Sotsialiseerumine on sotsiaalse kohanemisvõime protsess, kus inimesed peavad elama kooseksisteerimisel reeglite ja väärtushinnangute alusel, mida nad peavad õppima ja mille sisse peavad saama. See õppimine paneb teid elama harmoonias, kui hakkate austama kõiki neid kohustusi, toimub kooskõlastamine ja kõik viiakse edukalt läbi, vormistades sotsiaalse suhtluse.
Kuid kõike ei austata ega õpita õigestiVõttes arvesse neid juhiseid nende arengu kõikides etappides, peavad nad õppima, millised on "õiged" vormid ja kuidas peaksime käituma ülejäänud ühiskonnaga. Enamasti see nii ei ole ja ilmnevad lahknevused ning ilmub “egotsentrilisuse” tegur.
On eluliselt tähtis, et sotsialiseerumist rakendataks harmoonias, mitte nii karmilt ja autoriteetselt., mis hõlmab kõiki neid imiku- ja lapsepõlvest pärit väärtusi, sest just siin märgitakse kõik õiged viisid, kuidas teada saada, kuidas ühiskonnas käituda.
Kes harib meid sotsialiseerumises?
Sotsialiseerumine tähendab teadlikkust sellest, et elame vastutuse või sotsiaalse võrgustiku all. Võime öelda, et see, mis meid harib, on elu ise, kõik see, mis meid ümbritseb, paneb meid juba ühiskonnas kohanemisvõime omandama. Aga tegelikult leiame sotsiaalagente, kes meid alati juhendama hakkavad, mis on hariduskeskused ja perekond.
Nende sees koolid Leiame kõik juhised, kus osaleda. Meid õpetatakse eristama positiivse väärtusega käitumist ja väärtusetut käitumist, mis muutub negatiivseks.
Perevoodi all on vanem see, kes püüab need väärtused taastada, et ühiskonnas õppida. Selle sotsialiseerimise vormistamiseks on kaks võimalust: luuakse dialoog teeseldes, et korraldusi täidetakse, kui seda ei täideta, määratakse alati karistus või kui see täidetakse, siis surutakse seda mingisuguse preemiaga.
Teine võimalus oleks nn osalus-sotsialiseerumine, Püütakse dialoogi pidada ja siin ei pakuta mingit tüüpi tasu ega määrata karistusi, vaid pigem arendatakse kõike sümboolselt.
Sotsialiseerimisagendid
Need on elemendid, mis sekkuvad sotsialiseerimisse. Need esindajad võtavad iga inimese juures suurt mõju ja uurivad, kuidas taastada käitumist vastavalt oma ühiskonnale. Sotsialiseerimist on kahte tüüpi:
Esmane sotsialiseerumine: on see, mis toimub inimese sünnist alates ja alati Seda juhitakse perekonna järelevalve all. Sellest järeldub, et lapsel on hea isiklik ja vaimne areng ning ta areneb ühiskonna ees õigesti. Seda see määrab teie identiteedi. Vanem osaleb selles, et subjekt suhtleb žestide ja kõnega õigesti, õpib sööma, kuidas tuvastada ja austada autoriteetseid rolle ning teada, mis on kooseksisteerimise miinimumstandardid. See etapp see võib kesta kuni koolitee alguseni, kus algab uus sotsialiseerumine.
Sekundaarne sotsialiseerumine: see etapp hõlmab tema ülejäänud elu, kuid algab hetkest, mil astute haridustasemele. Sel perioodil on teistsugune nägemus tegelikkusest, kus sotsialiseeruvad agendid näitavad teist tüüpi teadmisi ja suhteid teiste inimestega, mis see läheb kaugelt kaugemale sellest, mida nad perekeskkonnas näha said. Nad õpivad kinnistama oma suhtlemisoskusi, arendavad oma intellektuaalset võimekust, nad tunnevad olemasolevat reaalsust, mis neid ümbritseb, et näha reaalsust ja sellega õpitakse assimileerima kognitiivseid struktuure.
Kolmanda taseme sotsialiseerumine: Seda tüüpi sotsialiseerumine on olemas ja on osa sotsiaalsest taasintegreerimisest kõigile, kes seda teevad on oma käitumises kõrvalekaldeid kannatanud ja võib-olla peetakse neid ohtlikeks või kuritegelikeks isikuteks. Eesmärk on taastada see käitumisviis, kus spetsialistid peavad sekkuma.