Laste harimine on lõputu ülesanne, sest iga päev on uusi väljakutseid ja probleeme, mille kallal töötada. Lapsed ei sünni teadmata, mitte ükski. Nad peavad õppima kõike ja nad vajavad kedagi, tavaliselt isasid ja emasid, kes pühenduks neile väärtuste õpetamisele, arendada kõiki oma võimeid ning avastada ja tuvastada, mis on õige ja mis vale.
Seetõttu eeldatakse, et lapsed käituksid paljudel juhtudel õigesti, ilma et keegi oleks neid seda õpetanud. Mis tähendab pettumust ja viha, kuid põhjendamatult, kui keegi pole lapsele õpetanud käitumist. See on midagi väga sage näiteks isiklike asjade eest hoolitsemine.
Lapsed peavad õppima oma asjadega tegelema
Laste jaoks pole asjadel majanduslikku väärtust, sest ei ole teadlikud, kui oluline on raha nende heaolule. Seetõttu ei viitsi nad oma asjade eest korralikult hoolitseda, et nad ei eksiks, rikneks ega puruneks. Asjad, mille olete kogu oma vaeva ja armastusega ostnud ja mida loodate, et teie laps väärtustab, kuid et ta ühel päeval jääb nurka või valetab kuhugi.
Seetõttu on hädavajalik õpetada lastele selliseid olulisi asju nagu raha väärtustöö, vastutuse, autonoomia või tänulikkuse kõrval paljude muude põhitundide seas. Tänulik olemine on esimene samm, et laps saaks hinnata, et olete pingutanud et tal oleks see objekt. Selles esimeses õppetunnis õpib laps, et asju ei omandata ainult sellepärast, ja siin tuleb teine tund, töö väärtus.
Neil peab olema oma heaolu huvides palju asju, näiteks riided, mida nad igapäevaselt kannavad, või koolimaterjalid, mis ei tähenda, et nad peaksid neid vähem hindama kui seda mänguasja, mida nad nii väga tahavad. Teisel juhul tähendab kapriis pingutust, õpetage oma last püüdlema, töötama, et saada neid asju, mida nad tahavad. Kuid esmatähtsatel asjadel on ka väärtus ja laps peab õppima nende eest hoolitsema, nii et te ei kannata, sest teie laps ei hooli oma asjadest.
Kuidas õpetada mu poega oma asjadega tegelema
Teie laps ei hoolitse oma asjade eest, võib-olla seetõttu, et ta pole veel õppinud seda tegema. Nii et peate alustama algusest, aitama teda ja õpetama teda eeskujust. Pärast iga mängu peate enne järgmise õppetunni juurde asumist asjad korda tegema, veeta selleks mõni minut lapsega. Kui te ei soovi koostööd teha, ei saa te muid mänge mängida.
Reegleid tuleb järgida, nii et te ei tohi lapse etteheidetele järele anda, muidu ta ei õpi kunagi. Selleks peate õpetama teda ka oma koolimaterjalide eest hoolitsema, veenduge, et teie toas oleks koht kõigele. See pole sama, kui peate tellima, teadmata, kuhu kõik panna, kui lasta kogu aeg ruumi ette valmistada.
Samuti ei tohiks te osta kõike, mida ta küsib, isegi kui saate seda endale lubada. Nii saab laps teada, et asjad on hõlpsasti saavutatavad ja kui saabub aeg ise oma asjade eest vastutada, tekivad pettumused ja raskused probleemidega silmitsi. Samamoodi on see hädavajalik kulutada mõnda aega finantsharidusele.
Õpeta oma lapsi säästma, õppima, et raha ei saada võluväel, et selle saamiseks tuleb väga palju vaeva näha. Igal lapsel peaks olema säästupank, kuhu salvestada ülesande, kingituse või makse eest saadud raha. Nii avastate kõik, mida peate pingutama ja säästma, et teil oleks see, mida soovite. Ja midagi olulist, õpetage neile seda isegi pingutades ja pingutades ei saa te alati seda, mida soovite.
Kuigi see võib tunduda lapse jaoks julm või liiga karm õppetund, on väga oluline, et nad ei jõuaks nooruki- ega täiskasvanuikka, kui neil puuduksid vajalike tööriistadega raskuste vastu võitlemiseks. Kõik, mida saate oma lastele juba lapsest saati õpetada, tõlgitakse lapseks küps, autonoomne, väärtushinnangute ja võimega elule vastu astuda Kuid see võib ka tulla.