Ukwenza izinto lula kakhulu amawele amabili yilabo abazalwa ngokuzalwa okufanayo. Izikhathi eziningi akukaze kubhekwe ukuthi abafana, noma amantombazane, noma umfana nentombazane bangabantu ababili abahluke ngokuphelele ngezimpawu zomzimba nezobuntu ezingahluka kakhulu. Kodwa-ke, ngasikhathi sinye, ingane kanye nawo wonke umndeni bafanisa ubunikazi babo ndawonye "komunye" nomfowabo, umuntu agcina ubuhlobo obukhethekile naye.
Kule ndatshana, lapho sizozama khona ukukhuthaza izinzuzo zokuthuthuka ngakunye ngokuzimela, sizobheka amawele njengalingana namawele, ngaphandle kokungena ekuhlukaneni kwezinto eziphilayo. Futhi ngeke sicabangele izimo zokuncika noma umona ezingenzeka.
Thuthukisa ukuzimela komuntu ngamunye ekhaya
Kusemndenini nasendlini okufanele khuthaza umuntu ngamunye yengane ngayinye. Kunconywa ukuthi ubaphathe njengezelamani ezizimele. Noma yimuphi ubaba noma umama wamawele noma wamawele uyawazi umehluko phakathi kwabo ngokuthanda, ubungani, nezindlela zokwenza. Ingabe ukuzimela akufanele kubekwe, njengoba ingadala ukuvaleka, kepha kancane kancane. Lapho ingane izizwa iphephile, iyoyithola.
Kwesinye isikhathi, ukuthola induduzo, noma ngoba amandla futhi asiholela kulokhu, singakwazi ukuwagqoka ngendlela efanayo, siwabize ngegama elihlangene, noma senze umsebenzi ofanayo. Noma nini lapho lezi zimo zingagwemeka kungcono ukwenza njalo. Zama ukukhuthaza intshisekelo yomuntu ngamunye, qokomisa umehluko wabo, nokuthi lowo wenza imisebenzi ngaphandle komunye.
Kubalulekile ukuthi, njengabo bonke abafowethu, ngamunye wabo noma unamathoyizi akhe kanye namathoyizi ongabelana ngawo. Futhi kungashiwo okufanayo ngabazali, isikhathi esivamile, kepha futhi nesikhathi sekhwalithi nomunye wabo. Akunconyelwa ukuthi ubaba anakekele omunye njalo, kanti umama womunye.
Ngabe izingane zakwethu kufanele zihlukaniswe uma ziya esikoleni?
Kwacelwa ezindlini eziningi ukuthi umzalwane ngamunye aye ekilasini, noma nini lapho lokhu kungenzeka. Yebo, ezinye izifundo zigcina ukuthi lokhu kunjalo okuphikisayo. Njengoba izingane ziqala ukuzwa ukuthi zihlukanisiwe nabazali bazo, cishe njalo kunina, bese kuba ngumfowabo noma udadewabo ezixhumene naye kakhulu. Abanye imiphumela Okungenzeka kulezi zingane, noma kwesinye sazo, ukubuyela emuva ekuqeqeshweni kwendlu yangasese, ukuthukuthela, ukukhala, ukuhoxa, ukukhathazeka noma imiphumela engemihle yokufunda.
Ngubani onakekelayo izimpikiswano ezisekela lokhu kwehlukaniswa Bathi lokhu kuthuthukisa ubuntu bengane ngayinye, kwandise iqembu labo labangane, kusize ukuxhumana nabanye abafundi, kukhulule okungenani imithwalo ethembele, kusiza ukukhuthaza isithombe njengomuntu hhayi ngokuphelele.
iso! Zama uku ungaqhathanisi amanothi, impumelelo noma ukwehluleka. Linganisa ingane ngayinye ngokwehlukana.
Ngabe isibopho semilingo phakathi kwamawele angamaqiniso siyiqiniso?
Kunezinkolelo eziningi mayelana nesibopho esakha phakathi kwamawele. Ikakhulukazi maqondana nezimpilo ezifanayo, ukugula kanye nokufunda ngocingo. Ezingeni lesayensi, lawo mawele amabili abelana ngolwazi olufanayo lofuzo, akusho ukuthi bazohlushwa izifo ezifanayo. Eqinisweni, njengoba bekhula bayahlukaniswa ngokwengeziwe. Ngakho-ke kubalulekile ukuthi abazali, imindeni, othisha kanye nabangane bahloniphe ukwehluka komunye nomunye futhi bakhuthaze ubudlelwano babo njengezingane ezahlukahlukene.
Lokhu akuphikisani nokuthi amawele ane- isibopho somzwelo esinamandla kakhulu, ikakhulukazi eminyakeni yokuqala. Kusukela ngaphambi kokuzalwa kwabo bavele bahlanganyela konke.
Kepha u ukuqondaSingakutshela nje ukuthi amawele, amawele, azana kahle kakhulu, nakho okwenzeka ebunganeni noma ebudlelwaneni bezithandani, ukuze bazi ukuthi omunye ucabangani, babone ukushintsha kwemizwelo yabo, noma baqede imisho yabo, ngaphandle kwalokhu kusho umlingo isibopho.