Tehnoloogia ümbritseb meid, meie perekondi ja lapsi. Tehnoloogia on olemas kõigis eluvaldkondades, töö, vaba aeg, õppimine ... Kuid milline on poiste ja tüdrukute suhe tehnoloogiaga? Kas see on alati positiivne? Kas me saame neid harida õiges suhtes?
Näiteks ei lasknud Steve Jobs ega Bill Gates lapsepõlves oma tütardel ja poegadel iPadi kasutada ega arvutit kasutada. See peaks mõtlema panema enne, kui anname väikesele lapsele mobiili. Kuid nagu iga suhe, tehnoloogiaga lastel on oma positiivsed ja negatiivsed küljed.
Unicef ja laste suhe tehnoloogiaga
Kõige arenenumate ühiskondade poisid ja tüdrukud sukelduvad hetkest, kui nad maailma jõuavad, a pidev praegune digitaalne side. Kui see tehnoloogia oleks universaalses ulatuses kättesaadav, võib see Unicefi sõnul muuta vaesuse, rassi, etnilise päritolu, soo, puude, ümberasustamise või isolatsiooni tõttu maha jäänud laste olukorda.
Üldiselt leiab Unicef seda kollektiivsel tasandil võiks digiteerimine olla määravaks võimaluseks võimaluste võrdsustamiseks kõigist maailma lastest ja noortest. Need lapsed võiksid kasutada oma suhet tehnoloogiaga, et jälgida tunde distantsil või teatada oma kogukonna kõige tõsisematest probleemidest.
Teisalt ka Unicef hoiatused tehnoloogia kasutamise ohu kohta lastele. Nad võivad olla vähem vastuvõtlikud vähem ilmsetele ohtudele, nagu eraelu puutumatuse rikkumine ja isikuandmete vargus. Siit tuleneb ka vanemate koolitamise tähtsus, et nad teaksid, kuidas tuvastada laste suhet tehnoloogiaga.
Suurendage digiteerimise eeliseid ja vähendage riske
Nagu oleme kommenteerinud, on igal suhtel positiivne ja negatiivne külg ning laste suhe tehnoloogiaga ei saa olla erinev. Erinevate ekspertide ja Unicefi enda sõnul mõned lahendused, mis tagavad digiteerimise eelised, ja samal ajal väheneb selle ohud on:
- Hõlbustada juurdepääsu teenusele kvaliteetsed veebiressursid ja digitaalse kirjaoskuse levitamine.
- Kaitske lapsi veebis kahjustamise eest. Peamine on pidev ja tähelepanelik valvsus tegevuste suhtes, mida lapsed Internetis teevad.
- Kaitske privaatsus ja identiteet lastest filtrite seadistamine. Integreerige erasektor, et propageerida eetilisi standardeid ja tavasid, mis lapsi kaitsevad ja sellest kasu saavad.
- Pange poisid ja tüdrukud digipoliitika keskmes. Teisisõnu, laste ja noorte arvamuse omamine nende elu mõjutavate digipoliitika väljatöötamisel.
Kokkuvõtteks võiksime teha kokkuvõtte edendada digitaalset vastutust haridusringkondades ja peredes. Kogu ühiskonna kohustus on, et poiste ja tüdrukute suhe tehnoloogiaga põhineb riskide vähendamisel ja nende õppimise eeliste suurendamisel.
Kas saaksite end harida tehnikaga headeks suheteks?
Muidugi Jah, saate end harida, et säilitada hea suhe laste ja tehnoloogia vahel. Ja see on see, et laste ja tehnoloogia suhe on peatamatu ja vajalik. Alaealised tuleb integreerida kõikidesse valdkondadesse, kus kasutatakse tehnoloogilisi seadmeid. Digitaalses keskkonnas on õppimisel ebasoodsamas olukorras laps, kes ei suhtle digitaalseadmetega.
Üks kõige sagedasemaid meetmeid, mida tervisliku suhte jaoks rakendatakse, on piirata seadmete kasutamise aega. See on vaid üks, kuid kasutusea reguleerimiseks on veel midagi. Enamik alaealisi kasutab oma sugulaste seadmeid alates 5. eluaastast. Ja neil on omad vanuses 10–12.
Lisaks ei piirdu tehnoloogia kasutamine laste poolt enam ainult mobiiltelefonide ega arvutitega, vaid on olemas kodumaine tehnoloogia. Need seadmed on näiteks Smart TV, ühendatud seadmed mis muudavad meie elu lihtsamaks ja mida saame häälega juhtida. Nagu me alguses märkisime, ümbritseb tehnoloogia meid enamikul juhtudel.