Koolikorralduse näpunäited ADHD-ga õpilastele

ADHD-ga lapsed võivad tunduda rahutud, närvilised, kontrollimatud ja "rohkete patareidega", kuid reaalsus on see, et nad on lapsed, kellel on suur potentsiaal ja nagu iga teine ​​laps, võivad nad motivatsiooni tundes saavutada kõike, mille juurde nad on otsustanud. piisavalt, et seda teha. Kõigil lastel on igapäevases elus hästi toimimiseks vaja midagi, mis on ADHD-ga laste jaoks hädavajalik, ma mõtlen organisatsiooni.

Selleks, et ADHD-ga lapsed oleksid hästi organiseeritud, vajavad nad referents täiskasvanute head juhendamist. Referents täiskasvanuid leidub nii koolis (õpetajad, õpetajad, spetsialistid) kui ka kodus (vanemad või eestkostjad). Referentsed täiskasvanud peavad suutma ADHD-ga lapse suunata organisatsiooni ja ajaplaneerimise valdamisse nii kodus kui koolis.

Võimalik on töötada koos oma lapse või ADHD-ga õpilasega parimate organisatsiooniliste oskuste edendamiseks mõeldud süsteemide või rutiinide loomisel ning kannatlikkuse, armastuse ja visadusega saab saavutada suurepäraseid tulemusi. Allpool annan teile nõu, kas olete ADHD-ga õpilaste õpetaja või olete lapsevanem, kes otsib lahendusi, kuidas aidata teie hüperaktiivsusega lapsel end paremini korraldada. Kuigi need näpunäited on tõesti ideaalsed kõigi laste korralduse parandamiseks.

Näpunäited hüperaktiivsusega lapse korraldamiseks klassiruumis

Korraldus värvide järgi

Värvid võivad aidata hüperaktiivsetel lastel paremini toimida, aidates neil materjale õigesti korraldada ilma segadusse sattumata. Näiteks võite kasutada rohelist teadusmärkmike ja kaustade jaoks, sinist matemaatika jaoks, roosa keelt jne. Idee on selles, et laps saaks klassiruumi materjalid värvidega kokku sobitada.

Hoidke klassiruumis mõnda rutiini

Klassiruumis on vaja sisse seada rutiin, et lapsed teaksid, mida neilt kogu aeg oodatakse. Kodutööde korraldamiseks, materjalide korraldamiseks, teadmiseks, mis on kogu aeg tähtaeg, meeldetuletused ülesannetest, saab riputada lauad, omage kappi, kus saate oma materjale hoida, et vältida nende kadumist jne.

Lihtsustage ülesandeid

Õpilaste edukas ülesannete täitmine on mõnikord sama lihtne kui nende lihtsustamine lihtsamateks ülesanneteks. Suure ülesande jagamine väiksemateks on hea mõte, et lapsed saaksid paremini mõista järgitavaid samme ja et sel viisil saavad nad seda edukalt teha.

Teavitage kuupäevadest

Mõnikord lähevad lapsed segadusse eksamite või tööde kättetoimetamise kuupäevadega, mistõttu on klassis vaja koostada kohaletoimetamise kuupäevade ja eksamipäevade kalender, et need oleksid selged, nad peaksid selle ka päevakorda üles kirjutama ja vanemaid tuleb neist teavitada . Nii saavad nad end õigeaegselt korraldada, et ülesanne saaks tehtud.

Kodutööde kaust

Lastel on tavaliselt palju töölehti tehtud, et vältida nende kadumist või valesti paigutamist, on ideaalne, kui neil on kaks erinevat kausta: "Ülesanne teha" ja "ülesanne täidetud", Nii saavad nad teada, kus kõike hoida ja kontrollida.

Nõuanded hüperaktiivse lapse kodus korraldamiseks

Sildid ja kleebised

Kirjalikud kleebised või sildid on hea mõte, et kogu materjal oleks hästi kontrollitav. Klassiruumi projektid, ülesanded, koolitarbed, materjalid ... Kõik peab olema hästi sildistatud, et saaksite teada, millele iga ese vastab ja et sel moel midagi kaotsi ei läheks.. Ka magamistoas oleks ideaalne, kui kirjutuslaual või kohas, kus laps saab aru, on konkreetsed riiulid, kus ta hoiab kõik kooliga seotud asjad.

Sorteeri koolitarbeid

Lastel on vaja õppida koolis oma asju klassifitseerima ja neid kodus oma asjadest eraldama. Koolitarbed tuleks määrata ainete kaupa ja neid tuleks hästi hoida seljakotis ja magamistoa laual. Märkmikud, raamatud, kohvrid ... kõigel peab olema oma koht, et saaksite selle kiiresti üles leida alati, kui seda otsite.

Tahvel asjade mäletamiseks

Suurepärane idee, mis ei saa puududa õpperuumist või magamistoast hüperaktiivsusega või ilma, on teadetetahvel (näiteks korgist), mille abil saate postitada olulisi meeldetuletusi ja märkmeid. Võite ka panna oma kooli või koolijärgse ajakava, et meelde tuletada, mida igal nädalapäeval teha.. Kasutamiseks saate seda kasutada klambrite või värviliste tihvtidega.

Päevakavast ei saa ilma jääda!

Igapäevase planeerija kasutamine on kohustuslik kodutööde, eksamikuupäevade, kohtumiste ja kõige muu meelespidamise jälgimiseks. Nii õpite ka aega planeerima, et saaksite täita kõik ootel olevad ülesanded ja liigitada need kõige olulisemate ja vähem oluliste vahel. Võite aidata oma lapsel igal õhtul päevakava üle vaadata, et teada saada, mis on prioriteet selle asemel, mis pole. 

Kooliks valmistumine

Lapsed peavad vastutama oma asjade eest ja selleks peavad nad oma asjad kooliks ette valmistama. Tuleb ette valmistada seljakott järgmiseks päevaks koos kõigi vajalike asjadega sees, samuti on hea mõte valida riided, mida järgmisel päeval kandma hakkate, valmistada ette kõik vajalik olenevalt päevast, millal algus (tossud, flööt, raha, lõunasöök jne). Nii on hommikud kergemad ja ta tunneb end suurema vastutusega oma tegude eest.

Märkmikega meeldetuletused

Märkmepadjad on hea mõte, mis aitab teil iga päev konkreetseid asju meelde jätta. Võite julgustada oma last kasutama meeldiva värvilise kujuga märkmikku, et meeldetuletused üles kirjutada ja kleepida peeglitele, ustele või muudesse kohtadesse, kus ta teab, et nad on. Näete seda ja see aitab teil konkreetseid ülesandeid meelde jätta.