Igal aastal, 22. oktoobril, tähistatakse ülemaailmset kogelemise teadlikkuse päeva, see probleem mõjutab miljoneid inimesi maailmas. See on suhtlemishäire ja mitte keelehäire. Teame, et seda iseloomustavad kõneplokid, millega võivad kaasneda lihaspinged.
Meie laste aitamiseks, kui kahtlustame, et neil on kõnehäire, tuleb kõigepealt jälgida neid ja ole kannatlik. Siin teil on sümptomite tuvastamiseks artikkel. Kuid täna pakume välja rea harjutusi, mis aitaksid kõiki neid lapsi, kellel on kogelemine.
Kogelemise vaatlus
Esimene asi, mida peame tegema, on jälgige, kui laps kogeleb, kui see on käitumine, mida korratakse pidevalt või üksikutel hetkedel, need, kes on ees, kui see juhtub nendega ainult avalikult. Kõik need andmed on väga olulised. Samuti on kogelemine geneetiline eelsoodumus.
must vanust arvestama poisi või tüdruku kohta. Kuna toimub evolutsiooniline kogelemine, mis toimub umbes 3–4-aastaselt, siis kui laps takerdub või kordab sama sõna. Kuid see on normaalne. Kui laps on üle viie aasta vana ja see juhtub jätkuvalt, vajab ta pere, õpetajate ja professionaali abi.
See on väga oluline andke oma lapsele aega, mida ta vajab rääkimiseks, ära lõpeta lauseid. Võite teda ergutada julgustavate sõnade või naeratusega. Näete, kuidas tugevdate ka tema enesehinnangut, kui ta on suutnud ennast väljendada.
Hingamis- ja lõdvestusharjutused
Nende lõdvestusharjutustega aitate vähendada lihaspingeid. Lastele harjutatakse sageli Koeppeni tehnikat. Lapsed kujutavad ette, et neil on sidrun käes ja et nad peavad seda pigistama või et nad on kassid ja sirutuvad nagu nemad. Võite ka paluda tal kõndides rääkida, et ta saaks rohkem keskenduda liikumisele.
Hingamisharjutuste teema puhul on lastel keeruline teada saada diafragmat, kõhtu, ribisid, kuid see on väga tähtis, kuna kogelemisega lapsed katkestasid kõne, kuna neil tekkis halb hingeõhk. Hingamise hõlbustamiseks asetage laps selili ja pange raamat tema kõhule. Nii saate jälgida, kuidas see tõuseb ja langeb. Kui see on üleval, ütle talle, et hoia seda üleval ja lasku siis võimalikult madalale. Tehke seda harjutust vähemalt kolm minutit.
Tehke ettepanek nende kõneorganite tugevdamiseks puhumisharjutused. Lõhkake õhupallid, puhuge küünlad välja, puhuge õlgedega väikeste pallide või paberite liigutamiseks.
Rütmiharjutused
Kogelevate laste perekond ja keskkond mängivad põhirolli. Ära nõua, et ta kogu aeg täiuslikult ja korrektselt hääldaks. See on tähtis muudavad rääkimise lõbusaks ja lõdvestunuks.
Te mängige lapsega pikendatud kõnet või viipekõne. Mõlemad on harjutused, mis aitavad teil paremini häälitseda. Kõigepealt palute tal pikendada sõnade vokaale, olgu need siis algus, keskosa või lõpp. Kõik oleks nagu mäng olnud. Liigutatud kõne esitamiseks toetage kõnet loomulike žestidega, mis hõlbustavad verbaalset sujuvust. See aitab neil oma rütmi omada.
nõudlus pane ta laulma. Laulda on lihtsam, nii ütles mu vanaema. Nii et sa ei õpeta talle mitte ainult laule, vaid ka seda, kuidas ennast rütmi kaudu väljendada. Kui saate, salvestage ta nii, et ta oleks kuuldav, et näeksite, et kui ta laulab, siis ta ei kogele. Teine mäng lastele, kes oskavad lugeda ja kirjutada, on paluda neil sõna kirjutada. Või et nad moodustavad semantilisi perekondi.
Loodetavasti oleme teid aidanud. Ja pidage meeles, et kogelemine ei mõjuta arengut. Düsfemiaga lapsel on samad sotsiaalsed oskused kui lapsel, kellel seda pole, kuid on tõsi, et põhikoolis kogelemised poisid ja tüdrukud võivad end isoleerida, kuni see mõjutab nende akadeemilisi tulemusi.