Vuonna 1982 YK, erityisesti UNESCO, perusti 29. huhtikuuta kansainväliseksi tanssipäiväksi. Tämän taiteen edistämiseksi on tehty monia aloitteita, joita voi myös olla hoito ja upea työkalu osallisuuteen. Tästä haluamme puhua kanssasi tänään osallistava tanssi.
Selitämme, mistä osallistava tanssi koostuu, sen eduista sekä sitä harjoittaville lapsille, joilla on erityisiä kykyjä, että heidän ikäisilleen, jotka löytävät tanssin normalisointi jakamalla tämän rakkauden tanssiin.
Mikä on osallistava tanssi ja sen edut?
Jokainen voi tanssia. Jopa lapset, joilla on syvällinen halvaus, voivat tuntea musiikin värähtely ja sen tuomat edut, vaikka he eivät pystyisivät liikkumaan. Yleensä kaikki lapset voivat liikkua tai kantaa musiikkia.
La tehtävä osallistavan tanssin, jota voidaan pitää terapiana, ei liueta esteet ja vammaisten ja vammaisten ihmisten yhdistäminen liikkumisen avulla. Inklusiivinen tanssi harjoittaa sosiaalista muutosta vastauksena vammaisten lasten fyysisen, aistinvaraisen ja / tai älyllisen osallistamisen vaikeuksiin.
Tanssissa kuka tahansa voi löytää a integraation paikka, kiintymys, kunnioitus, ilo, solidaarisuus, viestintä, kuuluminen ja hyväksyminen.
Tanssilla on merkittäviä etuja lasten kehossa yleisesti, se vahvistaa sitä, suosii verenkiertoa ja koordinaatiota, tekee siitä joustavamman, korjaa huonot asennot ... ja tähän kaikkeen lisätään emotionaalisia etuja, koska se vahvistaa kunnioitus. Kaikilla pojilla ja tytöillä on oikeus tehdä niin.
Edut lapsille, joilla on erityisiä kykyjä
Laaja kirjo lapsia, joilla on Erityiset ominaisuudet he voivat harjoitella osallistavaa tanssia. Lapset, joilla on näkö- ja kuulovaikeuksia, autismi, aivohalvaus, pyörätuolissa, monien muiden joukossa. Sitä pidetään myös erittäin hyödyllisenä syövän toipumisprosesseissa.
Kuten olemme kommentoineet, tanssi paranee motoriset taidot, koordinaatio, muisti, kieli, lisää luovuutta. Ja hän tekee sen nautinnosta. Tästä syystä tässä tapauksessa sitä voidaan pitää osana globaalimpaa sopeutumis- ja integraatioterapiaa. Kouluissa osallistavaa tanssia harjoitellaan kehitystyökaluna kaikissa luokissa, riippumatta siitä, onko lapsilla erityisiä kykyjä vai ei. Jos ei ole, opettaja sitoo jotkut oppilaat tai ehdottaa heidän tanssivan noustamatta tuolilta.
Yleensä tähän koulutetaan ammattilaisia, joilla on osallistavia tanssiryhmiä. On paljon metodologiset työt, ja jokaisella on mukautus ryhmälle osallistumiseen osallistuvien lasten psykomotorin ja emotionaalisen kehityksen edistämiseksi.
Ja älä usko, että se on vain harrastus nykyään on ammattilaisia "Vammaisilla", jotka ovat osoittaneet kykynsä tanssia tanssiryhmissä, Helliot on esimerkki Downin oireyhtymää edustavasta ammattitanssijasta, joka on tanssinut paitsi Espanjassa myös Euroopassa.
Sisältää tanssia katsojille
Menemme lastemme kanssa näyttelyyn, jossa "toisen tyyppinen" tanssijoita tanssii avaa mielemme. Se auttaa meitä normalisoituasukupuolesta, iästä, fyysisestä ihosta tai henkisen tai fyysisen vammaisuuden integroitumisesta riippumatta.
Nämä esitykset auttavat paitsi esiintyviä lapsia myös auttavat meitä näkemään monimuotoisuuden mahdollisuutena ryhmän ja henkilökohtaisen kasvun. Meillä on optimistinen ja leikkisä visio elämästä, luovia, ymmärtämällä, että ongelmiin on olemassa erilaisia ratkaisuja.
Osallistavat tanssiprojektit maailmanlaajuisesti sisältävät herkistää yhteiskunnalle siitä tilasta, jonka taiteilijoilla voi ja pitäisi olla, jotka pystyvät vaivalla ja lahjakkuudella tulkitsemaan ja kommunikoimaan lavalla. Meidän on pakotettava lapsemme mielestä, riippumatta siitä, ovatko heillä erilaisia kykyjä, että vammaisen kehon omaaminen on rajallista.