Aeg saabub, teie poeg või tütar läheb Esimene algkool, haridussüsteemi esimene kohustuslik kursus, ja nad on sama närvilised kui sina. Olete pidanud valima kooli, kus veedate kogu oma põhihariduse, mis võib olla sama, mis lasteaed, või mitte ja seejärel võib see arendada keskharidust.
Alghariduse etapp koosneb kuuest kursusest, mis on jagatud kolmeks tsükliks ning Hispaanias on see kohustuslik ja tasuta. Esimene tuleb lisada kõik poisid ja tüdrukud, kes saavad kalendriaastal 6-aastaseks, olenemata sellest, kas nad on alushariduse omandanud või mitte.
Mida teevad poisid ja tüdrukud esimeses algklassis?
El Esimene trimester algklasside poistele ja tüdrukutele on kooliga kohanemise periood. Nii teie lastele kui ka teile, ajakavale ja rutiinile. Nad on väga aktiivsed, fantaasiarikkad ja entusiastlikud. Esiteks märkate oma laste sõnavara rikastamist, nad mõistavad juba sõnu, mis hõlmavad võrdlemist ja vastupidiseid mõisteid.
Algklassist XNUMX. õppivad nad lähedasest reaalsusest ja nad on väga uudishimulikud avastatava maailma suhtes. See on hetk, mil õpilased kogevad märkimisväärset psühhomotoorset arengut, jättes maha lapse psühhomotoorsed oskused. Nad peavad õppima teadmisi inimkehast, ruumilistest suhetest, oskustest ... ning omandama harjumusi ja mänge üha keerukamate reeglitega
Teisel trimestril 6-aastased poisid ja tüdrukud on teadlikud sellest, mida nad koolis õpivad ja teevadja kuidas nad on. Samuti peavad nad teadma, kuidas nad käitumisreeglite ja käitumise suhtes käituvad, kui nad teevad neid halvasti, regulaarselt, hästi või väga hästi nagu alati, peaaegu alati, mõnikord või mitte kunagi.
Kognitiivne areng esimeses klassis
6–8-aastased lapsed korraldada oma mõtteid oma isikliku reaalsuse kogemuse üle, nii et nad peavad olema asjadega pidevas suhtes. Ressursid tegelikkuse analüüsimiseks on endiselt habras ja piiratud, kuid koolis on tugevdatud tänu õpetajate ergutusele.
Mõni asi, mida nad esimeses raamatus õpivad, on järjestage objektid sarnasuse ja erinevuse kriteeriumide järgi. Nad hakkavad teatud raskustega eristama elementides, kujus, asendis, koguses toimuvaid muutusi. Samamoodi assimileerivad nad oma keele põhistruktuure, nii et nende grammatilised konstruktsioonid muutuvad üha õigemaks.
Selles vanuses lapsed on täiskasvanute arvamusest väga huvitatud, nende viide on vanemad ja õpetajad ning nad loovad tiheda sõltuvuse sidemed. Eakad on selle eeskujud. Tasapisi kaob väikeste egotsentrilisus ja nad õpivad teisi kuulama.
Millised on alghariduse eesmärgid
Alghariduse eesmärk on hõlbustada õppimist nagu suuline väljendus ja arusaamine, kirjutamine, lugemine, arvutamine. Lisaks põhiliste kultuurimõistete omandamisele kooseksisteerimise, loovuse ja kiindumuse harjumused. Transversaalselt töötatakse audiovisuaalse kommunikatsiooni, info- ja kommunikatsioonitehnoloogia, ettevõtluse ning kodaniku- ja põhiseadusliku hariduse kallal.
Selles etapis, mis on vanuses 6–12 aastat, erilist rõhku pannakse õpilaste mitmekesisusele tähelepanu pööramisele. See puudutab personaalset tähelepanu, mis põhineb lapse individuaalsetel vajadustel. See on hetk, mil õpetajad on tähelepanelikud varajase diagnoosimise läbiviimisel ja seadmisel ning kooliedu saavutamiseks tugevdamismehhanismide loomisel.
Õppeainetel ja aladel on a globaalne ja kaasav iseloom. Algkoolis arendatakse nende afektiivseid võimeid isiksuse kõigis valdkondades ja koos teistega. Õpetajad õpetavad kõiki aineid, välja arvatud muusika, kehaline kasvatus ja võõrkeeled, mida õpetavad vastava erialaga õpetajad.