Spieltypen und Klassifizierung

Das Spiel es ist ein Recht zugelassen im Erklärung der Rechte des Kindes, denn es ist ein grundlegendes Instrument für sie, da sie motorische Fähigkeiten erlernen, Kontakte knüpfen, ihr Selbstwertgefühl fördern und sich Normen und Werte aneignen. Es ist wichtig, eine Ordnung zu halten, wie die Arten und die Klassifizierung des Spiels sind.

das Wortspiel kommt aus dem Lateinischen Scherz, was Witz bedeutet. Es ist eine Reihe von Übungen oder Aktivitäten, die von Menschen geschaffen wurden (obwohl sie auch bei Tieren getröstet werden), wo sie für a durchgeführt werden Entwicklung von Geist und Körper, dank des Spaßes, der Ablenkung und dass es tröstet, zum Lernen zu kommen.

Spielklassifizierung

Die Klassifizierung des Spiels kümmert sich um in der Lage sein, eine Liste von Modalitäten zu erstellen um der Art des Hobbys, das ausgeübt werden soll, entsprechen zu können. Wenn die Art des Spiels mit Kindern entwickelt wird, ist dies ein guter Indikator, um es einordnen zu können.

• Psychomotorische Spiele: Die motorische Funktion wird verwendet, bei der die Teilnehmer sich selbst erforschen und ihre Fähigkeiten einsetzen, um herauszufinden, wozu sie fähig sind. Sie entdecken, wie sie mit anderen Menschen interagieren müssen und wie sie ihre Umwelt analysieren.
• Juegos Cognitivos: Diese Art von Fähigkeiten wird auf kognitive Weise entwickelt, wobei Konstruktionsspiele, die mit Hilfe des Gedächtnisses verwendet werden, die ganze Aufmerksamkeit und viel Vorstellungskraft auf sich ziehen.
• Gesellschaftsspiele: Es werden eine Reihe von spielerischen Aktivitäten durchgeführt, die in einer Gruppe stattfinden, auf diese Weise interagieren sie mit anderen Menschen und helfen bei der Sozialisierung. Bei dieser Art von Spiel müssen Sie einige Regeln oder Regeln festlegen, etwas, das hilft, kooperativ zu sein, und das für die Sozialisierung notwendig ist.
• Emotionale Spiele: Bei dieser Art der Unterhaltung wird der dramatische Aspekt verwendet, bei dem die Menschen ihre Emotionen, ihre Wünsche einsetzen und wissen müssen, wie man sie ausdrückt. In dieser Art von Situation wird bewertet, wie der emotionale Teil funktionieren und lernen sollte, ihn zu kontrollieren.

Wie wird ein Spiel entwickelt?

El juego es wird als Stimulus für geistige Aktivität definiert. Der Spieler führt eine Aktivität aus, bei der ein Umstand geschaffen wird und er einen anderen erreichen muss, bei dem er die mentale Strategie einbezieht, um ihn in die Praxis umzusetzen. Während des Spiels werden bereits Regeln und Richtlinien erstellt oder erstellt bekommen, um dieses Spiel zu erstellen. Es gibt verschiedene Arten, je nachdem, wie diese Person sie entwickelt.

• Sport Spiele: Sie werden normalerweise in offenen Räumen durchgeführt. Lehrer und Trainer nehmen an dieser Art von Spiel teil oder leiten es, bei dem die Bewegung des Körpers mit Hilfe irgendeiner Art von Objekt genutzt werden muss. Sie können einzeln oder in Gruppen sein und körperliche Fähigkeiten werden zusammen mit einer schnellen mentalen Strategie eingesetzt.
• Brettspiele: Dies geschieht über ein Gremium, an dem eine kleine Anzahl von Personen teilnimmt, im Allgemeinen mindestens zwei bis sechs oder acht Personen. Dies geschieht durch das Spiel und die mentale Strategie, und wir kennen Spiele, die so bekannt sind wie Schach oder Dame. Andere Arten von Spielen sind Kartenspiele, wie Poker oder das spanische Deck, über ein Brett, wie das traditionelle Parcheesi oder das Spiel der Gans. Der Zweck besteht darin, Wissen zu belohnen, und in einigen Fällen geschieht dies durch Fragen und Antworten.

• Glücksspiele: Es ist eine Art Glücksspiel, bei dem der mit Glück verbundene Begriff des Gewinnens vorherrscht und bei dem die Geschicklichkeit der Person nicht eingreift. Ein bekanntes Beispiel ist Bingo oder die Lotterie.
• Videospiel: das Spiel wird durch digitale Werkzeuge gemacht und wo es normalerweise durch Bildschirme manifestiert wird. Seine Erfindung trat Ende des XNUMX. Jahrhunderts in unsere Häuser ein, wo es sich durch Strategie und Unterhaltung durch die Symbole der zuvor beschriebenen Spiele entwickelt. Diese Art der Unterhaltung muss begrenzt werden, da sie in vielen Fällen kritisiert wird, aber in einigen Aspekten wird empfohlen, den kognitiven Teil in einigen Fällen zu verbessern.

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Spielentwicklung in verschiedenen Stadien

Laut Piaget juego kann unterschieden werden in unterschiedliche Phasen in dem das Kind ein neues Lernen in seinen Entwicklungsbereichen entwickelt.

• Motorspiel: Geeignet für Kinder bis 2-3 Jahre. Der Körper und die Kontrolle der Bewegungen sind die Basis des Spiels.
• Token- oder Imitationsspiel (ca. 3 bis 6 Jahre) Das Kind belebt die Gegenstände und ahmt durch sie die Welt der Ältesten nach. Deshalb erfinden sie in diesem Alter, auch wenn sie kein Spielzeug haben, dieses und brauchen keine anderen Leute für ihre Spiele. In dieser Phase gibt es eine große Bereicherung der Sprache.
• Spiel der Regeln (von 6 bis 12 Jahren). Das Kind beginnt, die Gesellschaft anderer zu genießen und interessiert sich für zwischenmenschliche Beziehungen, die es in seinen Spielen reproduziert. Es gibt eine Zuweisung von Rollen, Normen und Regeln, die eingehalten werden müssen, um eine kooperative Beziehung und Interaktion mit den anderen Kindern aufzubauen. Wettkampfspiele sind häufig, bei denen einige gewinnen und andere verlieren. In dieser Phase beginnen Freunde, einen sehr wichtigen Platz einzunehmen.

Klassifizierung von Spielen und Spielzeug

Nach Raum in dem sie ausgeführt werden:

• Die Indoor-Spiele: Manipulationen, Konstruktion, Nachahmung, symbolische Spiele, verbale Spiele, Denkspiele, Gedächtnis, Videospiele, Brettspiele ...
• Die Spiele für draussen: Laufen, Jagen, Verstecken, Radfahren, Skaten ...

Nach Erwachsenenrolle:

• Spiel Pfund.
• Spiel adressiert.
• Spiel bezeugt.

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Nach Zahl der Teilnehmer:

• Spiel Krankengymnastik: Notwendig für die persönliche und intellektuelle Entwicklung, muss es so kontrolliert werden, dass es nicht übermäßig ist, insbesondere wenn es um Videospiele oder Spiele geht, die Einstellungen zur Isolation oder zu Suchtverhalten bevorzugen.
• Set Gruppe: Sie können kooperativ oder wettbewerbsfähig sein.

Nach Aktivität das fördert im Kind:

• Spiel sensorisch: Spiele, bei denen Kinder hauptsächlich ihre Sinne trainieren. Sie beginnen in den ersten Lebenswochen und dauern während der gesamten Phase der frühkindlichen Bildung an.
• Juegos Motoren: Sie haben eine große Entwicklung in den ersten Lebensjahren und dauern während der Kindheit, sogar in der Jugend.

• Juegos manipulativ: fit, fädeln, bauen ...
• Juegos symbolisch: Sie sind das Spiel der Fiktion, das - so tun, als - dass Kinder mit ungefähr zwei Jahren beginnen: Puppen, Kinderwagen ...
• Juegos verbal: Sie begünstigen und bereichern das Erlernen der Sprache.
• Juegos der Fantasie: Dramatisierungen, Kostüme ...
• Juegos lehrreich: Argumentations- oder Gedächtnisspiele, Strategie, Lernwissen ...

Spiele sind grundlegende Aktivitäten in der Kindheitsphase, aber vergessen Sie nicht, dass es ideal für das Erwachsenenleben ist. Es ist eine Art des Aufbewahrens ein Raum für Erholung und Spaß. Es ist jedoch notwendig, die Arten von Spielen zu reduzieren, mit denen der Zufall interagiert, da dies andere Störungen wie Glücksspiel verursachen kann. Das Spiel muss natürlich und bereichernd sein.