Mõnikord pole lapsi veenda ega motiveerida kodus asju tegema või kooli ülesandeid täitma, kuid probleem on selles: proovite veenda teda midagi tegema ja ta tunneb, et on kohustatud seda tegema. Lapsed (nagu ka täiskasvanud), et asjadega hästi hakkama saada, vajavad selleks piisavat motivatsiooni. Sellepärast võib laste veenmine asju tegema panna väljakutse ja lõpetada muude asjade tegemine, mida nad jätkata soovivad, võib olla veelgi keerulisem.
Aga kui soovite, et teie lapsed parandaksid oma käitumist ja hakkaksid tegema asju, mida teil on tänaseni raske neid veenda ... Jätkake lugemist, sest nii vajalikud asjad nagu hambapesu, prügi välja viimine, kodutööde tegemine või muud, need ei ole enam kodus probleem ega arutelu põhjus.
Preemiad või altkäemaksud pole sageli hea pikaajaline võimalus
Hüved
Need tunduvad samad, kuid peate neid eristama, algul võite arvata, et need on laste jaoks väga olulised, et nad saaksid neile usaldatud ülesandeid meelsasti täita ja et vähehaaval tekitaks harjumus seda teha ilma vajadus neid premeerida (selle asemel nõuab altkäemaksuga teid aina rohkem ja rohkem). Kuid ole ettevaatlik, mõnikord on preemiate positiivne mõju lühiajaline.
Lastel võib olla preemiasõltuv käitumine ja seetõttu ei tee nad soovitud käitumist, kui hüved saavad otsa. See on sama lihtne kui mõista, et teie (täiskasvanuna) lõpetasid nad teile tööülesannete täitmise eest maksmise, kas läheksite tasuta tööle?
Altkäemaksu
Altkäemaksu kasutamine on sama mis preemiate puhul, lühiajalises perspektiivis pole see halb asi, näiteks kui soovite, et teie laps lõpetaks keset supermarketit raevukuse, kuid see ei kujunda teie lapse iseloomu ega aita tal mõista, et tal peaks olema näiteks korras tuba.
Mida tuleb teha?
On vaja, et teie laps tunneks motivatsiooni teha asju, mida ta tunneb sisimas hästi. Seetõttu tuleks luua õige keskkond, et tunneksite rahulolu uue oskuse õppimise ja hästi tehtud töö pärast. On oluline, et tunneksite õnne asju tehes, mitte ainult tulemuseni jõudes.
Kui laps õpib uue oskuse, nagu vurrimängu mängimine, võib ta selle saavutamise pärast end väga hästi tunda ja soovib seda teha ning seda korrata. Meisterlikkuse tunne ja uue oskuse saamine on kõige motiveerivam.
Aktsepteerige nende puudujääke ja rütme
Enamik väikseid lapsi naudib kodutööde tegemist, kui neile ei ole peale surutud ja eriti kui te ei survesta neid neid hästi tegema või neid kiiresti tegema. Väga kurb on näha, kuidas 3-aastased lapsed kaotavad armastuse või soovi midagi teha pelgalt vanemate reaktsiooni ees. Mõnikord võib laps, kes soovib õppida ise riietuma, loobuma, kui tema vanemad on liiga nõudlikud või neil on alati kiire ... ta ei näe võimalust seda õigesti teha. Uute oskuste õppimiseks vajab laps vanematelt aega ja kannatlikkust.
Ülesannetes, mida neile meeldib teha ...
Kui soovite, et teie lapsed tunneksid ülesannete täitmisel motivatsiooni, peaksite veenduma, et kiidate nende jõupingutusi rohkem kui lõpptulemus ja kui nad abi vajavad, andke neile see ... kuid ärge tehke seda lihtsalt nende eest sest teil on kiire või et teil on energia otsa saanud. kannatlikkust. Samuti, kui kodus on ülesandeid, mida teie lapsele meeldib teha, siis miks panna teda tegema ainult seda, mis talle ei meeldi? Kui ta tahab prügikasti välja viia või nõusid pesta ... las ta teeb seda, kui ta on selleks piisavalt vana. See on win-win!
Ülesannetes, mida neile ei meeldi teha ...
Kui kodus on ülesandeid, mida teie lapsed ei armasta teha, peate seda tegema mõtle raamidest välja, et need ülesanded nende jaoks atraktiivsed oleks ja et nad saaksid neid meelsasti teha. Näiteks kui teie lapsele ei meeldi voodit teha, võite enne oma voodisse panemist korraldada võistluse, et näha, kes lõpetab.
Samuti soleks hea pakkuda alternatiive, Näiteks võite pakkuda talle ülesannete täitmiseks kahte alternatiivi (mida nad teavad, et talle ei meeldi, kuid mida ta peaks tegema) ja et ta teeb seda, mida ta eelistab. Kuna ta valib täidetava ülesande, maksab see selle tegemisele vähem ja ta tunneb rohkem motivatsiooni, kuna ei tunne, et see on sunnitud. Teine idee on see, et kui peate tegema ülesande, siis jah või jah, siis antakse teile ajavariandidNäiteks kui peate prügi välja viima, võite seda teha enne või pärast õhtusööki või kui peate hambaid pesema, võite seda teha enne või pärast vanni.
Vältige võimuvõitlusi
Hirm, võimuvõitlus või tugev käsi ei ole kunagi head võimalused laste motiveerimiseks. Lapse jaoks midagi tagajärgede kartuses midagi teha ei ole piisav viis teda motiveerida, sest saate seda vaid siis, kui ta näeb, et ta saab tagajärgedest lahti, lõpetab ta soovitud käitumise. Võimuvõitlus on tarbetu ja lõpeb alati sõnadega, mille ütlemist tõenäoliselt kahetsed.
Kellelegi ei meeldi tunda end kontrollituna, kõige vähem väikelapsi! Nad peavad uurima oma maailma ja õppima, milline käitumine on sobiv, kuid ilma surve ja jõuta. Positiivsest distsipliinist saadakse suurepäraseid tulemusi. Väikestele lastele meeldib suureks kasvades teada, et neil on oma valikute võim ja keegi ei suru neile midagi peale.
Ja muidugi ei saa unustada, et kui soovite oma lapsi motiveerida asju tegema ... peate olema parim eeskuju ja eeskuju.