Bildung fürs Leben: Was sollte man auch in Schulen lernen?

Diese Woche beenden die Schulen und Institute den Kurs. Endlich haben die Schüler die Ferien, die Ruhe und die Freizeit, die sie verdienen. Als Eltern ermutige ich Sie, all das und viel Spielzeit zu bevorzugen. Ich weiß nicht, ob es der Fall sein wird Ihre Kinder, aber in letzter Zeit all die Kinder und Jugendlichen, die ich am frühen Morgen gesehen habe Sie sahen unglaublich müde und erschöpft aus. Deshalb ist es so wichtig, dass sie sich trennen und wieder zu Kräften kommen.

Ich bin überzeugt, dass viele Schulen und Institute Mathematik, Sprache und Englisch unterrichtet haben. Aber, Wie viele Bildungszentren sind über die Themen des Programms hinausgegangen? Versteh mich nicht falsch. Mathematik, Sprache und Englisch sind wichtig. Dies ist jedoch der Fall das Konzept der Erziehung fürs Leben. Einige sagen, dass Schüler in Schulen gehen, um Fächer zu lernen. Aber ich denke nicht, dass das Lernen hier aufhören muss.

Ich glaube, dass Schulen und Bildungszentren Orte sein sollten aktives Lernen und Erfahrungen. Leider berücksichtigen nur sehr wenige diese Konzepte. Ich weiß, dass der Kurs beendet ist, aber ich möchte meine Meinung dazu abgeben können, was auch in Schulen gefördert und gelernt werden sollte und wie wichtig es ist, für das Leben für die integrale Entwicklung der Schüler zu erziehen.

Debatte, Reflexion und Forschung

Nicht wenige Schulen führen in ihren Klassenzimmern noch ein traditionelles Modell durch. Es gibt Lehrer und Professoren, die die Fächer weiterhin wie vor zwanzig Jahren unterrichten. Die Schüler kopieren, was der Lehrer in ihre Notizbücher sagt, und versuchen, ihn zu verstehen. Viele Male, Es gibt keinen Raum für Debatten, Überlegungen und Forschungen.

Ich kenne ESO-Studenten im ersten Jahr, die Sie wissen nicht, wie sie ihre Meinung äußern sollen, und sie reflektieren oder assimilieren nicht den Inhalt, der gespeichert wird. Wenn Sie ihnen andere Fragen stellen als die im Buch, wissen sie nicht, wie sie sie beantworten sollen. Sie zucken die Achseln und schauen weg. Ich bezweifle, dass sie etwas von dem verstanden haben, was sie studiert haben. Aus meiner Sicht hat das nichts mit authentischem Lernen zu tun.

Konfliktlösung und Mediation

Es gibt einige Hochschulen und Institute, die das durchgeführt haben Initiative für eine Gruppe von Studenten, die Vermittler zwischen den Problemen zu sein, die täglich unter Studenten auftreten können. Leider gibt es immer noch sehr wenige Bildungszentren, die dies tun. Aber diejenigen, die diese Maßnahmen in die Praxis umgesetzt haben, geben dies an das Klima und die Atmosphäre Ihres Unterrichts Sie haben sich sehr verbessert.

Die Schüler müssen sich bei vielen Gelegenheiten außerhalb und innerhalb von Schulen und Bildungszentren mit Konflikten und Hindernissen auseinandersetzen. Aber wie sollen sie es machen, wenn sie nicht die richtigen Werkzeuge und Strategien kennen? Wir können nicht erwarten, dass alle Probleme, die sie im Laufe ihres Lebens haben werden, von anderen Menschen gelöst werden und dass sie stillstehen werden. Daher wäre es für Ihre Zukunft sehr nützlich, einige Mediationstechniken zu kennen.

Durchsetzungsfähige Kommunikation, Werte und Empathie

Es wäre gut für alle Schulen und Bildungszentren, Wert auf durchsetzungsfähige Kommunikation und Empathie zu legen. Es gibt viele Schüler, die nicht wissen, wie sie mit anderen sprechen können, ohne dass ihre Worte andere verletzen. Und es gibt nur wenige Bildungszentren, die Dynamiken entwickeln und umsetzen, um das Einfühlungsvermögen der Schüler zu fördern. Eltern und Lehrer müssen Hand in Hand an diesen Aspekten arbeiten und dürfen nicht glauben, dass es sich nur um eine Partei handelt.

Und ich sage das, weil es viele Schulen und Institute gibt, die glauben, dass sie nicht dafür verantwortlich sind, den Schülern Werte zu vermitteln, und dass dies eine Angelegenheit für Familien ist. Und es gibt Eltern, die hoffen, dass die Bildungszentren ihnen alles geben, was die Bildung ihrer Kinder betrifft. Offensichtlich sollte es nicht so sein. Ich bin damit einverstanden, dass die Grundwerte zu Hause gelernt werden, Aber in der Schule müssten sie neue stärken und lernen, die Eltern möglicherweise nicht in der Lage sind, ihre Kinder zu unterrichten.

Emotionale Erziehung: Immer das große Vergessen der Schulen

Emotionale Bildung ist für viele Schulen und Institute das große Vergessen. Wieder glauben sie, dass das Lernen, Verwalten und Identifizieren von Emotionen zu Hause und nicht im Klassenzimmer stattfinden muss. Einige Bildungszentren haben das Thema emotionale Bildung implementiert. Ein Thema, in dem Kinder und Jugendliche über ihre Gefühle sprechen und Werkzeuge für ihr Management und Verständnis lernen können. Aber was ist, wenn die Schüler ihre Gefühle außerhalb dieses Fachs ausdrücken müssen? Müssen sie warten?

Nun, ich bin mir nicht ganz klar darüber. Emotionale Bildung sollte während des gesamten Schultages berücksichtigt werden. Zum Beispiel sind Kinder, die in die Grundschule gehen, noch zu jung, um die Selbstkontrolle ihrer Gefühle zu kennen. Wenn sie ein Problem mit einem Partner hatten oder sich aus irgendeinem Grund schlecht fühlen, sollten sie in der Lage sein, es so auszudrücken, wie es passiert, und nicht auf die Zeit der emotionalen Bildung warten. Was denkst du?

Jetzt frage ich Sie Folgendes: Was vermissen Sie, dass Kinder und Jugendliche in Schul- und Bildungszentren lernen? Halten Sie es für nützlich, das Konzept der lebenslangen Erziehung für die Zukunft der Schüler weiter zu fördern?