¿Kuinka pitää kynää oikein ja kuinka voit auttaa lapsia estää "häiriötä" alkaa kirjoittaa? Tohtori Angela Zerbino, puheterapian asiantuntija, selittää parhaat toimet.
Kuten Zerbino sanoo, kynän käsittelyä ei tarvitse opetella kaikilla lapsilla yhtä aikaa. Jokaisella lapsella on oppimisnopeus, ja joskus hän etenee joissakin asioissa nopeammin ja toisissa hitaammin. Se tulee tehdä aina kunnioittavasti ja vähitellen. Tällä tavalla vähentää dysgrafian riskiä.
1. Ota kynä oikein
Lapset eivät opi pitämään kynää oikein ensimmäisestä päivästä lähtien. Itse asiassa on yleensä muutama vaihe, ennen kuin he eivät opi tekemään sitä oikein. Nyt selitämme, mitä nämä ovat Tasot :
- Aluksi käytä mano, tartu kynään koko kämmenellä (käyttämättä sormia). Tämä rajoittaa lapsen liikkeitä ja terään tekemäsi merkin näkökenttää. Hän tekee äkillisiä liikkeitä eikä näe tekonsa tulosta ennen kuin nostaa kätensä.
- Toinen vaihe on yleensä taivuta kyynärpäätä. Tämän ansiosta voit tehdä enemmän erilaisia linjoja, koska se liikuttaa koko kyynärvarttasi.
- Normaalisti seuraava vaihe on tarttua kynään vähitellen sormillasi.
- Lopulta hän saavuttaa peukalo-sormen opposition, jolla hän jo saa hallinnan siitä, mitä hän haluaa piirtää. Yleensä he pitävät kynää sivuttain keskisormella. Pihtikahva, noin 2 cm kärjestä, representa oikea pito jotka lapsen on saavutettava.
2. Asento
Oikea asento tarkkailla ja opettaa lasta pitelemään kynää on:
- jalat tasaisesti maassa,
- istuu mukavasti,
- vartalo pystyasennossa ja hieman eteenpäin nojautunut, mutta ei nojaa pöytään,
- rento olkapäät,
- molemmat kyynärpäät pöydällä,
- käden, joka ei kirjoita, on oltava "lepäävä", auki paperille (näin ne pitävät arkkia) ja kirjoituskäden alle.
3. Vältä "muutoksia" kirjoittaessasi
La presión käytetään tai tapa pitää kynää oikean graafisen suorituskyvyn määrääviä tekijöitä. Monet lapset eivät tee sitä aivan hyvin, ja se johtaa huonoon otteeseen, jolloin he eivät osaa kirjoittaa tai piirtää. Tämä voidaan ja pitää korjata.
Pidä kynää sormillasi "litteän puristimen" muodossa
Peukalon ja etusormen taivutuksen puute, joka ilmenee, kun lapset pitävät kynää sormillaan suorina ilman taipumista (litteä, kuten pyykkipoika) johtaa moottorin tehon puute ja epävakaus kynästä.
Kirjoita piirustuksen tai kirjaimen rivin yläpuolelta
Myös taipumus piirtää piirustuksen viivan ulkopuolelle on korjattava. Tämä johtuu siitä, että ranne taipuu paljon sisäänpäin. Se on yleisempää vasenkätisten lasten kohdalla. Se voidaan ratkaista kääntämällä terä oikealle.
Paina terää liian lujasti
Mitä tulee terään kohdistuvaan paineeseen, jos näet sen olevan liian suuri, voit laittaa pahvia arkin alle tai käyttää erittäin ohuita papereita jotta se katkeaa, jos lapsi painaa liikaa. Tällä tavalla ymmärrät sen kohdistaman voiman ja pystyt säätelemään sitä, kunnes saavutat sen, että terä ei katkea.
Paina terää liian vähän
Päinvastoin, jos arkki ei tartu hyvin, voit lisätä maalaamiseen käytettävän arkin alle hiekkapaperiarkin tai epätasaisen pinnan lisätäksesi vastustuskykyä kirjoitusliikkeille. Sinun tulisi kuitenkin neuvoa yrittämään painostaa enemmän, jotta sinun ei tarvitse laittaa sitä "plus"-merkkiä maalaamasi paperin alle.
4. Harjoitukset
On tärkeää, kouluttaa globaalien motoristen taitojen, hienomotoristen taitojen, kehokaavion, tilasuunnan ja silmänhallinnan koordinaation harmoninen kehitys päiväkodista lähtien. Tässä muutamia harjoituksia ehdottaa lapsille, jotka auttavat heitä tällä tiellä:
- Porata yleinen: pallon heitto ja kiinniotto, kehotietoisuusharjoitukset jne.
- Hieno moottori: katkaistu saksilla, seuraa sokkeloita lyijykynällä, digitaalista otetta esineistä jne.
- Silmän ja käden koordinaatioharjoitukset: yhdistä kaksi pistettä, pidä lyijykynä vasemmassa kohdassa ja katse kiinnitettynä oikeaan kohtaan, jossa kynän tulee päättyä, tee suora viiva (näin silmät oppivat ohjaamaan kättä, eivät toisinpäin).
- Piktografisia ja piirustusharjoituksia.
- Harjoitukset suoraviivaiset ja geometriset polut.
- Esigraafiset harjoitukset: pyöreät liikkeet, seppeleliikkeet jne.
5. Myös käyttämäsi työkalut ovat tärkeitä
Aluksi on parempi käyttää kyniä kolmion muotoinen, ergonominen ja suuri. Siten niillä on 3 tukipisteen muotoa (peukalo, etumerkki ja keskimmäinen). On olemassa pyyhekumia, jotka laitetaan kyniin ja joilla on tämä muoto.
Lapsen tulee kyetä käyttämään erilaisia materiaaleja (sivellin, liitu, lyijykynät) kokeakseen jokaisen tarvitsemat erilaiset tuntoaistit ja paine-erot.
6. Vasenkätiset lapset
Kaikki, mitä olemme sanoneet, koskee myös vasenkätisiä. Jopa kyniin lisättävät pyyhekumit ovat olemassa sekä oikea- että vasenkätisille.