Als Junge oder als Mädchen?

Geheimdienst Jungen und Mädchen

Viele Male unbewusst, Wir wenden eine Geschlechterrolle auf Objekte oder Verhaltensweisen an, mit Einschränkungen, die nur in unseren Köpfen existieren. Dies kann ihnen in vielerlei Hinsicht schaden, da wir dazu neigen, andere hinzugefügte Etiketten aufzuhängen, die für ihr Selbstwertgefühl und damit für ihre ordnungsgemäße Entwicklung als Menschen gefährlich sind.

Es ist wahr, dass es zahlreiche Studien gibt, die die Trends von Jungen und Mädchen in vielerlei Hinsicht unterscheiden. Hier werden wir darüber sprechen und die wahrscheinlichen Ursachen dieser Unterschiede erklären.

Lassen Sie uns über Verhaltenstrends sprechen

Wir haben immer gehört, dass Jungen aggressiver sind als Mädchen, was auf die Sekretion von Testosteron im Gehirn von Jungen und Serotonin, dem Hormon, das diese Aggressivität hemmt, im Gehirn von Mädchen zurückzuführen ist. Es ist jedoch eine Tatsache, dass Sex nicht der einzige bestimmende Faktor bei der Sekretion dieser Hormone ist, geschweige denn dieser Verhaltensweisen.

Was nachweisbar ist, ist das In sozialer Hinsicht wird eher akzeptiert, dass Jungen aggressiver und Mädchen ruhiger und zurückhaltender sind. Verhaltensweisen, bei denen Kinder an Wettkämpfen teilnehmen und Wettkämpfe in Sportdisziplinen veranstalten, werden belohnt.

Von den Mädchen wird erwartet, dass sie geduldige Zuschauer sind und die Jungen bei den Wettbewerben anfeuern, ohne daran interessiert zu sein, an ihnen teilzunehmen.

Es sind Verhaltensweisen, die Eltern und das soziale Umfeld unbewusst fördern. Wir fordern von jedem Geschlecht verschiedene Dinge, ohne es zu merken, und das lässt sie sich anders entwickeln.

Gehirnentwicklung und soziale Stimulation

Die Entwicklung des Gehirns hat das Entwicklungsstadium zwischen der Schwangerschaft und dem 5. Lebensjahr. In diesem Zeitraum wird das größte Volumen an Neurogenese und Synapsen produziert, das während des gesamten Lebens auftreten wird. Das heißt, wenn mehr Neuronen erzeugt und verbunden werden. Es ist eine nachweisbare Tatsache, dass Neurogenese und Synapsen während des gesamten Lebens auftreten und dass sie wesentliche Lernprozesse sind.

Es ist wahr, dass Hormonelle Prozesse beeinflussen Gehirnprozesse dass wir gerade erwähnt haben, Aber auch Umweltfaktoren wie das soziale Umfeld. Damit meinen wir, dass das, was möglicherweise biochemischen Prozessen zugeschrieben wird, auf die gleiche Weise auf Verhaltensweisen zurückgeführt werden kann, die von außen gelernt oder stimuliert wurden. Tatsächlich Synaptische Verbindungen treten in Abhängigkeit von den Reizen auf, denen das Kind ausgesetzt ist.


Ein klares Beispiel dafür, was der soziale und sogar ästhetische Faktor bei der Entwicklung des Kindes beeinflussen kann, ist, dass sich Jungen in diesem Sinne früher entwickeln und mutiger und entschlossener sind als Mädchen.

Dann sehen wir die Mädchen in ihren süßen Kleidern und wir sehen, dass sie nicht kriechen können, ohne auf ihre Röcke zu treten und flach auf den Boden zu fallen, so dass es viel schwieriger ist, die Richtigkeit richtig zu entwickeln. motorische Fähigkeiten auf dem gleichen Niveau wie jemand, der dafür bequemere Kleidung trägt.

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auch Es ist schwieriger, mutig und entschlossen zu sein, wenn es sich um ein Verhalten handelt, das nicht verstärkt wirdAufgrund dieses "Instinkts" des Schutzes, den wir als erlerntes soziales Verhalten haben, verstehen wir, dass Mädchen "das schwächere Geschlecht" sind, aus Gründen, die mehr mit der Geschlechterrolle zu tun haben, die Frauen zugeschrieben wird, als aufgrund realer körperlicher Umstände viele Fälle.

Was ist das schwächere Geschlecht?

Auf der Grundlage, dass es gezeigt wurde, dass Männer haben eine niedrigere Schmerzschwelle als Frauen, die dennoch den Schmerz der Geburt tragen und selbst von mehreren ist es schwierig zu sagen, welches wirklich das schwächere Geschlecht ist.

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Es ist wahr, dass Hunderte von Durch jahrelange Evolution entwickelt sich die Muskelkraft bei Männern stärker als bei FrauenGenauso wie bei anderen Tieren entwickeln sich bestimmte physikalische Eigenschaften stärker entsprechend der Rolle, die sie in der Natur einnehmen müssen. Aber wir sollen vernünftige Tiere sein und haben die Phase des Lebens in Höhlen und bei der Männerjagd hinter sich gebracht, während Frauen die Jungen füttern und beschützen.

Tatsache ist, dass es heute Unterschiede zwischen beiden Geschlechtern gibt. Es ist ein Fehler zu sagen, dass Männer stärker sind, wenn Sie zum Beispiel sehen, dass eine alleinerziehende Mutter als Mutter und Vater fungiert, arbeitet und sich um das Haus kümmert. Es ist auch richtig zu sagen, dass Frauen künstlerischer und sensibler sind, wenn Sie Männer Ballett tanzen sehen, ohne dass sie Probleme mit ihrem Geschlecht haben müssen.

Verallgemeinerungen, die das Selbstwertgefühl schädigen

Es ist nicht nur schädlich für das Selbstwertgefühl von Mädchen, dass wir das Verständnis verallgemeinern, dass sie schwächer, langsamer oder im Allgemeinen weniger fähig sind, einfach zum weiblichen Geschlecht zu gehören. Dass sie klüger sein müssen als ein Mann, um die gleiche Aufgabe zu erfüllen und mit ihrem Image vorsichtiger umzugehen, wenn das nicht genug wäre.

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Es ist auch schädlich für die Selbstwertgefühl der Kinder dass ihnen sexuelle Tendenzen zugeschrieben werden, die sich von denen unterscheiden, die sie für ungewöhnliche Tendenzen in der Rolle halten, die ihrem Geschlecht sozial zugeordnet ist. Wenn Sie mit Puppen spielen, müssen Sie nicht schwul werden, aber Sie können ein großartiger Elternteil werden. mit der richtigen Verstärkung.

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Ihr Kind kann mit Autos oder Puppen spielen, unabhängig von ihrem Geschlecht.

Deshalb ist es wichtig, sie über Gleichstellung aufzuklären. Jedes Kind wird mit Fähigkeiten geboren, die von seinem genetischen Zustand abhängen und nicht mit seinem Geschlecht zusammenhängen müssen. Wenn wir die tatsächlichen Fähigkeiten jedes Kindes verbessern, anstatt sie nach Geschlecht zu kennzeichnen, Wir werden eine vielfältige Gesellschaft erreichenmit gesünderen und glücklicheren Menschen, um eine bessere persönliche und soziale Entwicklung zu erreichen.


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