Un enfant conserve toutes les compétences et la socialisation nécessaires pour être avec des amis, pouvoir jouer et communiquer. Votre enfant, s'il est autiste, a sûrement la même maîtrise, il suffit d'un petit coup de pouce pour vous aider à communiquer avec votre environnement. Généralement les personnes autistes ils trouvent un monde menaçant, où tout ce qui les entoure est surstimulé.
Il faut noter que un enfant autiste a une autre forme de communication, il entretient une autre perception de son environnement et agit donc avec un autre front. Ce sont des enfants avec quoi vous pouvez interagir, bien qu'ils n'aient qu'une diversité fonctionnelle. Si leurs compétences sont travaillées avec beaucoup de soin, de grandes avancées peuvent être créées pour que l'enfant se sente plus autonome.
Comment jouer et divertir un enfant autiste ?
Les enfants autistes ont besoin d'une organisation explicite et activités de routine tous les jours. Ils ne peuvent pas interpréter que le moment est venu de faire quelque chose qui s'est soudainement produit, mais il faut leur apprendre que si quelque chose survient soudainement, il doit être accepté comme un autre.
Pour développer certaines compétences, il est important connaître l'intérêt et le goût de chaque enfant. Cela dépendra également de l'âge et du niveau de développement, où vous pourrez contribuer aux activités et aux jeux en fonction de leurs ressources, le plus simple sera le mieux. Il faut voir si l'enfant apprend beaucoup mieux avec la vue, le son ou le toucher.
Comment nous devons agir pour qu'un enfant autiste veuille jouer
Les adultes doivent créer ce lien avec l'enfant, qu'il soit sûr qu'il va établir ce jeu et communiquer en toute confiance. Les jeux qui attirent le plus leur attention sont contact sensorimoteur et corporel, tant qu'ils sont amusants et intéressants pour l'enfant. Les jouets qui prévalent et avec lesquels ils aiment interagir sont des puzzles et des bricolages simples. Dans les activités où ils doivent utiliser des textures, il vaut mieux les introduire petit à petit.
Il y a faire attention à l'enfant avec n'importe quel jeu à pratiquer. L'enchaînement du moment doit être motivant et le présenter comme une expérience ludique. Vous devez vous assurer que ce avec quoi vous allez jouer est amusant et avoir un début et une fin.
Nous vous parlerons d'une voix calme et des mots directs et simples, nous vous présenterons un jouet, nous vous inviterons à visualiser son fonctionnement et nous nous arrêterons un moment pour l'enregistrer dans votre tête. Si l'enfant vous demande de reprendre l'activité, c'est parce qu'il l'aime, et maintenant vous devez l'inviter à interagir avec l'objet. Nous essayerons ne pas avoir de bruit de fond ou quoi que ce soit pour vous distraire et entraver le moment. N'utilisez pas de mots ou d'expressions déroutants, ou de messages déroutants, comme des blagues qu'elle ne peut pas comprendre.
Si le jeu a des niveaux pas besoin de monter en compétence progressivement comme n'importe quel enfant le ferait. Les enfants avec un spectre autistique ont besoin d'heures et d'heures avec la même capacité de jouer (jeu de répétition). Bien plus tard, nous pourrons exiger en augmenter ce niveau si nécessaire. D'autre part, il y a des enfants qui demandent un grand intérêt pour certaines choses et créent un lien fort, notamment avec les jeux de nombres ou avec des objets avec de nombreux détails curieux.
Le fait qu'ils doivent interagir avec d'autres personnes qui ne sont pas de leur environnement cela peut vous sembler compliqué. Ils ne savent pas comprendre le point de vue d'une autre personne et c'est pourquoi ils ne peuvent pas agir de manière prévisible pour pouvoir anticiper les événements qui se produiront. Vous ne pouvez pas non plus suivre une conversation dans les moindres détails à moins que vous ne soyez passionné par le sujet traité et que votre ton de voix puisse sembler différent ou étrange.
Le but de jouer avec eux est de leur faire savoir ils apprennent à interagir avec les gens. Un adulte peut vous guider avec toutes les directives nécessaires pour faire avancer votre communication tout au long du jeu. Le fait qu'un adulte le fasse sera bien mieux pour qu'ils apprennent à les imiter. La musique est l'une des meilleures ressources pour renforcer les capacités de ces enfants et ils peuvent le faire à travers musicothérapie.