Laste harimine on väljakutse kõigile vanematele, on selle küpsuse osas üks olulisemaid punkte. Iga vanem soovib oma lastele parimat, hoolimata sellest, mida igaüks neist parimaks mõistab. Tavaliselt soovivad vanemad, et lapsed õpiksid, treeniksid, et neil oleks hea töö ja hea tulevik.
Kuid sageli võib see olla keeruline töö, teie lapsele ei pruugi õppimine meeldida ja peate iga päev muretsema, kas julgustada teda seda tegema. Võib-olla on teil ülitundlik poeg, kes veedab raamatute vahel liiga palju tunde ja teeb teile muret, sest see pole tema vanuse jaoks normaalne. Olgu kuidas on, kasvatus ja laste haridus on igal juhul erinev, nagu ka iga lapse isiksus.
Kui räägime kõrgete võimetega lastest, viib miski, mida varem nimetati andekateks lasteks, millegi hea mõtlemiseni. Selleks, et laps oleks andekas, peab ta olema fantastiline, väga intelligentne, vastutustundlik, tundides tähelepanelik jne. Aga tegelikkus on paljudel juhtudel täiesti erinev.
Mis on kõrged võimed ja kuidas neid diagnoositakse?
Kõrgete võimete mõistet pole täpselt määratletud, sest nende sees võib leida näiteks kõrgeid intellektuaalseid võimeid või andekaid. Sel korral keskendume esimesele. Paljude vanemate, isegi paljude õpetajate jaoks last on väga raske märgata võib olla kõrge intellektuaalse võimega.
Nende laste käitumisel pole midagi pistmist selle idüllilise kuvandiga, mis on äärmiselt intelligentsed lapsed, kes on klassis alati tähelepanelikud. Nii palju, et mitmel korral segatakse sageli teiste häiretega väga erinevad, nagu Asperger.
Et last või täiskasvanut saaks pidada väga võimekaks, peab määrama spetsialist, läbi rea testide, mis viiakse läbi konkreetsele isikule. Kui arvate, et teie laps võib kuuluda sellesse rühma, rääkige hariduskeskuse vastutava isikuga, et saaksite teha vastavad testid. Kui teie lapsel on juba diagnoositud kõrged võimed, siis ärge jätke tähelepanuta neid näpunäiteid, mis aitavad teil tema haridust omandada.
Kõrgete intellektuaalsete võimetega lapsed
Suure võimekusega lapsed ei lakka olemast lapsed, nende haridus peab lähtuma sellest punktist. Kuid lisaks on oluline, et ära unusta muid küsimusi, mõned neist on:
- See ei lakka olemast laps, seega peate hindama nende oskusi vastavalt nende vanusele. Nagu iga teine laps, vajab ta ka teie abi teatud probleemide lahendamiseks. Poiss peavad olema reeglid ja kohustused vastavalt nende vanusele. Nagu nende vanem, peate ka teie olema seotud nende tööga, ülesannetega ning nende õpingute ja huvidega.
- Stimuleerib nende suurt võimsust, kuid paralleelselt tavaliste õpingutega. Spetsialistid soovitavad, et õpingud toimuksid vastavalt nende vanusele, sest kuigi nad on väga intelligentsed ja kõrgete võimetega, on nende areng teistes valdkondades vastavalt vanusele normaalne. Mida saate sel juhul teha, on nende võimete stimuleerimine muude tegevuste tegemisega.
- Õppige õppimist hinde asemel hindama. Selle asemel, et keskenduda ainult märkmetele, suhelge oma lapsega, tundes huvi asjade vastu, mida ta iga päev õpib. Pange teda nägema, et iga teadmine on oluline ja et soovite õppida nagu tema.
- Erinev olemine pole paha. Rääkige oma lapsega, püüdke tema tunnetest aru saada ja asetage end tema asemele. Kindlasti tunnete end intelligentsuse tõttu teistsuguse või diskrimineerituna, mis võib aktsepteerimise tõttu põhjustada halba käitumist. Selgitage seda erinevused teevad inimesed eriliseksja et igaühel on oma ainulaadne ja eksklusiivne identiteet.
- Ärge pettuge nende arengu kriisides. Kõrgete võimetega inimestel on sageli raskusi otsuste tegemisega, teades, et nad saavad kõike teha, võivad nad üle jõu käia.
Eelkõige ole teadlik kui ülekaalukas võib see olukord teie lapse jaoks olla. Lapsepõlves eriline ja erinev olemine, kõigi teiste kohal silma paistmine võib panna lapse end valesti mõistma. Kuulake oma lapse vajadusi ja ärge kartke abi küsida alati, kui seda vajate.