Võib-olla olete märganud, et täna räägime palju puudest ja see on # WorldTreeDay ... Selles postituses ma ei hakka rääkima istutada puidega ka umbes seotud tegevused teha lastega, sest mu klassikaaslased on juba selle eest hoolitsenud. Lähen räägin puude meile pakutavast tarkusest, vabadusest ja otsustest, mida kui lapsepõlves ei tehta, siis vaevalt eeldatakse hiljem.
Kõik pered ei ela metsa lähedal, kõik lapsed ei ela väikelinnades, kus loodus on kodu kõrval ... Kõik emad-isad nad saavad teha jõupingutusi, et puud saaksid osa laste elusts. Alustades ühisistandustega liitumisest, lõpetades tarbijate vaba aja veetmise nädalavahetustega maapiirkondades ja palju muud.
Praegu on lastele või peredele programmeeritud tegevused väga sagedased, näiteks seikluspargid looduses, giidiga ekskursioonid, matkamine, ... Ja tegelikult see kõik liitub, kuid ärgem unustagem, et lapsepõlves (eriti alates seitsmendast eluaastast) aastat) on väga oluline, et neil oleks vabadus ja et me lubaksime neil väikseid seiklusi nende sõprade seltsis ja ilma täiskasvanuteta. Ilmselgelt pole nad samad 13 aastat kui 8, samuti oskused ega reageerimisvõime; Kuid kui nad saavad ennast spontaanselt korraldada, on tavaliselt vanemaid lapsi, kes saavad väikeste eest hoolitseda.
Avastage loodust ja puid tarkusest
Vaadates tagasi oma laste lapsepõlvele (ja nad ei ole täisealised, kuid esmasündinuil on alles vaid kolm aastat), mõistan, et olen mõnikord tahtnud olla ülekaitseline. Ja see kontseptsioon see, kellel on ülekaitse, Seda saab väga hästi rakendada, kui leiame väikelapsi, kes pole enam beebid ega vaja ka pidevat järelevalvet ja ometi on neil praktiliselt täiskasvanud. Noh, enam-vähem edukalt, enamikul juhtudel õnnestus mul "lõksust välja tulla", nii et Täna on kaks teismelist, kes on roninud puude otsa, teinud puudele kajuteid, kõndinud mööda puude vahelisi radu ... ja nad pole vajanud enamat kui üksteist.
Kuna puud on olulised nii meie tütarde ja poegade kui ka meie elu jaoks, siis peate selle kontrollimiseks tegema vaid väikese Interneti-otsingu: nad võitlevad kliimamuutuste vastu, pakuvad toitu, tähistavad aastaaegu ja palju muud. veel. Kuid selle kõige avastamiseks on vaja kasutada ainult kirjalikke teadmisi, on väga kurb. Kurb, sest kokkupuude looduskeskkonnaga on lastele väga kasulik, juba paar aastat on räägitud looduse defitsiidist (muu hulgas) ja see on midagi, mida me ei saa ignoreerida.
Tasakaal tehnoloogiaajastul
Me ei saa eirata loodusega suhtlemise eeliseid, välja arvatud juhul, kui meil on täiesti võimatu pakkuda oma lastele seda kontakti; kuid sellegipoolest pakuvad need suurlinnade (metsapargid jt) kindlasti osa eelistest, välja arvatud vabadus (kuna ruumi on vähem).
Tehnoloogiaajastu keskel loobumine ja tasakaalu otsimise lõpetamine on viga, sest elektrooniliste seadmete valimatu kasutamine põhjustab istuvat eluviisi (ja sellest tulenevalt ülekaalulisust), suhete de-virtualiseerimist jne. Ma ei ütle, et peame tahvelarvuti või konsooli keelama, ma ütlen, et ka meie lapsed peavad tundma võrguühenduseta maailma ja neil on nii-öelda rohkem "tõelisi" elukogemusi. Nii saavad nad tugevaks, kasvavad terveks ja parandavad sotsiaalseid oskusi, nagu läbirääkimised, dialoog, otsuste tegemine jne..
Mis on puukajutites nii suurt?
Ehkki puu otsa ronimine võib tunduda riskantne tegevus, võib mitme meetri kukkumisel olla surmav tagajärg, kümneaastasel võib olla piisavalt oskusi, et seda ohutult teha, ja hiljem saate oma tarkust väikestele edastada.
Ja mis puutub kajutitesse ... milline neiu ei unista oma sõpradega täiskasvanute maailmast isoleerimisest? Puude otsas või mitte, on väga stimuleeriv, et nad on osa lastemaailmast, sest nende ehitamisel peavad nad alustama leidlikkust, erinevaid materjalide paigutamise strateegiaid, nad peavad arutama ja valima parima võimaluse jne.
Ja nüüd jah: see on teie otsus: Kas panete oma laste ellu ühe puu või mitu?Või pigem, kas annate neile vabaduse suhelda loodusega?