¿So hält man den Stift richtig und wie Sie Kindern helfen können die 'Störung' verhindern anfangen zu schreiben? Dr. Angela Zerbino, Spezialistin für Logopädie, erklärt die besten Schritte.
Wie Zerbino sagt, muss der Umgang mit einem Bleistift nicht bei allen Kindern gleichzeitig erlernt werden. Jedes Kind hat eine bestimmte Lerngeschwindigkeit und manchmal geht es in einigen Aspekten schneller und in anderen langsamer. Es sollte immer mit Respekt und schrittweise erfolgen. Auf diese Weise verringert das Risiko von Dysgraphie.
1. Nimm den Bleistift richtig
Kinder lernen nicht vom ersten Tag an, Stifte richtig zu halten. Tatsächlich gibt es normalerweise ein paar Schritte, bevor sie nicht lernen, es richtig zu machen. Jetzt erklären wir, was das ist Treppe :
- Verwenden Sie zunächst die mano, den Bleistift mit der ganzen Handfläche fassen (ohne die Finger zu benutzen). Dadurch werden die Bewegungen des Kindes und das Sichtfeld der Markierung, die Sie auf der Klinge machen, eingeschränkt. Er macht plötzliche Bewegungen und sieht das Ergebnis seiner Handlungen erst, wenn er seine Hand hebt.
- Der zweite Schritt ist normalerweise den Ellbogen beugen. Dies ermöglicht Ihnen, mehr von einer Vielzahl von Linien zu machen, da Ihr gesamter Unterarm bewegt wird.
- Normalerweise besteht der nächste Schritt darin, den Bleistift nach und nach mit den Fingern zu greifen.
- Schließlich erreicht er die Daumen-Finger-Opposition, mit der er bereits die Kontrolle über das hat, was er zeichnen möchte. Sie halten den Stift normalerweise mit dem Mittelfinger seitlich. Der Zangengriff, ca. 2 cm von der Spitze entfernt, representa der richtige griff die das Kind erreichen muss.
2. Körperhaltung
Die richtige Haltung, um dem Kind das Halten des Bleistifts beizubringen, ist:
- Füße flach auf dem Boden,
- bequem sitzen,
- Oberkörper aufrecht und leicht nach vorne gebeugt, aber nicht auf den Tisch gelehnt,
- entspannte Schultern,
- beide Ellbogen auf den Tisch,
- die Hand, die nicht schreibt, muss "ruhen", offen auf dem Papier (so halten sie das Blatt) und unter der schreibenden Hand.
3. Vermeiden Sie "Änderungen" beim Schreiben
La presión geübt oder die Art, den Bleistift zu halten, sind Determinanten für eine korrekte grafische Ausführung. Viele Kinder können es nicht richtig gut und es führt zu einem dysfunktionalen Griff, der dazu führt, dass sie nicht schreiben oder zeichnen können. Dies kann und sollte behoben werden.
Halten Sie den Bleistift mit den Fingern in Form einer "flachen Klammer"
Die fehlende Beugung von Daumen und Zeigefinger, die auftritt, wenn Kinder den Bleistift mit geraden Fingern ohne Beugen (flach, wie eine Wäscheklammer) halten, führt zu einem Mangel an Motorleistung und Instabilität des Bleistifts.
Schreiben Sie von oberhalb der Linie der Zeichnung oder des Buchstabens
Auch die Tendenz, außerhalb der Zeichnungslinie zu zeichnen, muss korrigiert werden. Dies geschieht, weil sich das Handgelenk stark nach innen biegt. Es ist häufiger bei linkshändigen Kindern. Es kann gelöst werden, indem die Klinge nach rechts geklappt wird.
Drücken Sie die Klinge zu fest
Wenn Sie feststellen, dass der auf die Klinge ausgeübte Druck zu groß ist, Sie können Karton unter das Blatt legen oder sehr dünne Papiere verwenden damit es bricht, wenn das Kind zu viel drückt. Auf diese Weise erkennen Sie die Kraft, die sie ausübt, und können sie regulieren, bis Sie feststellen, dass die Klinge nicht bricht.
Drücken Sie die Klinge zu wenig
Wenn das Blatt hingegen nicht gut greift, können Sie ein Blatt Schleifpapier oder eine unebene Oberfläche unter das Blatt legen, das Sie zum Malen verwenden, um die Widerstandsfähigkeit gegen Schreibbewegungen zu erhöhen. Sie sollten jedoch angewiesen werden, mehr Druck auszuüben, damit Sie dieses "Plus" nicht unter das Malpapier legen müssen.
4. Übungen
Es ist wichtig, Zug eine harmonische Entwicklung von Globalmotorik, Feinmotorik, Körperkontur, räumlicher Orientierung und Augenkontrollkoordination seit dem Kindergarten. Hier sind einige Übungen den Kindern vorzuschlagen, die ihnen auf diesem Weg helfen werden:
- Bohren insgesamt: Ball werfen und fangen, Körperbewusstseinsübungen usw.
- Guter Motor: Schnitt mit einer Schere, mit einem Bleistift Labyrinthen folgen, Gegenstände digital erfassen, etc ...
- Augen-Hand-Koordinationsübungen: verbinde zwei Punkte, Bleistift am linken Punkt halten und auf den rechten Punkt starren, wo der Bleistift enden soll, eine gerade Linie ziehen (auf diese Weise lernen die Augen, die Hand zu führen und nicht umgekehrt).
- Piktographische und zeichnerische Übungen.
- Übungen geradlinige und geometrische Pfade.
- Prä - grafische Übungen: Kreisbewegungen, Girlandenbewegungen, etc ...
5. Auch die verwendeten Tools sind wichtig
Anfangs ist es besser zu verwenden Bleistifte dreieckig, ergonomisch und groß. Somit haben sie die Form der 3 Stützpunkte (Daumen, Zeigefinger und Mitte). Es gibt Radiergummis, die auf Bleistifte geklebt werden und diese Form haben.
Das Kind muss in der Lage sein, verschiedene Materialien (Pinsel, Kreide, Bleistifte) zu verwenden, um die unterschiedlichen Tastempfindungen und die Druckunterschiede zu erfahren, die jedes einzelne erfordert.
6. Linkshänder Kinder
Alles, was wir gesagt haben, gilt auch für Linkshänder. Sogar die Radiergummis, die zu Bleistiften hinzugefügt werden können, gibt es sowohl für Rechtshänder als auch für Linkshänder.