Sünnist alates hakkab beeb keskkonnaga suhtlema läbi kõige ümbritseva. Imiku kasvades otsib ta viisi, kuidas oma keskkonnaga suhelda tea ja avasta asju, mis sind ümbritsevad. Nii luuakse psüühika ja liikumise vahel järk-järgult suhe.
Kui psüühika ja liikumise funktsioonid on ühendatud, toimuv on psühhomotoorne oskus. See on liit, mis tekib inimese ajus tekkivast psüühilisest tegevusest koos võimega seda liikumist keha kaudu tekitada. Laps arendab pidevalt oma motoorseid oskusi, nii et vanuses on lapsel võime oma kehaga esindada neid tegevusi, mida tema aju loob.
Psühhomotoorsed oskused jagunevad erinevaks suuruseks
- Emotsionaalsed: Läbi vabaduse uurida ja avastada, mis on nende keskkonnas, maailmas üldiselt, areneb lapsel emotsionaalne võimekus.
- Tunnetuslik: Võime liigutada keha jõudma milleni, mis äratab tähelepanu, võimaldab lapsel mõtteprotsessi arendada.
- Tundlikud: Meeled võimaldavad lapsel pidevalt kokku puutuda teda ümbritseva keskkonnaga lõhnade, müra kaudu, mida tajub või mida ta vähehaaval oma nägemisega tajub.
- Valmimine: See viitab närvisüsteemi arengule
- Autojuhid: Millised on psühhomotoorsed võimekused, mis viitavad keha liikumisele.
Motoorika tähtsus
Kindlasti olete neid termineid kuulnud rohkem kui ühel korral ega pruugi veel väga hästi teada, millest see koosneb. Seetõttu tahame selgitada töö laste motoorsete oskuste kallal, et saaksite aidata oma lapsi nende arengus. Kui viite oma lapsed alushariduse keskusesse, tegelevad nad teie lapsega nende oskuste kallal, kuid tööd tuleb jätkata kodus.
Psühhomotoorsete oskuste kaudu arendab laps oma intelligentsust. See on pikaajaline töö, nii et te ei peaks nende saavutuste pärast kinnisideeks jääma ega võrdle neid teiste laste omadega. Peate meeles pidama, et teie lapse arengut võivad mõjutada pärilikud, küpsemise ja füüsilised arengutegurid. Sel põhjusel on selles valdkonnas lastega otse töötamine hädavajalik, et aidata neil kasvada.
Mis on peenmotoorika ja raskemotoorika erinevused
Peenmotoorika viitab väikesed käte või jalgadega tehtud liigutused, sõrmede, keele või huultega. Mõned sellesse rühma kuuluvad tegevused on:
- Kui beebi võtke objekt kätte nimetissõrme ja pöidla abil, kasutab peenmotoorikat. Täpselt nagu siis, kui sa oma varbaid vingerdad, kui puudutad rannas rohtu või liiva.
- Ka siis, kui ta mänguasju või enda sõrmi imedes kasutab oma huuli ja keelt, kasutab ta objekti tuvastamiseks meeli. Ta arendab oma intelligentsust.
Selle asemel kasutatakse nimetamiseks jämemotoorikat liigutused, mis viiakse läbi lihasrühmade kaudunäiteks kõndimine, roomamine, jooksmine ja isegi hüppamine.
Kuigi motoorika arendamine toimub midagi väga järk-järgult, siis mingil hetkel need oskused nad tulevad kokku ja jõuavad lõpuks koos töötada. Kuna mõne tegevuse läbiviimiseks on vaja kasutada mõlemat oskust.
Need oskused nad arenevad väga vähehaavalKuna algul pole aju liikumiste juhtimiseks valmis. See toimub järk-järgult, kõigepealt hakkate kontrollima oma pead ja seejärel keha erinevaid osi.
Nagu me oleme kommenteerinud, on see areng loomulik osa inimeste loomulikust kasvuprotsessist. Kuid teie lapse vananedes on oluline, et mängiksite mõnda lihtsat mängu, mis aitaks tal neid oskusi arendada.