聲息地出現在你的生命中，有些老師則會留下深刻的印象。但是，你與自身學習、努力能力以及內在聲音建立的關係——這將伴隨你一生。
即使你現在可能因為成績單而感到沮喪，但事實是，你未來還有很多機會展現自己的能力。你不是你最近的成績，不是你上次不及格的成績，也不是你做過的最糟糕的決定。你是你迄今為止所學到的一切，是你願意改變的一切，也是你未來仍需取得的所有進步。