Koulujärjestelyvinkkejä ADHD-opiskelijoille

ADHD-lapset saattavat tuntua levottomilta, hermostuneilta, hallitsemattomilta ja "paljon paristoilla", mutta todellisuus on, että he ovat lapsia, joilla on suuri potentiaali ja että kuten kaikki muutkin lapset, he voivat saavuttaa kaiken, mihin he ajattelevat vain tuntemalla motivaatiota tarpeeksi tekemään sen. On jotain, jota kaikki lapset tarvitsevat toimiakseen hyvin jokapäiväisessä elämässään, ja se on jotain välttämätöntä ADHD-lapsille, tarkoitan organisaatiota.

Jotta ADHD-lapset olisivat hyvin järjestäytyneitä, he tarvitsevat vertailuaikuilta hyvää ohjausta. Viite-aikuisia on sekä koulussa (opettajat, opettajat, asiantuntijat) että kotona (vanhemmat tai huoltajat). On välttämätöntä, että vertailuaikuiset voivat ohjata ADHD-lapsen hallitsemaan organisaation ja ajanhallinnan sekä kotona että koulussa.

Yhteistyö ADHD-lapsesi tai lapsesi kanssa sellaisten järjestelmien tai rutiinien rakentamiseksi, jotka edistävät parhaita organisointitaitoja, on mahdollista ja kärsivällisyydellä, rakkaudella ja pysyvyydellä voidaan saavuttaa hyviä tuloksia. Tässä aion antaa sinulle neuvoja, oletko opettaja ADHD-opiskelijoiden kanssa vai oletko vanhempi, joka etsii ratkaisuja auttamaan lapsesi, jolla on yliaktiivisuutta, järjestäytymään paremmin. Vaikka nämä vinkit ovat todella ihanteellisia kaikkien lasten organisaation parantamiseksi.

Vinkkejä hyperaktiivisen lapsen järjestämiseen luokkahuoneessa

Järjestely väreittäin

Värit voivat auttaa hyperaktiivisia lapsia toimimaan paremmin auttamalla heitä organisoimaan materiaalinsa oikein sekoittumatta. Voit esimerkiksi käyttää vihreää tieteellisiin muistikirjoihin ja kansioihin, sinistä matematiikkaan, vaaleanpunaista kieleen jne. Ajatuksena on, että lapsi voi sovittaa luokan materiaalit väreihin.

Pidä joitain rutiineja luokassa

Luokassa on oltava vakiintuneet rutiinit, jotta lapset tietävät, mitä heiltä odotetaan jatkuvasti. Pöydät voidaan ripustaa järjestämään kotitehtäviä, materiaaleja, tietämään, mikä erääntyy, muistutuksia tehtävistä, sinulla on säilytyskaappi, johon voit tallentaa materiaaleja, jotta estät niiden katoamisen jne.

Yksinkertaista tehtäviä

Opiskelijoiden menestyminen tehtävissä on joskus yhtä yksinkertaista kuin yksinkertaistaa heidät yksinkertaisemmiksi tehtäviksi. Suuren tehtävän jakaminen pienempiin on hyvä idea, jotta lapset ymmärtäisivät paremmin seuraavat vaiheet ja että tällä tavoin he voivat tehdä sen onnistuneesti.

Ilmoita päivämääristä

Joskus lapset sekoittuvat tenttien tai työn toimittamisen päivämääriin, joten on välttämätöntä, että luokassa on aikataulu toimituspäivistä ja tenttipäivistä, jotta ne ovat selkeitä, heidän tulisi myös kirjoittaa se esityslistalle ja vanhemmille heille on kerrottava asiasta . Tällä tavoin he pystyvät järjestäytymään ajoissa, jotta he voivat suorittaa tehtävän.

Kansio kotitehtäviin

Lapsilla on yleensä tehty useita laskentataulukoita, ihanteellinen on, että niissä on kaksi erilaista kansiota, jotta ne eivät katoaisi tai menisi väärin. "Tehtävä" ja "Tehtävä suoritettu", Tällä tavoin he tietävät, missä kaikki pitää ja hallitsevat sitä.

Vinkkejä hyperaktiivisen lapsesi järjestäytymiseen kotona

Tarrat ja tarrat

Kirjalliset tarrat tai tarrat ovat hyvä idea pitää koko materiaali hyvin hallinnassa. Luokkahuonehankkeet, tehtävät, koulutustarvikkeet, materiaalit ... Kaikkien tulee olla hyvin merkittyjä, jotta voit tietää mitä kukin esine vastaa ja että tällä tavalla mitään ei menetetä.. Myös makuuhuoneessa olisi ihanteellista, että pöydällä tai paikassa, jossa lapsi voi ymmärtää, on erityiset hyllyt, ja siellä hän pitää kaiken kouluun liittyvän.

Lajittele koulutustarvikkeet

Lasten on opittava luokittelemaan tavaransa koulussa ja erottamaan heidät kotona olevista asioistaan. Koulutarvikkeet tulisi jakaa aiheen mukaan ja säilyttää hyvin repussa ja makuuhuoneen pöydässä. Muistikirjat, kirjat, kotelot ... kaikella on oltava paikkansa, jotta löydät sen nopeasti aina kun etsit sitä.

Taulu muistamaan asioita

Erinomainen idea, joka ei voi puuttua lapsen työhuoneesta tai makuuhuoneesta, jolla on tai ei ole hyperaktiivisuutta, on ilmoitustaulu (esimerkiksi korkista tehty), jonka avulla voit lähettää tärkeitä muistutuksia ja muistiinpanoja. Voit myös laittaa koulusi tai koulun jälkeisen aikataulun muistuttamaan itseäsi siitä, mitä tehdä joka viikonpäivänä.. Voit käyttää sitä pidikkeillä tai värillisillä nastoilla, jotta se olisi houkuttelevampi käyttää.

Et voi hukata esityslistaa!

Päivittäisen suunnittelijan käyttö on välttämätöntä, jotta voit seurata kotitehtäviä, tenttipäiviä, tapaamisia ja kaikkea muuta mitä sinun on muistettava. Näin opit myös järjestämään ajan, jotta voit suorittaa kaikki vireillä olevat tehtävät ja luokitella ne tärkeämmiksi ja vähemmän tärkeiksi. Voit auttaa lastasi tarkistamaan esityslistan joka ilta saadaksesi selville, mikä on etusijalla siihen, mikä ei ole. 

Valmistautuminen kouluun

Lasten on oltava vastuussa asioistaan, ja tästä syystä heidän on valmisteltava asioita koulua varten. Selkäreppu on valmisteltava seuraavaa päivää varten ja siinä on kaikki tarvittavat asiat. On myös hyvä valita vaatteet, joita aiot käyttää seuraavana päivänä, valmistaa kaikki tarvitsemasi päiväsi mukaan. aloitus (lenkkarit, huilu, raha, lounas jne.). Tällä tavalla aamut ovat helpompia ja hän tuntee olevansa enemmän vastuussa tekemistään.

Muistutukset muistilehtiöillä

Tarralaput ovat hyvä idea auttaa sinua muistamaan kunkin päivän erityiset asiat. Voit kannustaa lastasi käyttämään muistikirjaa hauskassa, värillisessä muodossa muistiinpanojen muistiinpanoon ja kiinnittämiseen peilien, ovien tai muiden paikkojen tietoon. Näet sen ja se auttaa sinua muistamaan tiettyjä tehtäviä.