Luokalla opettajat voivat kohdata ongelmia opiskelijoidensa kanssa. Seuraavaksi aiomme kertoa sinulle kolmesta yleisestä ongelmasta, joita opettaja voi kohdata milloin tahansa luokassa. Aiomme keskustella ongelmista ja mahdollisista ratkaisuista.
Opiskelijalla ei ole kirjaa luokassa
Sopiva seuraus olisi, että opiskelijalla ei ole oppikirjaa päivän oppitunnilla. Ei ole asianmukaista, että opettaja antaa opiskelijalle oppikirjan, jonka avulla hän tietää, miksi hän ei ole tuonut omaa.
Jos luokassa tarvitaan päivittäin oppikirjoja, on tärkeää, että opiskelijat muistavat tuoda ne mukaan. Oppikirjoissa on erilainen ongelma kuin perustarvikkeissa, kuten lyijykynät, paperi tai laskimet, jotka ovat yleensä halpoja, tarjotaan usein osana luokan budjettia ja jotka on helppo lainata tai antaa opiskelijoille, jotka ovat saattaneet unohtaa ne.
Pikemminkin se on harvinainen tilanne, jossa opettajalla on enemmän kuin muutama ylimääräinen oppikirja luokassa. Jos opiskelijat vahingossa vievät ylimääräistä tekstiä, on hyvin todennäköistä, että opettaja on menettänyt hänet ikuisesti.
Opiskelijat vastaavat, kun ei ole heidän vuoronsa
Kun oppilas vastaa, kun heillä ei ole vuoroa, sopiva seuraus on, kun opettaja ei vastaa oppilaille, jotka huutavat nostamatta kättään eikä huutaa heitä ... Mutta olisi sopimatonta, että opettaja antaa opiskelijoiden vastata epäkunnioittavasti tai nostamatta kättään.
Opiskelijoiden vaatiminen nostamaan kätensä on tärkeä osa odotusaikaa ja tehokkaita opetustekniikoita. Se, että opiskelijat odottavat kolmesta viiteen sekuntia, ennen kuin he kutsuvat yhtä heistä vastaamaan, voi auttaa pidentämään ajatteluaikaa - aikaa, jonka opiskelija viettää vastauksen miettimiseen eikä pelkästään spontaaniin vastaukseen. Jos opettaja ei pidä tätä sääntöä jatkuvasti, toisin sanoen saa oppilaat nostamaan kätensä ja odottamaan puheluja, he eivät enää nosta käsiään luokassa. Tuloksena on kaaos.