যমজ: একসাথে বা পৃথকভাবে ক্লাসে?

কোন গবেষণা আছে যে একত্রে বা পৃথকভাবে ক্লাসে জমজমাট থাকা ভাল কিনা তা নিশ্চিত বা অস্বীকার করুন। স্পেনে উদাহরণস্বরূপ, একাধিক জন্মের বাচ্চাদের স্কুলগুলিতে আলাদা করা হয়েছিল, কিন্তু এখন বুদ্বুদ গ্রুপের বিষয়টি অনুশীলন বদলেছে এবং ভাইবোনদের একসাথে থাকতে হবে। এর মধ্যে একই বয়সের বিভিন্ন পিতা-মাতার একসাথে বসবাস করা অন্তর্ভুক্ত।

তবে শুরুতেই প্রশ্নে ফিরে যাওয়া, ভাইবোনদের পড়াশোনা ও বিকাশের পক্ষে একসাথে বা আলাদাভাবে যাওয়া ভাল? বৈজ্ঞানিক প্রমাণ কি বলে? সত্যটি হ'ল স্প্যানিশ শিক্ষার্থী এবং অন্যান্য দেশে চালিত শিক্ষার্থীদের সাথে এই বিষয়ে খুব কমই কোনও গবেষণা হয়েছে আমাদের এক বা অন্য একটি পছন্দ বাঞ্ছনীয় এমন সিদ্ধান্তে আসতে দেবেন না.

যমজ ভাই একসাথে বা ক্লাসে আলাদা?

বছরের পর বছর ধরে যমজ বা যমজদের শিক্ষা বদলেছে। যদি আগে প্রস্তাব করা হয়েছিল যে তারা একই শ্রেণিতে ছিল, তবে এটি বিপরীতে পরিবর্তন করা হয়েছিল। একটি বা অন্য জিনিস দুটিই অন্যটির চেয়ে ভাল বলে মনে হচ্ছে না, ঠিক আলাদা। এবং আপনি করতে হবে প্রতিটি ভাইবোনের যে নির্ভরতা বা স্বায়ত্তশাসনের ডিগ্রি বিবেচনা করা হয়, পাশাপাশি তাদের স্বতন্ত্র ব্যক্তিত্ব।

বর্তমান প্রবণতা স্পেনে আবারও একাধিক সন্তানের একই ক্লাসে ফিরে যাওয়া আবার ফিরে যাচ্ছেদাবি করা, এগুলি পৃথক করা তাদের পক্ষে ক্ষতিকর। Ditionতিহ্যগতভাবে, স্কুলগুলিই সেই সিদ্ধান্ত নেয়। তবে এমন সংঘ রয়েছে যা এই পছন্দটিকে রক্ষা করে, একসাথে বা পৃথকএটি অবশ্যই এই ভাইবোনদের পৃথক প্রয়োজনের উপর নির্ভর করে বাবা-মা, যমজ নিজের এবং শিক্ষকদের উপর নির্ভর করবে।

অস্ট্রেলিয়ার ইউনিভার্সিটি অব নিউ ইংল্যান্ডের মনোবিজ্ঞানের অধ্যাপক ব্রায়ান বাইর্ন এমন এক গবেষক, যিনি বিশ্লেষণ করেছেন যে শ্রেণিকক্ষে পৃথকীকরণ কীভাবে যুক্তরাজ্য এবং কানাডার 7 থেকে 16 বছর বয়সী যমজ ভাই এবং যমজকে প্রভাবিত করে। 9.000 জোড়া ভাইবোনের একটি নমুনা নেওয়া হয়েছিল এবং এটি সিদ্ধান্তে পৌঁছেছে পারফরম্যান্স, জ্ঞানীয় ক্ষমতা এবং প্রেরণার উপর এই বিচ্ছেদ সম্পর্কে ইতিবাচক বা নেতিবাচক কোনও প্রভাবই ছিল না ভাইবোনদের বিশ্লেষণ করা।

পক্ষে এবং বিপক্ষে মানদণ্ড

এটি স্পষ্ট বলে মনে হয় যে প্রতিটি দেশ এই ধরণের ভাইবোনের শিক্ষার মানদণ্ড অনুসরণ করে। একটি প্রবণতা কি আছে তা অল্প অল্প করেই, পরিবারের মতামত ক্রমবর্ধমান বিবেচনা করা হয় যারা শ্রেণিকক্ষে একত্রে বা পৃথক পৃথক পৃথকীকরণের দাবি করে এবং এই মানদণ্ডগুলি সর্বদা সন্তানের সুবিধার জন্য সাড়া দেয় না, তবে পরিবারের ব্যবস্থাপনায়।

যারা তাদের যমজদের উপস্থিতির সিদ্ধান্ত নেন একই ক্লাসে, তারা সাধারণত এই সিদ্ধান্তটিকে ভিত্তি করে যে যুগল একে অপরের পরিপূরক হয় base এবং তারা এক সাথে থাকায় আরও সুখী। তারা যখন শিক্ষিত হয় তখন মায়ের কাছ থেকে যে বিচ্ছেদ হয়, এটি আরও দুষ্কর হতে পারে যদি, যমজ থেকে পৃথক করা হয়। ভাইয়েরা প্রতিদিনের অসুবিধাগুলি, হোম ওয়ার্কের দিকে ঝুঁকে থাকে। প্রথম 3 বছরে, যমজদের সাধারণত কোথায় শেষ হয় এবং অন্যটি শুরু হয় সে সম্পর্কে সুনির্দিষ্ট সচেতনতা থাকে না, তাই এগুলি আলাদা করতে তাড়াহুড়ো বিবেচিত হয়।

যে পরিবারগুলি সিদ্ধান্ত নেয় যমজ পৃথক শ্রেণিতে থাকে, তারা সাধারণত তাদের সিদ্ধান্তের উপর নির্ভর করে যমজদের মধ্যে একটির উপর অন্যটির উপর কর্তৃত্ব করে, বা তাদের মধ্যে কিছুটা প্রতিদ্বন্দ্বিতা রয়েছে। একটি নির্দিষ্ট এবং স্বাধীন স্থানের সাথে, যমজরা তাদের ব্যক্তিত্ব এবং স্বকীয়তা আরও উন্নত করতে পারে, তারা তাদের শিক্ষক এবং সহপাঠীদের কাছে গুরুত্বপূর্ণ মনে করে।

উপসংহার: সাধারণকরণ করবেন না

এখানে কোন চূড়ান্ত অধ্যয়ন নেই এবং বিশেষজ্ঞরা যা বোঝায় তা হ'ল ভাইবোন একই শ্রেণিকক্ষে থাকতে হবে কিনা তা সাধারণীকরণ করা উচিত নয়। বিদ্যালয়ের একটি নমনীয় নীতি থাকতে হবে এবং পরিবারগুলির সাথে কাজ করতে হবে প্রতিটি পৃথক সন্তানের চাহিদা পূরণ করুন.

আমস্টারডাম বিশ্ববিদ্যালয়ের একাডেমিক মেডিকেল সেন্টারের শিশু ও বয়ঃসন্ধিকালীন সাইকিয়াট্রি বিভাগের গবেষণার শীর্ষস্থানীয় লেখক এবং অধ্যাপক টিনকা জেসি পোল্ডারম্যানের মতে, কোনও আকারের-ফিট-সব সমাধান নেই পৃথক করার সময় বা স্কুলে জোড়া জোড়ের সময় নয়। ভাইবোন, তাদের ব্যক্তিত্ব এবং তাদের ইচ্ছের মধ্যকার সম্পর্কের উপর নির্ভর করে তারা স্কুল শুরু করার সময় এবং আগামী বছরগুলিতে একটি চিন্তাশীল সিদ্ধান্ত নেওয়া উচিত।

এমন সময় রয়েছে যখন ভাই-বোনরা মিলে স্কুলের সময় শুরু করে এবং তারপরে প্রাথমিক বা মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে পৃথক হয়। এছাড়াও এটি পরিবারের দৈনন্দিন কাজকর্মের বিষয়টি অবশ্যই বিবেচনায় নেওয়া উচিত, দুটি পৃথক ক্লাসে শিশু হওয়া মানে রুটিনগুলির একটি নির্দিষ্ট জটিলতা বোঝায়, যেমন বিভিন্ন শিক্ষার হার এবং বাড়ির কাজ, বিভিন্ন সময়ে টিউটরিং ... যা কখনও কখনও পরিচালনা করা সহজ নয়।