El koolist väljalangevus See on Hispaania hariduse üks tõsisemaid probleeme ja see on see, et me oleme selles küsimuses jätkuvalt Euroopa Liidus liidrid. Haridusministeeriumi viimaste avaldatud andmete kohaselt on alates 2019 keskmine koolist väljalangevus Hispaanias on 17,3%, 2020. aasta eesmärk on langeda 15%, kuid see ei tundu tõenäoline.
Soovimata küsimust lahendada, tahame õpetajatele, isadele ja emadele mõnda pakkuda alternatiive ja näpunäiteid et see kooli poolelijätmine ei ületaks jätkuvalt Euroopa Liidu keskmist, 10,6%.
Ettepanekud kooli poolelijätmise vastu
Mõned ametiühingute ja haridusspetsialistide pakutavad võimalused on järgmised:
- Andma akadeemiline ja ametialane orientatsioonõpilasi ning julgustada tüdrukute seas teaduslikke ja tehnilisi kutseid.
- Suurendage FP pakkumine, eriti maamaailmas. Ka kaugkursustel ja erialapraktikatel.
- Hõlbustada juurdepääsu numbri ja summa järgi sest mina ja abi ülikoolivälises hariduses.
- Pakkuge suuremat paindlikkus haridussüsteemi. Avaliku hariduse teise võimaluse programme saab suurendada, küpsustunnistust paindlikumaks muuta, et seda saaks teha nelja aasta jooksul, surudes ESO tiitli ühe oskuse alla.
- Säilitada ja tugevdada programmi tähelepanu mitmekesisusele.
- Suurendage programmid omandada tasuta testide abil ESO ja / või küpsustunnistuse kvalifikatsioon.
Rakendada ja tugevdada keskhariduse tugevdamise, juhendamise ja toetamise programme (PROA). - Tõstke sotsiaalne ja hariduslik arutelu kõrvaldada kordamine kursus põhi- ja kohustuslikus hariduses.
edendada hariduse tugimeetmeid, näiteks täiendused (kaks õpetajat klassiruumis), paindlikkus, õppekavade kohandamine, koostöö, klassiruumi ümberkorraldamine jne.
Vahendid väljalangevuse vältimiseks
Selle vältimiseks on hädavajalik teada ja rakendada sobivaid vahendeid õpilase avastamiseks, kes võib haridusest loobuda. Me räägime mõnest töövahendid mis aitab teil seda teha.
Mõne kooli ebaõnnestumist ja sellele järgnevat kooli poolelijätmist mõjutavate tegurite tundmine on hädavajalik. Kas teil on viiteid perekondlik õhkkond õpilase või õpilase kohta, nende enesehinnangu tase, tähelepanu tase, motivatsiooni aste jne.
Sa pead olema tähelepanelik signaale mis võib viidata õpiraskustele või motivatsioonile ning pakkuda alternatiivi õppetehnika. Ja tehke seda järgitavate juhiste järgi: enne uuringut, eksami ajal, pärast seda ja eksami sooritamise ajal. Seega on õpilasel, õpilasel organiseeritud skeem, mis on alati parim.
Spetsialistid, kes töötavad ennetähtaegse koolist väljalangemise ärahoidmiseks, nõustuvad, et isiklikul tasandil on nõutav üks teguritest või enese nõudmine, kõrge hinde saamiseks. Ja ebaõnnestumise tunne, kui neid ei saada, isegi kui tulemused on optimaalsed.
Dekaloog peredele
Orientación Andújari veebisaidi kaudu teeb Mapfre Fond vanematele ja õpetajatele, kuid eriti peredele kättesaadavaks dekaloog et vältida kooli ebaõnnestumist.
Kõik need kümme punkti on välja töötatud kahest küsimusest: kuidas ja milleks. Võtame näiteks usalduse väärtuse. See on oluline väärtus, kuna enesekindlus eeldab tegutsemist ja edu. Teoses „Kuidas aidata oma pojal või tütrel seda enesekindlust omandada“ räägime perekonna asetamisest lapse asemele. Rõhutatakse vajadust luua harjumusi, mis soosivad tasakaalu ja rahulikkust, ning pakutakse välja mõned praktilised näited.
Saate koos lapsega vaadata Prezi lugu, seda nimetatakse Kooli ebaõnnestumise lugu, see jutustab noore naise elu lapsepõlvest kuni instituudini jõudmiseni ja seda, kuidas tema suhtumine õpingutesse muutub, kuni ta ühel päeval neist loobub. Lõpus on kolm lühikest püksi, mis käsitlevad kooli ebaõnnestumisi erinevatest vaatenurkadest.