Poikana tai tyttönä?

Monta kertaa, tiedostamatta sovellamme sukupuoliroolia esineisiin tai käyttäytymiseen rajoituksin, jotka ovat olemassa vain mielessämme. Tämä voi vahingoittaa heitä monin tavoin, koska pyrimme ripustamaan muita lisättyjä tarroja, jotka ovat vaarallisia heidän itsetuntoonsa ja siten heidän asianmukaiseen kehitykseensä ihmisinä.

On totta, että on olemassa lukuisia tutkimuksia, jotka erottavat poikien ja tyttöjen trendit monin tavoin, tässä puhumme niistä ja selitämme näiden erojen todennäköiset syyt.

Puhutaan käyttäytymissuuntauksista

Olemme aina kuulleet, että pojat ovat aggressiivisempia kuin tytöt, mikä johtuu testosteronin erittymisestä poikien aivoissa ja serotoniinin, hormonin, joka estää tätä aggressiivisuutta, tyttöjen aivoissa. On kuitenkin tosiasia, että sukupuoli ei ole ainoa määräävä tekijä näiden hormonien erityksessä, vielä vähemmän näistä käyttäytymistavoista.

Se on todistettavissa sosiaalisesti on hyväksyttävämpää, että pojat ovat aggressiivisempia ja tytöt rauhallisempia ja hillittyjä. Käyttäytyminen, jossa lapset kilpailevat ja luovat kilpailuja urheilulajeissa, palkitaan.

Tyttöjen odotetaan olevan kärsivällisiä katsojia ja piristävät poikia kilpailuissa kiinnostumatta osallistumiseen niihin.

Ne ovat käyttäytymistä, jota vanhemmat ja sosiaalinen ympäristö tiedostamattomasti edistävät. Vaadimme jokaiselta sukupuoli erilaisia ​​asioita ymmärtämättä sitä ja se saa ne kehittymään eri tavalla.

Aivojen kehitys ja sosiaalinen stimulaatio

Aivojen kehityksellä on eniten kehitysvaihetta synnytystä edeltävän ajan ja viiden vuoden iän välillä. Tuossa aikatilassa tuotetaan suurin määrä neurogeneesiä ja synapseja, joita tapahtuu koko elämän ajan. Toisin sanoen kun lisää hermosoluja syntyy ja liitetään toisiinsa. On todistettavissa tosiasia, että neurogeneesiä ja synapseja esiintyy koko elämän ajan ja että ne ovat olennaisia ​​prosesseja oppimiseen.

On totta, että hormonaaliset prosessit vaikuttavat aivoprosesseihin jonka juuri mainitsimme, mutta samoin tekevät ympäristötekijät, kuten sosiaalinen ympäristö. Tällä tarkoitamme sitä, että mikä mahdollisesti johtuu biokemiallisista prosesseista, voidaan katsoa samalla tavalla ulkopuolelta opittuihin tai stimuloituihin käyttäytymismalleihin. Itse asiassa synaptisia yhteyksiä tapahtuu riippuen ärsykkeistä, joille lapsi altistuu.

Selkeä esimerkki siitä, mitä sosiaalinen ja jopa esteettinen tekijä voi vaikuttaa lapsen kehitykseen, on se, että ymmärretään, että pojat kehittyvät tässä mielessä aikaisemmin ja että he ovat rohkeita ja päättäväisempiä kuin tytöt.

Sitten näemme tyttöjen pukeutuvan suloisiin mekkoihin ja näemme, että he eivät voi ryömiä ilman astumasta hameisiinsa ja putoamatta tasaisesti maahan, joten on paljon vaikeampaa kehittää oikeutta oikein. motoriset taidot samalla tasolla kuin joku, joka käyttää sitä mukavampia vaatteita.

myös on vaikeampi olla rohkea ja päättäväinen, jos se on käyttäytymistä, jota ei vahvistetaTämän "oppimisen sosiaalisena käyttäytymisenä" suojelun vaiston vuoksi ymmärtäminen, että tytöt ovat "heikompaa sukupuolta", syistä, jotka liittyvät enemmän naisille annettuun sukupuolirooliin kuin todellisten fyysisten olosuhteiden vuoksi, monissa tapauksissa.

Mikä on heikompi sukupuoli?

Sen perusteella, että on osoitettu, että miesten kipukynnys on matalampi kuin naisilla, jotka kuitenkin kantavat synnytyskipua ja jopa useita, on vaikea määrittää, mikä on oikeastaan ​​heikko sukupuoli.

On totta, että satoja vuosien evoluutio saa lihasvoiman kehittymään enemmän miehillä kuin naisillaSamalla tavalla kuin muilla eläimillä tietyt fyysiset ominaisuudet kehittyvät enemmän sen mukaan, mikä rooli heidän on omaksuttava luonnossa. Mutta meidän oletetaan olevan järkeviä eläimiä ja olemme läpäisseet luolissa elämisen ja miesten metsästyksen vaiheen, kun taas naiset ruokkivat ja suojelevat nuoria.

Tosiasia on, että nykyään molempien sukupuolten välillä on monimuotoisuutta. On virhe sanoa, että miehet ovat vahvempia, kun näet esimerkiksi, että yksinhuoltajaäiti toimii äitinä ja isänä, työskentelee ja huolehtii kodista. On totta myös, että naiset ovat taiteellisempia ja herkempiä, kun näet miesten tanssivan balettia, ilman että heidän tarvitsisi mitään ongelmia sukupuolensa kanssa.

Itsetuntoa vahingoittavat yleistykset

Tyttöjen itsetuntoon ei ole haitallista vain se, että yleistämme käsityksen siitä, että he ovat heikompia, hitaampia tai yleensä vähemmän kykeneviä yksinkertaisen tosiasian vuoksi, että he kuuluvat naispuoliseen sukupuoleen. Että heidän vaaditaan olevan älykkäämpiä kuin mies suorittamaan sama tehtävä ja varovaisempia heidän kuvansa suhteen, jos tämä ei riitä.

Se on myös haitallista lasten itsetunto että heille osoitetaan erilainen seksuaalinen taipumus kuin heidän mielestään osoittavat epätavallisia taipumuksia roolissa, joka on sosiaalisesti määritelty heidän sukupuolelleen. Jos pelaat nukkeilla, sinun ei tarvitse tulla homoksi, mutta sinusta voi tulla hieno vanhempi. oikealla vahvistuksella.

Siksi on välttämätöntä kouluttaa heitä tasa-arvoon. Jokainen lapsi syntyy kyvyillä, jotka määräytyvät heidän geneettisen tilansa perusteella, ja joiden ei tarvitse olla sidoksissa heidän sukupuoleensa. Jos parannamme jokaisen lapsen todellisia kykyjä, sen sijaan, että merkitsisit heidät sukupuolen mukaan, saavutamme monipuolisen yhteiskunnan, terveempien ja onnellisempien ihmisten kanssa, saavuttaen paremman henkilökohtaisen ja sosiaalisen kehityksen.