Kui teil on kodus hea distsipliin, paraneb laste käitumine peaaegu automaatselt. Vanemad peavad teadma, kuidas oma lapsi distsiplineerida, et kodus ja ka väljaspool seda kõik korralikult toimiks.
Vanemad soovivad olla oma lastega õnnelikud, olla lugupidavad ja teiste poolt austatud. Ainult nii suudavad nad edukalt oma koha maailmas leida.
Kuid ükski laps ei tule maailma juhistega kaenla all ja mõnikord on vanematel raske mõista, kuidas nad peavad käituma või mida nad peaksid tegema, et nende lapsed saaksid olla hästi distsiplineeritud lapsed. Laste hea käitumise jaoks vajavad nad teie käest armastust ja kiindumust, austust ja palju kannatlikkust ... Aga ka seda, et kasutate distsipliini kõige tõhusamaid tehnikaid ja mida teate ka ise, Millal on aeg professionaalilt abi paluda?
Distsipliin kodus
Mis puutub distsipliini, siis see on laste õpetamise protsess, et nad õpiksid, milline käitumine on sobilik ja mis on. nad hakkavad mõistma, mis on õige ja mis vale. Põhimõtteliselt põhineb distsipliin reeglite ja piirangute kehtestamisel, mida lapsed peavad järgima, sest nii tunnevad nad end turvaliselt ja ka nad teavad, mida neilt kogu aeg oodatakse.
Kõik vanemad võivad tunda pettumust oma lastele antavas hariduses, see on täiesti normaalne. Sellepärast on üha olulisem lapsi harida viisil, mis ei suru liiga palju autoriteeti ega liiga palju lubavust. Teil on vaja paindlikult autoriteeti ja lapsed teavad, et kõigil käitumistel on nii positiivsed kui ka negatiivsed tagajärjed ... ja qJust neil on kontroll valida üht või teist käitumist ning neil on mingid tagajärjed või teised.
Iga vanema ülesanne on suunata lapsi muutuma iseseisvaks, austama teisi ja austama iseennast, omama head enesekontrolli ning mõistma enda ja teiste emotsioone.
Millist distsipliini te oma kodus õpetate
On vaja, et teaksite, millist tüüpi distsipliini te oma kodus õpetate, sest ainult nii saate teada, kas peate tõesti muutusi tegema, et kõik toimiks paremini perekonna tuumas. On mõned vanemlusstiilid, mis annavad vale distsipliini ja peate õppima seda tuvastama.
- Paindlik autoritaarne vanemlik stiil. See on kõige tõhusam hea distsipliiniga vanemluse vorm. Vanemad teavad, mida nad oma lastelt soovivad, ja ka lapsed on sellest teadlikud, sellel on selged tagajärjed ja vanemad teavad, kuidas olla oma lastega hell, isegi kui tagajärgi tuleb rakendada. See võimaldab paindlikkust ja koostöös probleemide lahendamist, nii et laps tunneb teatud kontrolli oma käitumisprobleemide üle.
- Kompromissitu autoritaarne vanemlik stiil. Ehkki tal on selged ootused ja tagajärjed, näitab ta laste vastu vähe kiindumust ning kodus on ainult „kord ja käsk“. Nad ei räägi asjade põhjustest ja lapsed peavad kinni pidama täiskasvanu tahtest. See on ebaefektiivne viis harida ja põhjustab sageli lastel emotsionaalseid ja käitumisprobleeme.
- Lubav või hooletu vanemlik stiil. Ta näitab oma laste vastu palju kiindumust, kuid kodus pole reegleid ega piire. Distsipliini pole, sest vanemad ei taha oma lastega silmitsi seista, nii et lapsed teevad ja võtavad tagasi, kuidas nad tahavad. Nad kontrollivad oma vanemaid ja manipuleerivad nendega oma suva järgi. See vanemlus on ebaefektiivne ja sellel on ka negatiivsed tagajärjed, mis on võrdsed autoritaarse ja kompromissitu vanemliku stiiliga.
Nüüd, kui olete avastanud, millist vanemlikkust oma kodus õpetate, on käes aeg mõelda muudatustele, mida peaksite tegema oma laste ja enda heaks.
Parandage kodus distsipliini
Tuleb meeles pidada, et kui lapsed on distsiplineeritud, tuleb arvestada nende temperamendiga, nende mõistmisvõimega ja ka maksimaalse austusega, mida peaksite nende isiku vastu austama. Et lapsed reeglitest aru saaksid, peate neid austama ja armastama samal ajal, kui rakendate tagajärgi (mis on kooskõlas halva käitumisega ja mis pole liiga liialdatud).
Kui tagajärjed on rakendatud, pole vaja jätkata lapse "loengut", vajalik on suunata teda head tegevust tegema ja tulevikus teadma, mida ja kuidas õigesti teha.
Mõned näpunäited kodus igapäevase distsipliini kallal töötamiseks on:
- Premeeri head käitumist. Lisaks sellele, et rääkisite endale halvast käitumisest, peaksite ka sellega arvestama, kui soovite head käitumist tugevdada. Tunnustage, mida teie laps hästi teeb, ja see motiveerib teda seda uuesti tegema. Kiitke oma last, kui tal on soovitud käitumine.
- Luba loomulikke tagajärgi. Looduslikud tagajärjed on lastele parimad õpetajad. Kui teie laps teeb midagi valesti, laske tal kogeda selle käitumise tulemust (jälgides alati tema isiklikku turvalisust). On aegu, kus juhtunu üle pole vaja arutleda. Näiteks kui laps murrab mänguasja, pole tal seda enam mängida. Kui teismeline ei pane määrdunud riideid korvi, ei lase ta neid pesta või kui ta voodit ei tee, heidab ta voodiga tegemata. Loomulikud tagajärjed toimivad seni, kuni lapsed justkui ei kuula teie käitumise hoiatusi.
- Nende käitumise loogilised tagajärjed. Sellisel juhul peaksite oma lapsi hoiatama tagajärgede eest, mis konkreetse käitumisega kaasnevad. Tagajärg on otseselt seotud käitumisega, nii et teie laps saab teatud määral otsustada, kas ta soovib seda käitumist jätkata ja kannatada negatiivset tagajärge või hoopis parandada oma käitumist ja saada kiitust hea tulemuse eest. Negatiivne tagajärg võib olla näiteks privileegide eemaldamine.
Ja pidage meeles, et hea distsipliin ei aktsepteeri kunagi füüsilisi ega psühholoogilisi karistusi, sest see oleks väärkohtlemine. Saate harida ilma igasuguse vägivallata ja ka õige tegemine on palju tõhusam.