Lapse õpetamine oma vigu ära tundma ei tähenda sama, mis panna teda uskuma, et ta on nende vigade eest halb inimene. Raskel ajal võime oma lastele õpetada, et nende vead ei muuda neid ebameeldivaks ega alatuks.
Juhtunu võib olla viga, mida nad hiljem kahetsevad, kuid nende väärtus ja kuuluvus on püsivad, mis ei muutu kunagi. Kui lapsed teevad vigu, on vaja, et nad räägiksid, kuidas nad seda häbi tunnevad ja õige häbi- või süütunnusega on võimendaja ja motivaator, et tulevikus asjakohaseid muudatusi teha.
Kuna vead on osa inimeseks olemisest, peavad lapsed õppima mitte laskma häbi oma südames juurduda. Viga pärast tekkinud süü aitab arendada tervet ja valet, Kuid häbi sunnib lapsi sageli süvenema halvasse käitumisse kui katsesse veenda end, et see, mida nad teevad, on õige, või loobuda mõttest, et nad võiksid kunagi olla „head”.
Siiski on kriitiline, et vanemad ei kasutaks häbi selleks, et lapsed tunneksid end halvasti. Pisikesed vajavad oma emotsioonide kinnitamist ja esmalt mõistetuna tundmist. Vead on osa õppimisest ja te ei tohiks kunagi tunda end süüdi ega häbeneda tahtmatult vea eest.
Oluline on rääkida lapsega käitumisest, mida ta on teinud, ja anda talle teada, et ta on süüdi käitumises, mis võib teisele inimesele kahju teha, kuid see ei muuda teda üldse halvaks inimeseks. On vaja eraldada käitumine lapse identiteedist ja suunata teda õigesse käitumisse.