এডিএইচডি এবং ধর্ষণকারী শিশুরা: আগ্রাসী বা আক্রমণাত্মক?

অনেক পিতামাতাই জানেন যে এডিএইচডি দ্বারা শিশু হওয়া কী তা কিন্তু তারা সমাজের ভুল বোঝাবুঝির মুখোমুখি হন। আজ অবধি, এই ব্যাধি সম্পর্কে এখনও অনেক বেশি অজ্ঞতা রয়েছে এবং এটি সমস্যাযুক্ত শিশু বা সীমাবদ্ধতার অভাবে এই বলে বাচ্চাদের কলঙ্কিত করে তোলে। বাস্তবে আর কিছুই নেই।

এডিএইচডি আক্রান্ত শিশুরা প্ররোচিত হয় কারণ তাদের প্রকৃতি তাদের এ জাতীয় করে তোলে। এই বাচ্চাদের রুটিন এবং সীমাবদ্ধতার সাথে কাজ করা প্রয়োজন যাতে তারা কিছুক্ষণের মধ্যে তাদের আবেগকে নিয়ন্ত্রণ করতে এবং তাদের আবেগগুলি বুঝতে শিখতে পারে। কিন্তু কোনও অবস্থাতেই এডিএইচডি আক্রান্ত একটি শিশু এটির থেকে দূরে প্রকৃতির দ্বারা খারাপ শিশু হতে হবে না।

বা তারা অন্যদের থেকে পৃথক নয়, তারা কেবলমাত্র এমন শিশু যাঁর নিজস্ব আইডিয়েন্সসিরাসি রয়েছে এবং সেই অনুযায়ী তাদের উত্থাপন এবং শিক্ষিত করতে সক্ষম হওয়ার জন্য তাদের ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্যগুলি বুঝতে হবে।

স্কুলগুলিতে হুমকি

বুলগেরি স্কুলগুলিতে পাওয়া শক্তিশালী মারাত্মক ঘটনা হিসাবে অব্যাহত রয়েছে এবং এই কারণে, শিক্ষাব্যবস্থার দায়িত্বপ্রাপ্ত প্রত্যেকে প্রত্যেকেই এটিকে শেষ করার জন্য তাদের ভূমিকা পালন করতে হবে। বাচ্চাদের এডিএইচডি আছে কিনা তা বিবেচ্য নয়, আপনাকে কেবল সংবেদনশীল শিক্ষায় কাজ করতে হবে একটি বাধ্যতামূলক বিষয় হিসাবে আমাদের সমাজে অনেক ছেলে-মেয়েকে প্রভাবিত করে এমন সমস্যাটি দূর করার চেষ্টা করা।

ধর্ষণ বা ধমকানো একটি সমস্যা যা স্কুলে ভোগা হয় এবং এটি সরাসরি ক্ষতিগ্রস্থদের পরিবারকেও প্রভাবিত করে। কিন্তু বুলিদের পরিবারগুলিকে অবশ্যই এই সমস্ত ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করতে হবে। পরিবারের সদস্য, পেশাজীবী, হুমকির সাক্ষী, প্রত্যেকে এটিকে বন্ধ করার জন্য অংশ নেয়।

এটি সচেতন হওয়া প্রয়োজন যাতে সকল কেন্দ্র থেকে বঞ্চনা স্থায়ীভাবে নির্মূল করা যায়। শিশুদের শিক্ষাগত কেন্দ্রে নিরাপদ বোধ করা উচিত কারণ এটি সেই জায়গা যেখানে তারা বেশিরভাগ সময় ব্যয় করে। যদি ধর্ষণকারী হয়, তবে শিখন সঠিক হবে না, বাচ্চারা সংবেদনশীলভাবে খারাপ অনুভব করবে এবং তাই সমস্যাটি মারাত্মকভাবে বেড়ে উঠতে পারে।

বুলিং এবং এডিএইচডি

এমন গবেষণা রয়েছে যা এটিকে পরিষ্কার করে দেয় যে এডিএইচডি সহ শিশুরা বুলিদের দৃষ্টি আকর্ষণ করার প্রায় 10 গুণ বেশি তাদের ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্য জন্য। মনোভাব ঘাটতি হাইপার্যাকটিভিটি ডিসঅর্ডার (এডিএইচডি) এর লক্ষণগুলি স্কুল সেটিংয়ে নজরে যাওয়ার সম্ভাবনা কম।

এডিএইচডি আক্রান্ত শিশুরা দ্রুত 'বিভিন্ন', 'কঠিন' এর লেবেল উপার্জন করতে পারে ... এবং এটি তাদের বুলিদের জন্য দ্রুত 'লক্ষ্য' করে তোলে। এডিএইচডি কোনও শিশুর সামাজিক সংকেত বোঝার ক্ষেত্রে বাধা দিতে পারে, যা প্রতিদিনের কথোপকথন এবং সামাজিক মিথস্ক্রিয়ায় নেতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে, অন্য কিছু শিশু দ্রুত তা গ্রহণ করে। সামাজিক চেনাশোনা থেকে বাদ দেওয়া কেবল বিচ্ছিন্নতা এবং হতাশার তীব্র অনুভূতির দিকে পরিচালিত করে। যখন এডিএইচডি আক্রান্ত কোনও শিশু পিয়ার গ্রুপ থেকে বাদ পড়ে মনে করে, এটি তাকে সংবেদনশীল এবং আচরণগতভাবে নেতিবাচকভাবে প্রভাবিত করতে পারে।

স্কুলে বুলগেরিতে এডিএইচডি আক্রান্ত শিশুর একাডেমিক পারফরম্যান্সে মারাত্মক প্রভাব ফেলতে পারে। বিশ্বজুড়ে এমন কয়েক মিলিয়ন বাচ্চা রয়েছে যারা স্কুলে বুলিংয়ের শিকার হয়, তাদের মধ্যে অনেকে ভয়ের কারণে, অন্যকে লজ্জার কারণে এবং অন্যরা শেখার অসহায়তার কারণে এটি সম্পর্কে কিছু বলে না ... তারা মনে করে যে এটি কিছু করা বা বলার অপেক্ষা রাখে না they , কারণ পরিস্থিতি পরিবর্তন হবে না। তারা অসহায় ও অসহায় বোধ করে। বর্বরতা প্রায়শই অনিরাপদ এবং প্যাসিভ শিশুদের ক্ষেত্রে ঘটে থাকে যারা শারীরিক দুর্বলতা এবং দুর্বল সামাজিক দক্ষতা দেখায়।

আগ্রাসী বা আক্রমণ?

স্ব-স্ব-সম্মান বা 'ভিন্ন' আচরণের সাথে বাচ্চাদের আরও সহজেই বুলি আটকানো যেতে পারে। যদিও তারা সান্ত্বনা এড়ানোর প্রবণতা রয়েছে, তারা কীভাবে তারা এই পর্যায়ে পৌঁছেছে তা না জেনে তারা গালিগালির বিরুদ্ধে লড়াইয়ে লিপ্ত হতে পারে। যখন এডিএইচডি আক্রান্ত শিশুকে ধোকা দেওয়া হয় তখন তারা আবেগের সাথে অত্যধিক প্রতিক্রিয়া দেখাতে পারে, এমন কিছু যা বুলিগুলিকে 'ম্যাগিফাইরিস' করে এবং বুলিংয়ের বৃদ্ধি অব্যাহত রাখে। দুর্ভাগ্যক্রমে, উস্কানির অপ্রয়োজনীয় প্রতিক্রিয়া হিসাবে কান্নাকাটি বা ক্রোধ কেবলমাত্র প্রতিটি উপায়েই সমস্যাটিকে আরও খারাপ করে দেবে। আরও সংবেদনশীল এডিএইচডি শিশুরা যদি তা ঠিক করার জন্য সময়মতো কাজ না করে তবে বুলিদের জন্য সহজ লক্ষ্য হতে পারে।

এছাড়াও অন্যান্য গবেষণা রয়েছে যেগুলি এডিএইচডি আক্রান্ত বাচ্চাদের এডিএইচডি নেই এমন অন্যান্য বাচ্চাদের বধ করার প্রায় 4 গুণ বেশি হয়। এটি একই কারণে যে কারণে তারা ভিকটিম হতে পারে তার কারণও হতে পারে: স্ব-স্ব-সম্মান ও নির্যাতন এবং এমনকি হতাশার চিকিত্সাবিহীন অনুভূতি।

হুমকি বা হয়রানি ধ্বংসাত্মক

ধমকানো দীর্ঘস্থায়ী মানসিক, মানসিক এবং শারীরিক স্বাস্থ্য সমস্যার সাথে বুলি এবং বুলি উভয়ের জন্য সংযুক্ত করা যেতে পারে। যদি আপনার শিশুটিকে স্কুলে বানোয়ড করা হয় তবে তারা এডিএইচডি লক্ষণগুলি ছাড়াও উচ্চ স্তরের নিরাপত্তাহীনতা, উদ্বেগ, হতাশা, নিঃসঙ্গতা, কম ঘুমানো এবং খাওয়ার অভ্যাস এবং এমনকি একাডেমিক কর্মক্ষমতা হ্রাস পেতে পারে।

যদি আপনার এডিএইচডি আক্রান্ত শিশু স্কুলে বোকা হয়ে থাকে তবে তারা মারামারি বা ঝুঁকিপূর্ণ কার্যকলাপে জড়িত হওয়ার সম্ভাবনা রয়েছে। আপনার সন্তানের সাথে একটি ভাল আবেগপূর্ণ শিক্ষা এবং দৃser়তা সম্পর্কে কাজ করার জন্য স্কুলে কী ঘটে তার উপর আপনার নিবিড় নজর রাখা দরকার। এছাড়াও এবং অবশ্যই, তাদের আত্মসম্মান এবং তাদের নিরাপত্তাহীনতার সাথে সমান্তরালে কাজ করার জন্য ... যে সম্ভবত এটি তার শিকার হয়ে যাওয়া অন্যান্য বাচ্চার প্রতি এই ধরণের নেতিবাচক আচরণের কারণ হতে পারে।

পরিবার থেকে এবং স্কুল উভয়ই, হুমকির শিকারদের জন্য একটি সক্রিয় সমর্থন গ্রুপ থাকা, আক্রমণাত্মকদের তাদের সংবেদনশীল ঘাটতিগুলি বিবেচনায় নিয়ে আসার আচরণ পুনর্নির্দেশের সঠিক কৌশল শিখতে হবে। যে কোনো ক্ষেত্রে, শিকার এবং অপরাধী উভয়েরই মনোযোগের প্রয়োজন হবে এবং স্কুলে অস্থির পরিস্থিতি উন্নত করার জন্য সঠিক কাজ যা গন্ডগোল বা হুমকির কারণ হয়ে দাঁড়ায়।

সমস্ত শিশু একটি নিখরচায় পড়াশোনা প্রাপ্য, তাদের সমবয়সীদের সাথে ভাল সম্পর্কের প্রচার করে এবং একাডেমিক বিষয়বস্তু শেখার চেয়েও বিদ্যালয়ের জন্য দায়বদ্ধদের পক্ষে এটি হওয়া উচিত একটি অগ্রাধিকার। কারণ একটি মানসিক ভারসাম্যহীনতার সাথে, একাডেমিক সামগ্রীটিও শেখা হবে না এবং স্কুলের উদ্দেশ্যটি ঝাপসা হয়ে যাবে। বাচ্চাদের এডিএইচডি থাকুক বা না থাকুক, বা অন্য কোনও ব্যাধি বা দিক যা তাদের আলাদা করে দেয় তা বিবেচনা করে না, এঁরা সকলেই 'শিশু' এবং সমানভাবে শিক্ষিত হওয়া উচিত: তাদের কল্পিত বিষয়গুলি বিবেচনায় নেওয়া।