Kui saate häid hindeid, ostan teile kingituse, eks?

On palju vanemaid, kes soovivad, et nende lapsed saaksid häid hindeid, see aitab neil mõista, et kui neil on head hinded, on nad elus edukad. Kuid see reaalsus on üsna suhteline. Edu ei määratle eksamitel saadud hinded, vaid visadus, visadus ja hea töö. On palju edukaid inimesi, kes said koolis keskpärased hinded ja on täiskasvanute elus palju kaugemale jõudnud.

Märkmed on lihtsalt märkmed. Tähtis on pingutus ja visadus, mis on pühendatud õppimisele ja soovile saada häid tulemusi. Vaevleva lapse jaoks on väga pettumusttekitav, et kuna test on ebaõnnestunud (kuna tal on küsimustes ebaõnn või lihtsalt seetõttu, et ta pole osanud oma närve kontrollida), karistatakse teda või tembeldatakse „laisaks” või rumal ”. Märkused on vaid numbrid.

Auhind heades hinnetes

Paljud vanemad otsustavad oma lapsi premeerida ainult siis, kui nad saavad head hinded positiivseks tagajärjeks millegi eest, mida nad peavad heaks. Kuid mõnikord ei pea andekus ja visadus nootide numbrites kajastuma. Tõesti, kirjalikel eksamitel hinnatakse mälu ja mitte niivõrd teadmiste tegelikku õppimist. Kui paljud õpilased saavad häid hindeid ja mõne nädala pärast ei mäleta midagi õpitud?

Kas soovite seda premeerida? Teadke asju peast ja saate hea arvu, isegi kui see tähendab, et mõne päeva pärast ei mäleta nad enam midagi? Kas see on tõeline väärtus, mida lastele antakse? Kas on nii tähtis saada häid hindeid ja vanemad premeerida seda motivatsioonina? Ei see ei ole.

Hinnangud on olulised

Mida me ei saa kõrvale jätta, on hinnete tähtsus laste elus. Hinnangud avavad teie jaoks uksed või sulgevad need ja see on midagi, mida me kõik teame. Kuid kas õppimine on meelde jätnud mingit kasutamist? Kas kujutate ette, et arst õppis ülikoolis pähe õppides ja siis panite oma elu tema kätte? Ilmselt seda teades te seda ei teeks.

Õpid oma kätega, harjutades, motiveerides, et tahad asju hästi teha, olles teadnud, et see, mida õpid, on tõesti väärtuslik. See, et teadmised, mis meil on enne meid ja mida õpetaja meid iga päev õpetab, on meie kultuuri, teadmiste ja edukate inimestena arenemise jaoks tõesti väga olulised. Kuid õpetamiseks on palju võimalusi.

Lapsed, kellel on õpetaja, kes istub iga päev laua taga ja sunnib neid kodutöid tegema ja parandama, tunnevad end tõenäoliselt motiveeritumalt kui need lapsed, kellel on õpetaja, kes aitab neil igapäevaselt õppimisega tegeleda, kus nad on peategelased ja mitte ainult pelgalt vaatlejad.

Õpetamine kutse ja ideedega õpetaja käes on võtmetähtsusega laste vajadused ja õppimise võlu et lapsed saaksid end piisavalt motiveerida, et tahaksid häid hindeid saada ja ka seda saavutada.

Kui saate häid hindeid, ostan teile kingituse

Nii et kas on hea mõte, et kui teie laps saab häid hindeid, ostke talle kingitus? Oleneb. See sõltub sellest, mida soovite premeerida ja mida soovite selle tegevusega oma lapsele edastada. Kui teie laps on saanud häid hindeid seetõttu, et ta on pingutanud, sest ta teab, et visadus on parim viis asjadega hästi hakkama saada, ei pruugi see olla halb mõte, kui kui see pole materiaalne ja sellega kaasnevad kiidusõnad tema pingutuste ja mitte niivõrd saadud noodi eest.

Kas kujutate ette, et teie laps saab häid hindeid, kuna ta on kõik eksamid petnud? Nii et kas teete talle kingituse? Kindlasti mitte, sest kuigi olen saanud häid hindeid, pole sellest tõesti mingit kasu olnud, sest õppimist pole olnud.

See võib olla pigem negatiivne kui positiivne

Võite olla üllatunud, kuid võib-olla on lapsele heade hinnete saamiseks kingituse ostmine pigem kahjulik kui kasulik. Halva hinde saamise eest karistamine on sama halb kui heade hinnete saamine. Pärast selle punkti jõudmist võite hakata mõistma, et kui premeerite last eksamil heade hinnete eest - ja et võtate arvesse ainult tulemust -, on võimalik, et aja möödudes soovib ta teilt asju küsida näiteks suurem majanduslik kaal. Te õpetate talle, et tema vastutus õpilasena on tasuline, kui tal on head hinded.

Samuti, kui teie poeg on oma osa teinud ja lubasite talle heade hinnete saamisega kingituse ning hoolimata tema pingutustest pole ta suutnud neid kõiki läbida, kas kujutate ette, millist pettumust ta oma õpingute vastu tunneb? Saate teada, et pingutusest ei piisa ja see pole seda väärt, sest isegi proovides ei saa te mingit tasu.

Kiitus on parim tasu

Kui soovite, et teie laps tunneks motivatsiooni õpingute poole, unustage kingitused ja auhinnad. Parim on nende jõupingutusi kiita, kiita ja aplodeerida. Ja kui soovite teda tõesti millegagi premeerida, tehke seda oma aja ja positiivsete kogemustega, näiteks piknikule minemine või rannas käimine ... teie lapsele meeldivad tegevused ja täitke ta positiivse energiaga.

Mõelge, et kui teie laps on õpilane, on tema kohustus õppida ja kui soovite teda motiveerida, otsige midagi muud kui materjalid näiteks eelmises lõigus mainitu või midagi muud isikupärasemat, näiteks temast lemmikõhtusöögi valmistamine, koogi valmistamine, et teda õnnitleda ja kõik koos süüa või kinos vaadata perefilmi, mille jaoks teie poeg / tütar on valinud heade hinnete saamine või hea õppimistempo eest.

Mida te sellest teemast arvate?