Caractéristiques physiques et cognitives chez les enfants trisomiques

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Chaque garçon et chaque fille avec Le syndrome de Down est un être unique. Il existe d'énormes différences individuelles entre l'un et l'autre. C'est pourquoi nous essaierons d'éviter les clichés, les faux mythes et les généralisations. La diversité des environnements éducatifs, sociaux et familiaux dans lesquels évoluent les enfants trisomiques influera sur leur développement physique et psychologique.

Malgré le fait que leur variabilité physique et cognitive soit très importante, dans cet article, nous énumérerons les plus courantes, en tenant compte de leur large éventail. Et quelque chose de très important à garder à l'esprit en cette journée mondiale de la trisomie XNUMX, ce n'est pas une maladie, mais une altération génétique, il y a un chromosome supplémentaire.

Caractéristiques physiques

fille

Actuellement, l'espérance de vie moyenne des personnes atteintes du syndrome de Down est de 56 ans dans les pays développés. Ils ont l'habitude d'être garçons et filles courts avec microcéphalie, avec leurs propres caractéristiques faciales. Les mains sont petites et larges, avec des petits doigts courts et incurvés vers l'intérieur. Ils ont souvent les pieds plats, la peau sèche et les cheveux fins. 

La plupart des personnes atteintes du syndrome de Down avez une maladie cardiaque congénitale, qui sont généralement opérés avant l'âge de 6 mois. De plus, ils peuvent avoir des troubles digestifs, une maturation osseuse retardée et sont sujets à l'obésité. Ce sont des gens très tolérants au seuil de la douleur, donc s'ils se plaignent, c'est que la douleur est vraiment forte.

À un degré élevé là troubles de la vision, de l'audition et de la fonction thyroïdienne. En général, les garçons et les filles trisomiques présentent un retard psychomoteur global, avec des difficultés de manipulation fine. Les troubles respiratoires, les rhumes fréquents et les infections des voies respiratoires sont caractéristiques de ces enfants.

Développement évolutif chez les garçons et les filles de Down

Déficience intellectuelle

Le degré de développement qu'un enfant atteint du syndrome de Down atteindra ne peut être déterminé. Il faut connaître et croire en leurs réelles potentialités, évitez de mettre des limites à vos possibilités futures. Et en même temps, la famille ne doit pas créer de fausses attentes. Ces garçons et filles ont généralement une déficience intellectuelle légère ou modérée, avec un QI compris entre 40 et 65 points, bien qu'il y ait des exceptions.

Les enfants atteints du syndrome de Down avoir un accès retardé aux différentes étapes cognitives, et dans de nombreux cas, ils ont un séjour plus long dans chacun d'eux. Leur progression est plus lente, mais les étapes sont séquencées à peu près de la même manière que le reste des enfants. 

Su La maladresse motrice influence l'acquisition de compétences scolaires telles que l'écriture. C'est pourquoi il est recommandé de séparer l'apprentissage de la lecture de l'écriture. Ces enfants peuvent atteindre un niveau de lecture acceptable avant d'écrire. Ils ont des difficultés d'attention et sont très sujets à la distraction, ce qui leur rend difficile l'accès aux connaissances. Ils ont du mal à comprendre les instructions, même lorsqu'ils s'adressent à leur visage.

Personnalité des enfants trisomiques

Éducation spéciale


Comme chaque enfant trisomique a été signalé au début a les caractéristiques de sa propre personnalité. Le cliché selon lequel tout le monde aime ou se calme n'est pas vrai. La plupart ne présentent pas de problèmes de comportement significatifs, ils s'intègrent facilement et participent à des contextes sociaux normalisés.

Nous pouvons citer quelques caractéristiques communes telles que Faible tolérance à la frustration, réaction négative aux critiques, recherche de leadership, peur de l'échec, difficulté à voir le point de vue des autres, manque d'initiative et insécurité face à des événements imprévus.

En général, les garçons et les filles atteints du syndrome de Down avoir peu d'initiative pour démarrer des activités ou effectuer des tâches. Les changements les affectent beaucoup et ils s'accrochent à leurs comportements. Il leur est également difficile d'inhiber leurs manifestations excessives d'affection, c'est pourquoi, dans les relations interpersonnelles, ils sont collaboratifs, affectueux et sociables, et le stéréotype de aimant.


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