Kahjuks on koolides tänapäeval palju juhtumeid, kus lastest saavad kiusajad, teised ohvrid ja teised ... tunnistajad. Kiusamises on süüdi nii kiusajad kui ka ohvrid. Esimene selle loomiseks ja teine lubamiseks.
Kolleegide surve on võimas asi. Kuid nii on ka teiste laste kaitsmine. Uuringud on näidanud, et kui inimene räägib kiusamise vastu, siis need rünnakud lakkavad.
Kuid kui laps välistab teise lapse, siis probleem veelgi süveneb. Peate oma lapsele õpetama, et kui tema koolis toimub agressioon, ei istu ta käed rüpes. See ei tähenda, et peaksite sattuma võitluse keskele või et ka sinust saaks kiusamise või kiusamise sihtmärk ... Pigem on olukordadele lähenemiseks ja advokaadiks saamisel erinevaid viise.
Seda saab teha mitmel viisil. Kõigepealt võite teistele öelda, et kellegi väljajätmine pole õige, seda pole vaja teha otse agressorile, vaid öelda teistele tunnistajatele, et nad mõistaksid, et ka nemad saavad asju muuta, hoolimata sellest, mida nad ütlevad või ütlevad. tee agressor. Või võite astuda samme tõrjutud õpilasega sõbrustamiseks, kutsudes teda pärast kooli midagi koos tegema. Võite pakkuda ka seda inimest lõunasöögi ajal istuda, temaga koridorides jalutada ja klasside vahel temaga rääkida.
Võite teha palju, et olla advokaat kellegi suhtes, keda kiusatakse. Kui kõik tunnistajad oleksid kiusamise peatamiseks omalt poolt, ei oleks klassiruumis midagi sellist ja ohvreid poleks. Kiusamise lõpetamine on igaühe enda asi.