Es gibt viele Arten von Spielen und Aktivitäten die Entwicklung jüngerer Kinder anregen. Wenn Kinder mit dem Kindergarten oder Kindergarten beginnen, machen sie verschiedene Jobs, die ihnen beim Lernen helfen. Eine dieser Aktivitäten ist das Heuristische Spiel, das von der renommierten Pädagogin Elinor Goldschmied für Kinder zwischen 12 und 24 Monaten entwickelt wurde.
Diese Aktivität wird in frühkindlichen Bildungszentren in kleinen Gruppen durchgeführt, an denen zwischen 8 und 10 Kinder teilnehmen. Was durch diese Aktivität erreicht werden soll, ist dass das Kind individuell lernt, verschiedene Fähigkeiten entdecken, erforschen und in die Praxis umsetzen. Darüber hinaus ermöglicht es dem Erzieher, eine spezifischere Vision von jedem Kind zu haben, da der Erwachsene nicht aktiv am Spiel teilnimmt.
Was ist heuristisches Spiel?
Das heuristische Spiel besteht aus einer Aktivität mit verschiedenen Objekten und Spielzeugen, die nicht als didaktisch eingestuft sind. Diese Elemente können von beliebiger Art sein, auch Objekte, die normalerweise zu Hause aufbewahrt werden und die es dem Kleinen ermöglichen, verschiedene Fähigkeiten in die Praxis umzusetzen. Durch Spielen können Kinder Objekte manipulieren mit verschiedenen Texturen, Stapeln, Öffnen und Schließen, Platzieren von Spielzeug in anderen Objekten usw.
Für eine bestimmte Zeit können Kinder mit allen Exponaten frei spielen. Jeder wird die Materialien entdecken und verwenden, wie er will, ohne dass der Erzieher daran teilnimmt, aber immer in der Nähe der Kinder bleiben. Sobald die Zeit abgelaufen ist, beginnt der zweite Teil des Spiels, der aus besteht klassifizieren Sie alle verwendeten Materialien. In dieser Phase des Spiels nimmt der Erwachsene als Unterstützung teil, damit die Kleinen das Spielzeug klassifizieren und organisieren können.
Die perfekte Umgebung und die richtigen Materialien
Kinder lassen sich sehr leicht ablenken, daher ist es notwendig, dass der Raum, in dem das heuristische Spiel stattfindet, frei von Ablenkungen ist. Die üblichen Spielsachen sollten gesammelt und für die Kleinen außer Sichtweite sein. Auch wichtig Wählen Sie eine Zeit, in der Kinder aktiv sind, damit sie sich aktiv beteiligen können. Und schließlich und vor allem kann während der Spieldauer nichts die Aufmerksamkeit der Kleinen ablenken, sodass niemand das Klassenzimmer betreten oder verlassen oder an die Tür klopfen sollte usw.
Die benötigten Materialien können einfache Objekte sein, die zu Hause gefunden werden können, selbst in einem natürlichen Gebiet wie einem Park oder einem Wald. Es ist wichtig, dass Kinder haben viel abwechslung und genug materialien für alleDaher muss eine erhebliche Anzahl von Objekten angesammelt werden. Es wird empfohlen, dass es mindestens 15 verschiedene Arten von Objekten gibt und dass jedes Kind zwischen 20 und 50 Stück hat.
Sie können Hunderte einfacher Materialien verwenden, einige Beispiele:
- Pinzette Kleidung an natürlichen Materialien wie Holz aufzuhängen
- Mittelgroße Steine, damit keine Erstickungsgefahr besteht
- Muscheln
- Nüsse
- Korken
- Kleine Tennis- oder Tischtennisbälle
- Friseurrollen
- Leere Behälter von verschiedenen Größen
Was ist das Ziel des Spiels und was wird im Kind erreicht
Das heuristische Spiel basiert auf aktivem Lernen, so dass das Kind die Möglichkeit hat, verschiedene Fähigkeiten auf autodidaktische Weise zu entwickeln. Diese Aktivität ist in vielerlei Hinsicht sehr vorteilhaft, einschließlich:
- Kinder arbeiten seine körperlichen Fähigkeiten, emotional und sozial
- Sie entdecken Arbeit in einer ruhigen und stillen Umgebung, bereit, Kreativität zu motivieren und Fantasie zu entwickeln
- Sie lernen anders Konzepte wie Gewicht, Farbe, Volumen oder die Menge
- Verbessert Ihre Konzentration und Ihre Fähigkeiten sowie Ihre manuellen Fähigkeiten
- Es fördert el autonomes Spiel und freie Aktion
- Persönliche EntwicklungJedes Kind behandelt und verwendet Objekte auf unterschiedliche Weise, so wie jedes sie wahrnimmt. Ohne ein bestimmtes Ziel gibt es keine Möglichkeit, dass das Kind es nicht erreichen kann, es wird niemals scheitern und kein Kind wird der Gewinner oder der Verlierer sein.
Darüber hinaus ist diese Art von Aktivität ermöglicht es dem Erzieher, eine individuelle Vision von jedem Kind zu haben. Wenn der Erzieher die Persönlichkeit jedes Einzelnen genauer kennt, kann er jedem Kind geeignete Aktivitäten anbieten. Auf diese Weise können Sie zukünftige Aktivitäten auf der Grundlage der jeweiligen Interessen steuern.