Il existe sur le marché des vidéos pour enfants spécialisées dans les bébés, telles que Baby Einstein, qui en plus d'avoir le merchandising typique: jouets, poupées, urinoirs ... C'est avoir beaucoup d'attraction chez certains parents qui voient dans ce type de dessins une attraction pour divertir les bébés. Le dilemme de certaines familles est savoir si c'est une bonne option pour les bébés ou non. Aujourd'hui, nous allons parler de ces vidéos et de leur utilisation correcte.
Bébé Einstein, qu'est-ce que c'est exactement?
La marque Baby Einstein est sortie en 1997. Elle consiste en une série de des vidéos prétendument éducatives spécialisées pour les bébés. Ce sont de courtes vidéos, avec un style marionnette et des personnages variés, qui interagissent les uns avec les autres avec des mots, des formes, des dessins ... Ils sont devenus très célèbres, car on supposait que les bébés développaient leur intelligence beaucoup plus rapidement. Ainsi, était-ce Disney a acheté les droits et a également commencé à commercialiser les différents merchandising, et a également créé d'autres catégories telles que Baby Mozart, Baby Galileo et Baby Shakespeare entre autres.
Les vidéos sont classés par âge des bébés, allant de 0 mois à 2 ans. Avec des couleurs, des formes, des mots et des sons, les enfants étaient ravis de regarder l'écran.
Les vidéos fonctionnent-elles vraiment pour améliorer l'intelligence des bébés?
Les études ne confirment pas qu'ils ont des avantages chez les bébés regarder ces types de vidéos. De plus, les pédiatres déconseillent de mettre les bébés devant un écran avant l'âge de 4 ans pour plusieurs raisons. Pendant cette période de la vie, leur cerveau se développe constamment et ce dont ils ont besoin, ce sont de vrais stimuli et non sur un écran. Ils ne profiteront pas de ces types de vidéos prétendument promulgués, car ils améliorent leur langage et leur intelligence. C'est plus, peut être contre-productif pour eux et créer des problèmes d'attention et une altération de l'acquisition du langage.
Dans une étude où il y avait des enfants qui avaient vu les vidéos de Baby Monster et des enfants qui ne les avaient jamais vues auparavant. Ils ont mis des mots, des formes et des sons qui ressortent dans ces vidéos et les résultats ont montré qu'il n'y avait pas de différences significatives entre un groupe et un autre. C'est plus, les enfants qui ont le plus interagi avec leurs parents qu'avec les écrans, ils ont eu de bien meilleurs résultats que les autres.
Avec ces résultats, Disney a dû affirmer que leurs vidéos n'étaient pas éducatives, comme cela avait été dit dans leur publicité, et ils ont dû restituer l'argent de nombreuses familles qui avaient acheté leurs produits.
Les bébés n'ont pas besoin de voir les écrans
Comme nous l'avons vu les enfants que les jeunes n'ont pas besoin de voir des écrans pour apprendre mais plutôt le contraire. Ils ont besoin d'interagir avec leur environnement, de toucher, de jouer, de frapper ... afin de stimuler leur intelligence et d'améliorer leur développement cognitif. C'est pourquoi son utilisation n'est pas recommandée avant l'âge de 4 ans. A partir de là, cela peut être un outil pédagogique à condition que cela soit fait avec mesure et que l'on ne laisse pas les enfants pendant des heures devant les écrans.
À un moment précis, ou pour que toute la famille interagisse avec le bébé, vous pouvez mettre une vidéo. En mettant une vidéo une demi-heure par semaine, vous n'apporterez aucun préjudice à votre enfant. Il faut être judicieux avec les informations et il est commode de savoir qu'ils ne stimulent pas leur développement comme on le croit et que leur utilisation vaut mieux comme quelque chose de sporadique que pas comme quelque chose d'habituel. Il sera toujours préférable pour le bébé de jouer avec ses jouets, il y en a vraiment des éducatifs pour stimuler leurs différentes capacités qui leur seront bien plus bénéfiques. Parler et jouer avec eux sera bien meilleur que ces vidéos qui n'attirent que leur attention. C'est le meilleur moyen pour vous d'apprendre à connaître le monde et d'interagir avec lui, sans aucun écran impliqué.
Parce que rappelez-vous… il n'y a pas de meilleur moyen pour les bébés de connaître le monde que de les y exposer.