মানুষের বিকাশে সহানুভূতির গুরুত্ব

দ্য রয়েল একাডেমি অফ স্প্যানিশ ভাষার সংজ্ঞা দেয় কারও সাথে পরিচয় অনুভূতি হিসাবে সহানুভূতি বা কারও সাথে শনাক্ত করার এবং তাদের অনুভূতিগুলি ভাগ করার ক্ষমতা ability এটি মানসিক বুদ্ধিমত্তার একটি প্রয়োজনীয়তা, এটি বোঝা, সমর্থন এবং সক্রিয় শ্রবণ সম্পর্কিত।

এই নিবন্ধে আমরা অনুসন্ধান করতে চান প্রাসঙ্গিকতা, সুযোগ এবং সহানুভূতির ফলস্বরূপ ব্যক্তিগত বৃদ্ধি। সংক্ষেপে আমরা শৈশবে সহানুভূতির আচরণ করব, এখানে আপনার কাছে বিষয়টি অনুধাবন করার জন্য নিবন্ধ এবং শিক্ষাদানের প্রতি সহানুভূতি, পাশাপাশি কিছু সাধারণ প্রশ্ন রয়েছে।

মানুষের সহানুভূতি ও বিকাশ

উন্নয়ন মনোবিজ্ঞান থেকে, ধারণা বহুমাত্রিক নির্মাণ হিসাবে সমবেদনা, যার মধ্যে জ্ঞানীয় উপাদানটি বিবেচনায় নেওয়া হয়। এর মধ্যে অন্যের সংবেদনগুলি উপলব্ধি করা এবং বোঝার অন্তর্ভুক্ত। এবং একটি মানসিক উপাদান, যা স্নেহ ভাগ বা পরোক্ষ প্রতিক্রিয়া নিয়ে গঠিত।

পাড়া আমাদের সহকর্মীদের সাথে সম্পর্কযুক্ত আমাদের অবশ্যই দ্বন্দ্ব সৃষ্টি না করে এটি করা উচিত, অধিকারের সম্মান থেকে অন্যের অনুভূতি, তাদের আবেগ, ধারণাগুলি এবং কীভাবে সাবধানে শুনতে হয় তা জানার জন্য। এ কারণেই সহানুভূতি এত গুরুত্বপূর্ণ কারণ এটি পারিবারিক সম্পর্ক, অংশীদার, বন্ধুত্ব, আগ্রাসন, পরার্থপর আচরণ, অপরিচিতদের প্রতি মনোভাবের মতো সামাজিক আচরণগুলিকে প্রভাবিত করে।

সহানুভূতি পূরণ করে এমন একটি কাজ হল অনুপ্রেরণা, যেহেতু এটি অন্য ব্যক্তির প্রয়োজনীয়তা হ্রাস করার প্রেরণাকে প্রশস্ত করে বা তীব্র করে তোলে। সহানুভূতি আমাদের অন্যকে জানার জন্য এবং ক্রোধ, আনন্দ বা হতাশার কারণগুলি আবিষ্কার করাও সহজ করে তোলে। নিঃসন্দেহে এই ক্ষমতা, পাশাপাশি অনুভূতি আমাদের মধ্যে নিজেকে, নিজেকে এবং অন্যদের প্রেরণা ও চ্যানেল করার ক্ষমতা বিকাশ করে।

শৈশবে কীভাবে সহানুভূতির উদ্ভব হয়

শৈশবে সহমর্মিতা বিকাশের শীর্ষস্থানীয় তাত্ত্বিক হফম্যান। এই লেখক স্বীকার করেছেন শিশুদের সহানুভূতিতে অধ্যয়নের জন্য দুটি মাত্রা:

• অন্যের অভ্যন্তরীণ রাষ্ট্রগুলির স্বীকৃতি এবং 
• পরোক্ষ affected প্রতিক্রিয়া।

হফম্যান ব্যাখ্যা করেছেন যে শিশুদের মধ্যে সহানুভূতিটি যেভাবে শুরু হয় এবং বিকাশ ঘটে তা প্রভাবিত এবং জ্ঞানের মাধ্যমে হয় এবং তথ্য প্রক্রিয়াটির পদ্ধতির বাইরে যায়। অতএব, এটি সামাজিক জ্ঞানীয় বিকাশের পর্যায়ে সমান্তরাল বিকাশ ঘটে। সহানুভূতি জন্মের মুহুর্ত থেকেই ঘটে। যা ঘটে তা প্রথম বছর পর্যন্ত, শিশুটি এখনও অন্যকে নিজের থেকে আলাদা হিসাবে বুঝতে পারে না। সুতরাং অন্যদের মধ্যে যে ব্যথাটি আপনি বুঝতে পেরেছেন তা আপনার নিজের অপ্রীতিকর অনুভূতির সাথে বিভ্রান্ত।

ইতিমধ্যে শৈশবের চূড়ান্ত সময়ে আরও উন্নত পর্যায়ে, শিশু স্বকে বাদ দিয়ে অন্যকে শারীরিক সত্তা হিসাবে স্বীকৃতি দেয়অভ্যন্তরীণ রাজ্যগুলির সাথে এটি নিজেই স্বাধীন। সহানুভূতির পরিপক্ক পর্যায়ে, শিশুটি তাত্ক্ষণিক পরিস্থিতি ব্যতীত অন্যটির গুরুত্বপূর্ণ অবস্থার দ্বারা আরও বেশি প্রভাবিত হবে। শিশু অস্থায়ী এবং দীর্ঘস্থায়ী অবস্থার পার্থক্য করে, একটি পূর্ণ ভবিষ্যতের জীবনের বিকাশের জন্য এই ক্ষমতা অপরিহার্য হবে।

একটি স্প্যাটিক বিদ্যালয়ের গুরুত্ব

যদি আমরা শিক্ষার ক্ষেত্রে সহানুভূতির বিষয়ে কথা বলি তবে এটি আমাদের বাচ্চাদের এবং পরিবারের দৈনন্দিন জীবনে তার গুরুত্বের কারণ। এছাড়াও, বিভিন্ন গবেষণা নিশ্চিত করে স্কুলে শিক্ষার্থীদের বৌদ্ধিক এবং একাডেমিক বিকাশে দুর্দান্ত সুবিধা প্রদান করে, মহিলা শিক্ষার্থীগণ.

গ্রেডের বাইরেও দেখার ক্ষমতা সহ ইমোথিক শিক্ষকরা সক্ষম অপাঙ্গদৃষ্টি শিশু এবং কিশোর-কিশোরীদের কাছে, তাদের বুঝতে এবং বুঝতে হবে যে তারা পরিস্থিতিতে কীভাবে অনুভব করছেন। মানের প্রশিক্ষণের জন্য এই ধরণের শিক্ষক প্রয়োজনীয়, কারণ তারা ছাত্র সাফল্যের নির্ধারক।

সংক্ষিপ্ত শিক্ষকরা ছোটদের রক্ষা করতে, তাদের সমবয়সীদের সাথে তাদের অন্তর্ভুক্তিতে সহায়তা এবং তাদের প্রয়োজনীয়তা বোঝার জন্য প্রয়োজনীয়। এ ছাড়াও তাদের অনুপ্রেরণায় উন্নীত করুন, এবং তাদের একাডেমিক দক্ষতা উন্নত করুন। কিশোর-কিশোরীদের ক্ষেত্রে সহানুভূতি আরও স্পষ্টতই প্যাসিভ মনোভাবের সাথে দেখা এবং শোনার মাধ্যমে প্রকাশ পায়। প্রতিটি যুবক কী করে তার প্রতি মনোযোগ দেওয়ার এবং তাদের উদ্বেগের প্রতি উন্মুক্ত হওয়ার সময় এসেছে।