Monkimun, experts en apprentissage des langues pour les enfants par le biais d'applications, a présenté une série de recommandations pour promouvoir bilinguisme chez les enfants. Monkimun explique que parler une autre langue à la maison conduit, entre autres, à l'imitation par l'enfant, éliminant le sentiment d'obligation, puisque l'utilisation d'une langue étrangère dans la famille permet créer un environnement d'apprentissage naturel ce qui facilite la reconnaissance ultérieure en classe.
Diverses études affirment que l'apprentissage des langues dans un environnement familial est le meilleur moyen de parvenir à une immersion linguistique parfaite. Par exemple, saviez-vous qu'un enfant qui parle une langue étrangère à la maison pourrait réduire les 7 ans qu'il faudrait pour utiliser correctement l'anglais académique?
Les résultats de l'étude européenne des compétences linguistiques en langue étrangère (ESCL) montrent que Le bilinguisme est perfectionné et amélioré que les enfants l'utilisent régulièrement à la maison ou que l'un des parents ait une autre langue maternelle. C'est pourquoi Monkimun Il s'engage à favoriser l'apprentissage d'une autre langue dans le milieu familial.
Marieta Viedma, co-fondateur Monkimun déclare que « Pour qu'un enfant soit considéré comme maîtrisant une langue étrangère, il doit utiliser cette langue au moins 20 % du temps, et pour que cela se produise, il est essentiel que toute la famille participe au processus d'apprentissage. ». N'oubliez pas non plus que «Il y a des études qui affirment qu'un enfant, avec un niveau d'anglais très basique, prendrait 7 ans pour le maîtriser correctement. Un temps qui peut être réduit si vous pratiquez cette langue à la maison ».
Recommandations pour apprendre l'anglais en famille
De Monkimun, ils offrent ce qui suit recommandations pour apprendre l'anglais en famille:
Imitation
Dès leur plus jeune âge, les enfants apprennent par imitation.Ils prendront donc comme référence tout ce qu'ils voient dans leur environnement familial. En ce sens, il est important de répéter et de nommer ce que nous faisons afin que l'enfant puisse faire le lien. action et parole.
Viedma assure Quoi « En faisant cela, le contact avec la nouvelle langue deviendrait contagieux et l'enfant trouverait amusant l'utilisation fréquente d'expressions comme « Enchanté de te voir » ou « Passe une bonne journée ». ».
- Utiliser des routines: salutations au réveil, au revoir, à l'heure du bain ou du repas, toujours avec les mêmes expressions dans la deuxième langue.
- Des phrases courtes et claires lié à des actions : « Mets tes chaussures », « On range ».
- Chansons et jeux répétitifs pour fixer les sons et le rythme, sans avoir besoin de traduire.
Naturel
Parler anglais à la maison élimine le sentiment d’obligation. Ce qui implique l'apprentissage d'une autre langue dans le cadre scolaire, car c'est le besoin et le désir d'interagir avec son environnement qui conduisent l'enfant à l'utiliser pour être compris et apprécié. Permettre une certaine mélange de codes (le changement de code) est naturel dans les premiers stades et aide à s'exprimer couramment.
«Le résultat dépendra de la facilité et de la facilité avec lesquelles la nouvelle langue sera introduite. Dans le cas de Monkimun, l'enfant ressent le besoin de connaître la langue pour avancer à chaque leçon et continuer à s'amuser », expliquer Viedma.
À la maison, vous apprenez et en classe vous consolidez
Contrairement à ce qui se passe habituellement, L’école ou les classes deviendraient un lieu de mise en pratique de ce qui a été appris à la maison. par l'intermédiaire des parents, d'applications, d'émissions de télévision ou de films. De cette façon, l'enfant est immergé dans une apprentissage naturel et la reconnaissance ultérieure en classe est encouragée en identifiant quelque chose qui a déjà été vu ou entendu.
Pour renforcer ce transfert, il est utile d'apporter en classe mots, chansons ou histoires qui sont déjà utilisés à la maison ; la reconnaissance préalable augmente la confiance et la participation.
Viedma se concentre en quoi «Si l'enfant est initié au bilinguisme de manière naturelle, le petit finit par adapter ses schémas cérébraux à ce processus, facilitant son apprentissage».
Contextualisation
Le vocabulaire qu'ils apprennent à la maison est toujours contextualisé Ainsi, l'enfant développe la capacité de penser directement dans la langue étrangère, en combattant la tendance qui existe parfois à traduire le message reçu dans sa propre langue.
De Monkimun, ils assurent que pratiquer les langues « Parler anglais à la maison est une merveilleuse façon de renforcer les liens, en créant un espace intime de compréhension et de connexion entre parents et enfants. ».
Il est donc essentiel que toute la famille soit présente. impliqué dans l'enseignement d'une autre langue "Étant donné que plus le degré d'immersion linguistique des enfants dans la langue qu'ils apprennent est élevé, meilleure est leur compréhension de celle-ci et plus vite ils acquerront le vocabulaire et les normes linguistiques", conclut Marieta Viedma.
Il est essentiel que la famille participe à l'apprentissage d'une autre langue
De Monkimun, ils assurent que "Pratiquer des langues comme l'anglais à la maison est une merveilleuse façon de..." renforcer les liensen créant un espace intime de compréhension et de complicité entre parents et enfants.".
Par conséquent, il est essentiel que toute la famille soit impliquée dans l'enseignement d'une autre langue « parce que plus le degré d'immersion linguistique des enfants dans la langue qu'ils apprennent est grand, meilleur est leur compréhension de celui-ci et plus vite ils acquerront du vocabulaire et des règles de langue.", conclut Marieta Viedma.
Avantages cognitifs, émotionnels et sociaux du bilinguisme dans l'enfance
La science soutient que le bilinguisme précoce améliore fonctions ejecutivas telles que la flexibilité cognitive, le contrôle attentionnel et la mémoire de travail. En alternant entre deux systèmes linguistiques, le cerveau entraîne inhibition et sélection d'informations, compétences clés pour l'apprentissage, la concentration et la résolution de problèmes. De plus, le contact avec deux cultures renforce empathie et sensibilité interculturelle.
- Facilité d'apprentissage d'autres langues grâce à une meilleure perception des sons et des structures.
- Amélioration de la prononciation et de la compréhension orale par une exposition constante et variée.
- Stimuler la pensée créative et divergentes lors de la gestion de plusieurs codes.
- Une plus grande empathie et une compétence interculturelle en vivant avec des perspectives différentes.
- Compétences sociales et de communication renforcée dans des contextes divers.
- Stimulation neurologique précoce qui favorise un apprentissage durable.
Ces avantages sont particulièrement visibles lorsque la deuxième langue est introduite dans un tôt, quotidiennement et sans traductions inutilesen l’incorporant dans des jeux, des routines et des conversations réelles.
Mythes courants et décisions clés dans les familles bilingues
Parler deux langues entraîne-t-il des retards ? Les preuves indiquent que ce n'est pas le cas. Le jeu de mots initial est partie naturelle du processus et disparaît avec la maturité linguistique.
Dois-je lui parler dans une langue que je ne parle pas couramment ? Si vous n'êtes pas bilingue, donnez la priorité à votre langue maternelle Pour maintenir le lien affectif et offrir un modèle linguistique solide, vous pouvez intégrer la deuxième langue avec du matériel, des jeux et un soutien extérieur.
Dans les familles bilingues, quelle stratégie suivre ? La ligne directrice « une personne, une langue » (OPOL) C'est clair et cohérent. Chaque parent communique dans la langue qui lui convient le mieux.
S'il y a des difficultés de langue, supprimons-nous une langue ? Ce n'est pas recommandé. Le maintien des deux langues favorise le bien-être émotionnel et le progrès ; une intervention professionnelle peut être nécessaire. se concentrer sur une langue sans éliminer l'autre à la maison.
Quand dois-je commencer à quitter la maison ? Le plus tôt sera le mieux, toujours en fonction de l'expérience. ludique et naturalisé qui imitent le développement du langage : écouter, comprendre, répéter et produire dans des contextes significatifs.
Comment créer un foyer bilingue avec une méthode naturelle
- Écoute immersive dès la première année:audios et voix naturels dans la routine quotidienne (se réveiller, jouer, se déplacer).
- Histoires et personnages adapté à leur âge pour relier la langue aux émotions et aux expériences relatables.
- Routines, jeux et chansons fonctionnalités récurrentes qui évitent la traduction et consolident les structures et la prononciation.
- Micro-habitudes:10 minutes par jour de lecture à voix haute, un jeu de rôle par semaine, « mot du jour » collé sur le frigo.
- Environnement convivial:sans surcorrection ; la communication, la fluidité et le plaisir sont prioritaires sur la précision.
École et communauté : mettre en œuvre le bilinguisme dans le respect de la langue maternelle
Dans le monde, il y a environ 7.000 languesLa protection de la langue maternelle favorise inclusion éducative et améliore les résultats scolaires, notamment dans les contextes de diversité linguistique. Les écoles peuvent promouvoir le bilinguisme par des mesures simples et durables :
- Programme d'études avec des objectifs clairs et un équilibre des matières dans les deux langues.
- Enseignants formés dans l'enseignement bilingue et la mise à jour continue.
- Des ressources adéquatesHistoires bilingues, matériel audiovisuel et technologie éducative.
- Évaluation continue avec des indicateurs mesurables pour ajuster et améliorer le programme.
Des pratiques telles que l’utilisation livres bilingues, invitent à partager des mots de la langue maternelle et à intégrer perspectives multiculturelles Ils valident l’identité des élèves et, loin de les entraver, ils favorisent l’acquisition de la langue majoritaire.
L’apprentissage au sein de la famille crée un terrain fertile où la langue n’est pas une obligation mais un outil pour jouer, ressentir et communiquerLorsque toute la famille participe naturellement, les occasions d’exposition et d’utilisation se multiplient, les fonctions cognitives sont renforcées et les liens affectifs qui soutiennent les progrès linguistiques à long terme sont consolidés.