বেশিরভাগ বাবা-মা আশা করেন যে তাদের সন্তানরা স্কুলে পড়ার সময় ভাল আচরণ করবে। ব্যতিক্রম আছে, তবে বেশিরভাগ পরিবার পরিস্থিতি উন্নয়নে সহযোগিতা এবং সহায়ক হবে। শিক্ষক অবশ্যই নথিভুক্ত রয়েছে যাতে প্রতিটি সমস্যা এবং কীভাবে বিঘ্নজনক শিক্ষার্থীদের ক্ষেত্রে এটি মোকাবিলা করা হয়েছিল তার বিবরণ রয়েছে।
আপনি যদি শিক্ষার্থীকে অভিভাবক সভায় অংশ নিতে অনুরোধ করেন তবে আপনি আরও ইতিবাচক ফলাফলগুলি দেখতে পাচ্ছেন। এটি সাধারণ "আমি বলেছিলাম," তিনি বলেছিলেন "বিরোধ" এড়িয়ে যায়। কীভাবে এই সমস্যাগুলি মোকাবেলা করতে হবে সে সম্পর্কে তাদের দৃষ্টিভঙ্গি থেকে অভিভাবকদের কাছে পরামর্শের জন্য জিজ্ঞাসা করুন। তারা আপনাকে এমন কৌশল সরবরাহ করতে সক্ষম হতে পারে যা ঘরে বসে তাদের জন্য কাজ করে। একটি সম্ভাব্য সমাধান তৈরি করতে একসাথে কাজ করা গুরুত্বপূর্ণ।
এছাড়াও, পিতামাতাদের এবং শিক্ষাগত পেশাদারদের সাথে, শিক্ষার্থীর জন্য আচরণের পরিকল্পনা তৈরি করা ভাল ধারণা। এই পরিকল্পনার মধ্যে প্রত্যাশিত আচরণগুলি বর্ণনা করা উচিত, বাচ্চাদের ভাল আচরণের জন্য উত্সাহ দেওয়া এবং দুর্ব্যবহারের ফলাফলও হতে পারে। একটি আচরণ পরিকল্পনা যদি শিক্ষার্থী বিঘ্নিত হতে থাকে তবে একজন শিক্ষকের জন্য সরাসরি কর্মপরিকল্পনা সরবরাহ করে।
শিক্ষক ক্লাসে যে সমস্যাগুলি দেখেন সেগুলি সমাধান করার জন্য এই চুক্তিটি বিশেষভাবে লেখা উচিত। পরিকল্পনায় পরামর্শের মতো সহায়তার বাইরের সংস্থানও অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে। পরিকল্পনাটি যে কোনও সময় সংশোধন বা পুনর্বিবেচনা করা যেতে পারে। কখনও কখনও স্কুলের মনোবিজ্ঞানীর মতো তৃতীয় ব্যক্তিকে জড়িত। এটি শিক্ষার্থীদের দুর্ব্যবহারের একমাত্র কার্যকর প্রতিরোধক হতে পারে। তাদের কাছে বিকল্পের একটি আলাদা সেট রয়েছে যা শিক্ষার্থীর দৃষ্টি আকর্ষণ করতে এবং সমস্যাটি সংশোধন করতে সহায়তা করতে পারে।
অবশ্যই, ভবিষ্যতে দুর্ব্যবহার রোধ করতে আপনি পিতামাতাদের এবং পেশাদারদের অনুগামীটি মিস করতে পারবেন না। যদি শিক্ষার্থী তার আচরণ সংশোধন করে, তাদের অবশ্যই বলা উচিত যে তারা তাদের পরিবর্তনে গর্বিত, সুতরাং তারা সেই ভাল পথে চলতে উত্সাহিত হয়।