Inculquer un comportement responsable à nos enfants n'est pas chose facile. Nous sommes tous clairs que l'éducation est basée sur le fait de toujours donner un bon exemple, en appliquant des règles claires et congruentes, et bien sûr, la nécessité d'inculquer aux enfants une intelligence émotionnelle adéquate.
Maintenant, quand on parle de responsabilité, la question est plus complexe. La responsabilité est-elle liée au caractère de l'enfant? Est-il enseigné de la même manière que les bonnes manières et la table de multiplication? On pourrait dire que les comportements responsables s'acquièrent au fil du temps, qui sont enseignés, encouragés et supervisés afin que, d'une certaine manière, cela devienne une attitude intériorisée chez l'enfant lui-même. Dans "Madres hoy» nous souhaitons vous parler de ce sujet très important.
Responsabilité dans le cycle de vie des enfants
De nombreuses mères se plaignent souvent de à quel point les frères et sœurs sont différents les uns des autres: l'un est insouciant, l'autre est plus extraverti, un plus responsable, et l'autre, n'a pas encore mûri malgré son adolescence de près de quatre-vingts pieds.
Tout cela permet souvent de pense que les comportements responsables sont plus liés au caractère qu'à l'éducation, ce qui n'est pas vrai. Il est donc important que nous essayions d'abord de définir ce que nous entendons par responsabilité:
La responsabilité est la capacité des personnes à assumer les conséquences de nos décisions et de nos actions, pour notre propre bien et bien sûr celui des autres.
Comme vous pouvez le voir, c'est une valeur indispensable dans l'éducation de nos enfants, quelque chose que nous devons promouvoir au quotidien dès le plus jeune âge. Il faut se souvenir que objectifs que nous avons en tant que mères, en tant qu'éducateurs et en tant que première sphère sociale et affective des enfants lorsqu'ils viennent au monde, sont les suivants:
- Aidez nos enfants à grandir dans le bonheur pour devenir des personnes indépendantes.
- Promouvoir qu'ils peuvent se débrouiller seuls, quel que soit le chemin qu'ils souhaitent emprunter.
- Aidez-les à être capable de prendre ses propres décisions, pour s'aimer et se sentir en sécurité.
Comment développer des comportements responsables entre 2 et 7 ans
L'aventure de l'éducation, croyez-le ou non, commence dès le premier moment où les enfants viennent au monde. Nos enfants ils ont besoin de lignes directrices, d'habitudes, d'un style parental équilibré, plein d'affection et sans incohérences. C'est-à-dire que si, par exemple, à la maison, vous prenez soin de votre bébé chaque fois que vous l'entendez pleurer, mais cependant, Quand vous le laissez avec ses grands-parents, ils ne le font pas «parce qu'ils pensent le gâter de cette façon», ce n'est pas la bonne chose à faire.
En matière d'éducation, nous devons toujours être les mêmes, avec des comportements stables qui assurent la sécurité de l'enfant à tout moment. Un enfant en sécurité est un enfant heureux et réactif à tout ce que nous lui apprenons. Maintenant ... Est-il possible de développer des comportements responsables chez ces jeunes enfants?
Nous vous le montrons ci-dessous.
Comment inculquer un comportement responsable entre 2 et 4 ans
Avec un enfant de deux ans… N'est-ce pas peut-être trop tôt pour éduquer à la responsabilité? Au contraire, c'est idéal et nécessaire, et plus encore si l'on tient compte du fait qu'ils sont en train d'apprendre à parler, à communiquer, à s'exprimer ...
- Il se peut qu'entre 2 et 3 ans l'enfant ne sont pas pleinement conscients de ce qui est bien ou mal, mais c'est un moment propice pour eux de nous imiter, de nous aider avec des tâches simples qui feront partie de leur quotidien: ranger jouets, vêtements, articles de toilette, mettre la table ... Ce sont des tâches de base qui devraient être normalisé.
- Entre 3 et 4 ans nos enfants comprennent très bien la récompense et la punition, la reconnaissance ... Cela encourage la apprendre à s'habiller seul, à partager, à respecter son tour, maîtriser la frustration, savoir écouter ce que les autres disent et se taire pendant que les autres parlent ...
- Essayez de les amener à prendre des initiatives dans les choses de tous les jours, leur permettre de faire les choses, de donner leur avis ... Des comportements responsables apparaîtront à chaque fois leur apporter notre soutien et notre confiance. Si vous sanctionnez, si vous punissez seulement, l'enfant aura peur de prendre des initiatives.
Comment inculquer un comportement responsable entre 4 et 6 ans
Si nous avons mis en pratique les conseils précédents, nous gagnerons beaucoup de terrain. Dès l'âge de 5 ans, nos enfants nous donneront leur avis sur beaucoup de choses, et surtout, ils nous montreront leurs souhaits: ayez ceci et cela, faites ceci et pas cela, partez d'ici et ne faites pas ce que vous envoyez ...
Quelle est la chose la plus importante à propos de cette étape?
- N'ayez pas peur de dire NON. Il doit être clair et expliquer la raison de ce refus.
- Ils vous testeront sur beaucoup de choses, seront patients, fixeront des limites et communiqueront beaucoup avec eux. Ayez toujours une réponse à vos questions.
- devraient s'habituer aux routines, et sachez quelle est votre responsabilité à chaque moment de la journée.
- Continuez à travailler sur votre résistance à la frustration. Il est important qu'à ces âges, ils acceptent un refus et sachent le gérer sans crier ni pleurer.
Comment inculquer un comportement responsable entre 6 et 7 ans
- C'est le moment où ils nous feront des demandes plus fermes. Ils doivent comprendre depuis il y a des responsabilités s'ils veulent avoir des droits, et les normes seront alors plus définies.
- Il est important que nous leur apprenions garder un ordre avec vos affaires, être responsable de «ce qui est à vous». Leurs affaires d'école, leurs jouets, leurs vêtements ... S'ils prennent le contrôle de leurs affaires dès leur plus jeune âge, on évitera des problèmes majeurs lorsqu'ils atteindront l'adolescence.
- Il ne s'agit pas de fixer des normes comme un sergent. Les normes sont discutées et ils doivent les comprendre.
- À ces âges, ils ont déjà leurs propres amis. Il privilégie toujours l'aspect important de «mettez-vous à la place de l'autre ». Aimeriez-vous être poussé comme vous l'avez fait avec Miguel? Pourquoi penses-tu que Sara a pleuré? Pourquoi penses-tu que grand-père était en colère aujourd'hui?
Entre 6 et 8 ans
- Ils peuvent paraître plus vieux mais ils ne le sont pas. Nous sommes à une époque où nous pensons qu'ils ont déjà intériorisé les règles précédentes et qu'ils n'ont pas besoin de supervision à bien des égards.
- Cependant, ne soyez pas insouciant, il est typique que de nombreux oublis et erreurs involontaires surviennent à ces âges. Ils ont tendance à perdre des choses, à devenir confus et si quelque chose de négatif se produit, vous rejetterez la faute sur les autres.
- Il est important que vous supervisiez leurs tâches de manière subtile, sans presser mais en étant avec eux.
- C'est un bon moment pour toi les coutumes sociales s'installent: savoir recevoir, saluer, dire au revoir, avoir une conversation cordiale, savoir remercier ...
Comment inculquer un comportement responsable entre 8 et 12 ans
Nous sommes déjà dans l'ère «magique». A partir de À 8 ans, les enfants font un important saut de maturation qu'à certains moments, cela peut nous mettre la tête en bas, et à d'autres moments, ils peuvent nous surprendre.
Ils ont déjà un vague sens de la justice, bien que cela soit toujours basé sur la récompense et la punition. Vous reconnaissez ce que vous faites de mal, mais vous n'avez pas encore rompu l'habitude de trouver mille excuses.
- C'est l'heure de leur donner des responsabilités plus sérieuses: Il peut faire du shopping, il peut s'occuper de l'animal, aller seul à l'école, chez ses amis ... Il peut prendre la responsabilité de tout ce qu'il veut tant qu'il vous montre qu'il est capable d'accomplir ses tâches telles comme devoirs, garder une pièce bien rangée, revenir de jouer à l'heure prévue.
- Tu sais que dans ces âges, votre cercle d'amis va avoir beaucoup de poids. Qu'il va porter ses jugements, qu'il va nous chercher et nos limites. Assumez-le et répondez toujours en évitant de tomber dans des comportements autoritaires. Si vous sanctionnez, critiquez ou élevez beaucoup votre voix, vous constaterez que votre enfant est rejeté.
- Il est également important de comprendre que parfois, nous devons permettre aux enfants de faire des erreurs. Vous savez peut-être, par exemple, que ses amis ont voulu que votre fils s'inscrive à des cours de karaté. Vous savez que ça ne va pas avec lui et que dans quelques jours il s'ennuiera.
N'agissez pas comme un «diseur de bonne aventure» en lui disant ce qui va se passer, ou n'essayez pas de le protéger à tout moment. Les comportements responsables, de temps en temps, ont besoin d'erreurs pour apprendre. L'important est que toujours comptez sur votre soutien, vos conseils, avec votre compréhension absolue.