Emotsionaalne intelligentsus on võime ise oma emotsioone juhtida ning õppida teiste emotsioone tõlgendama ja ära tundma. Pidades meeles, et me oleme emotsionaalsed olendid, on see midagi väga olulist. Emotsioonid on paratamatud ja kontrollimatud, kuid mida me saame teha, on õppida neid tervislikult juhtima. Sellest sõltub midagi nii olulist kui meie õnn ja edu elus. Vaatame mõnda tegevust emotsionaalse intelligentsuse arendamiseks lastel.
Kuidas emotsionaalse intelligentsiga töötamine on lapsele kasulik?
Tänu emotsionaalsele intelligentsusele annate oma lapsele tööriistu tema oleviku ja tuleviku jaoks. Tööriistad, mis määravad teie sotsiaalse pädevuse, emotsionaalse heaolu, viisi, kuidas toime tulla elu mõhkudega ja teie üldise tervisega.
Õnneks omistatakse emotsionaalsele intelligentsusele üha suuremat tähtsust. Emotsioonid on koolides alati olnud tagaplaanil, kus need keskenduvad meie ratsionaalsele osale. Selle asemel emotsioonid on olemas kogu meie elu, mõjutab meie suhteid, töökohti, perekondi, sõpru ja partnerit. Midagi fundamentaalset, mida õpetame lastele juba varakult, et nad oleksid oma elu kõigis tahkudes edukamad. Vaatame mõnda tegevused laste emotsionaalse intelligentsuse arendamiseksaastat, et saaksite lapsega selle oskuse kallal töötada.
Tegevused laste emotsionaalse intelligentsuse arendamiseks
Nimed ja omadused. Lapsele antakse paberileht ja pliiats ning tal palutakse kirjutada oma nimi ja perekonnanimi (kui see on liiga pikk, valige neist kahest ainult üks). Iga tähega, mis koosneb teie nimest, peate lisama positiivse omaduse, mis teid määratleb.kuni. Samuti saavad nad seda tegevust teha kellegi teise jaoks olulise nimega.
Üks nägu, üks emotsioon. See on väga lihtne, jooniste, kirjade või ajakirjade väljalõigete kaudu näidatakse teile nägusid, mis näitavad erinevat tüüpi emotsioone. Kõigepealt küsige temalt, kas ta suudab eristada millist emotsiooni sa näed ja seleta miks. Seejärel küsige, kuidas peab pildil olev tegelane end tundma. Näiteid saate tuua iga päev. Seda saab teha ka tagurpidi, öelda lapsele emotsioon ja joonistada selle emotsiooniga tegelane. Erinevate piltide abil saate luua oma emotsionaalse sõnastiku. See tegevus võimaldab teil parandage oma empaatiat, õppides ära tundma teiste emotsioone ja tundeid.
Emotsioonide purgid. Taaskasutatud purkidega saate seda lihtsat tegevust teha. Võite panna mitu purki, võite panna näiteks ühe rõõmude jaoks ja teise murede jaoks. Saate purke suurendada vastavalt lapse vanusele. Laps iga päev Peate kirjutama ja selgitama mõnes väikeses paberlehes, mida nad sel päeval tunnevad, ja panema vastavasse purki. See tegevus parandab emotsioonide tuvastamist, samuti suhtlemis- ja väljendusviisi.
Lood. Lugude kaudu saavad lapsed oma emotsionaalse intelligentsuse kallal töötada peaaegu ise aru andmata. Nähes, kuidas tegelased end erinevates olukordades tunnevad, saate näha erinevaid olemasolevaid emotsioone ja neid iseendas tuvastada. Parandage empaatiavõimet, enesetundmist, parandage emotsionaalset sõnavara, mõistke varasemaid olukordi ja sisekaemust. Ärge laske mööda «20 parimat lugu lastele vanuses 0 kuni 3 aastat» y "20 parimat lugu 3-6-aastastele".
Guignol. Teater või nukk on ideaalne viis tõlgendada laste leiutatud olukordi, kus on näha erinevaid emotsioone. Laps valib personali, olukorra ja emotsioonid ning peab loo looma. Selle tegevuse jaoks on täringud väga head (antud juhul oleks neid 3: üks tegelase jaoks, teine koha jaoks ja teine emotsiooni jaoks) ning nende kolme teabega kujutage ette nende ajalugu. Neil on tore aega, see stimuleerib nende loovust ja parandab nende emotsionaalset intelligentsust.
Emotsioonid peegli ees. Saame seda teha peegli ees ja paluda tal erinevaid emotsioone tõlgendada. See aitab teil tõlgendada emotsioone teistes.
Sest pidage meeles ... vahendid, mida me oma lastele eluks ajaks kingime, on parimad kingitused, mida me neile teha saame.