Hei lukijat! Toivon, että pohdit kysymystä viestin otsikossa. Ehkä ihmettelet, mistä tässä kysymyksessä on kyse. No, on vastaus. Minulla on useita ystäviä, joilla on kolmivuotiaita lapsia, jotka eivät ole vielä käyneet missään lastentarhassa eivätkä aio tehdä niin. Tämä päätös tehtiin heidän kumppaneidensa kanssa, ja siksi sitä on kunnioitettava. He eivät kuitenkaan löytäneet perheidensä tukea. Lasten isovanhemmat sanoivat heidän lapsenlapsensa "He olivat vähemmän älykkäitä ja taitavia."
Ajattelin tietysti tätä kommenttia. "Lapset, jotka eivät käy lastentarhassa, ovat vähemmän älykkäitä ja taitavia." Mutta he eivät kritisoineet paitsi perheitään, myös useimpia ystäviään, koska he ilmaisivat: "lapseni on sosiaalisempi, koska hän käy lastentarhassa". «No, otin poikani, kun hän oli kaksivuotias, ja hän käy noin tuhat kertaa kotona pysyville». Ota se nyt! Totuus on, että en tiedä mihin nämä kommentit perustuvat, mutta mielestäni ne eivät ole oikein.
Onko lapset käyvät lastentarhassa vai eivät, on perheen asia
Se on ensimmäinen. Jos lasten vanhemmat päättävät olla viemättä lapsiaan mihinkään lastentarhaan, se on heidän vastuullaan. Ja jos he päättävät toisin, niin on niin. Näyttää siltä, että on ihmisiä, jotka pääsevät muiden elämiin, kuten "Pedro hänen talolleen", eikä näin ole. On okei antaa neuvoja tai mielipiteitä, mutta ei ole okei kertoa kenellekään mitä tehdä ja käyttää perusteita, jotka eivät ole lainkaan totta. Siksi kommenttini, kuten mainitsin, ovat väärin. Tai ainakin ne ovat minulle.
Lapset oppivat sosiaalisia taitoja missä tahansa, ei vain lastentarhassa
Yllätys! Mistä lähtien lastentarha on ainoa paikka, jossa lapset voivat seurustella? Sen ilmaiseminen, että "lastentarhassa käyvät lapset ovat vähemmän ujoita ja avoimempia", ei ole järkevää. Ystäväni lapset ovat erittäin avoimia ja sosiaalisia, ja kuten sanoin, he eivät ole vielä astuneet luokkahuoneeseen. Tunnen kuitenkin lapsia, jotka käyvät lastentarhoissa kahden vuoden iästä lähtien ja ovat hyvin hämmentyneitä puhuakseen muiden kanssa. Siksi, Emme voi sanoa, että lapsi on enemmän tai vähemmän ujo, jos hän menee lastentarhaan.
Lastentarhaan osallistuminen ei tarkoita, että lapset ovat älykkäämpiä
Naapurin poika on aloittanut koulun tänä vuonna. Ja kävin ensimmäistä kertaa koulutuskeskuksessa. Hän pyysi työpäivän lyhentämistä ja kykyä työskennellä kotona, ja yritys hyväksyi sen. Hän ja hänen kumppaninsa päättivät olla ottamatta poikaansa mihinkään lastentarhaan. Hänen perheensä olivat eri mieltä ja sanoivat, että pojalla tulee olemaan paljon ongelmia aloittaessaan koulun. Yhtä hyvin, Hänellä ei ole ollut mitään ongelmia, mutta opettajat ja pieni ovat olleet iloisia kurssin aikana.
Hänellä ei ole ollut oppimis-, sosiaalistamis- tai rinnakkaiselo-ongelmia. Päinvastoin! Sopeutuminen on ollut fantastista ja lapsi on aloittanut (ja suorittanut) ensimmäisen luokan erittäin innoissaan, innoissaan ja hyvillä arvosanoilla. Minun tapauksessani en käynyt lastentarhassa vasta viisivuotiaana. Eikä minulla ollut vaikeuksia koulussa. Kuitenkin, on lapsia, jotka ovat käyneet lastentarhoissa, ja koulumuutos on ohittanut heidät (stressi, stressi, demotivaatio ...).
Esikoulu: löytö, kokeilu ja aktiivinen oppiminen
Olen lasten kouluttaja ja rakastan ammattia. Jos on vanhempia, jotka haluavat viedä lapsensa lastentarhat jotta heistä tulee älykkäämpiä ja älykkäämpiä, luulen heidän tekevän sen väärin. Et käy lastentarhassa ollaksesi enemmän tai vähemmän älykäs. Pienien tulisi mennä sinne etsimään uusia asioita, kokeilemaan, tutkimaan ja oppimaan aktiivisesti. On kuitenkin perheitä, joilla on suuret odotukset. "Hei, poikani on kolmivuotias eikä hän ole oppinut kirjoittamaan", etkö opeta lapsia lisäämään ja vähentämään?
Ikään kuin heidän täytyisi oppia kirjoittamaan ja suorittamaan perustoimintoja neljän vuoden ikäisenä! Sitten tapahtuu väistämätöntä: Jos lapset pakotetaan oppimaan ennen aikaansa tai väärin, demotivaatio ja pettymys koulussa varmistetaan. On niitä, jotka eivät ymmärrä, että jokaisella lapsella on oma oppimisvauhtinsa. Ja valitettavasti sitä ei kunnioiteta kaikissa tapauksissa. Yksi asia on rohkaista ja edistää kiinnostusta lukemiseen lapsuudesta lähtien ja toinen on sanoa "Sinun on opittava lukemaan neljän vuoden ikäisenä, kyllä tai kyllä." Sanon jo, että tällä tavoin pieniä ei tule kiinnostamaan mikään.