Sigmund Freud Il fut le père des plus grandes théories psychanalytiques : la théorie de la sexualité chez l'enfant. Ce neurologue est celui qui a eu l'idée que le développement d'une personne tournait autour de sa développement sexuel. Cependant, pour lui, le concept de sexualité n'était pas seulement le concept de sexualité génitale, mais quelque chose de beaucoup plus large qui englobait tout le développement de l'affectivité humaine. Selon Freud, ils se distinguent trois zones érogènes dans le développement sexuel d'une personne, étant ces parties du corps qui peuvent favoriser le plaisir et qui se produiront dans le développement neurologique du garçon ou de la fille
Cependant, ce qui lui a causé plus de controverse avec ses collègues, c'est qu'il a attribué une vie sexuelle aux enfants dès leurs premiers jours de vie. Alors il a créé ce qu'il a appelé la théorie de la sexualité. Puisqu'il posait la sexualité mature comme résultat du développement sexuel de l'enfance, ce qu'il appelait lui-même la « prégénitalité ». Parce qu'il n'a pas les mêmes caractéristiques qu'on lui donne à l'âge adulte et que c'est un processus qui se développe progressivement. Découvrez sa théorie de la sexualité qu'il divise en quatre parties au total !
La phase orale dans la théorie de la sexualité
Couvre de la naissance à 2 ans. Le sens de le plaisir est localisé dans la bouche et sur les lèvres. Toute l'activité du bébé, dans sa première année de vie, tourne autour de la satisfaction de ses besoins oraux (allaiter, manger, boire). C'est par sa bouche que le bébé commence à s'établir premières bases affectives avec sa mère et sert également de centre d'exploration et de connaissance du monde extérieur. Depuis que vous ne pouvez satisfaire aucun de ces besoins, vous vous retrouvez avec le sentiment d'anxiété, ce qui est des plus désagréables. Mais d'une manière générale, on peut dire qu'il y a un grand lien avec la question de la bouche et de la nourriture, ainsi qu'avec sa mère, grâce au fait que c'est elle qui génère la nourriture, pendant la période de lactation. Pour Freud, la libido est liée au besoin de survivre en suçant puis en mâchant lorsqu'il s'agit d'aliments solides.
La phase anale
Il se situe entre 2 et 4 ans environ. La sexualité de l'enfant s'étend à tout le système digestif et son intérêt est centré sur l'anus, la défécation et le apprentissage de la propreté. Selon Freud, c'est là que se concentre sa zone de satisfaction. Pour les plus petits c'est un moment de bonheur total, ils le vivent de manière très intense et aussi quelque chose de nouveau. Il est important d'enseigner à l'enfant bonnes habitudes d'hygiène, en évitant de tomber dans des systèmes trop sévères ou trop permissifs. Dans ces deux premières phases, l'élément commun est toujours le sujet le plus personnel, sans avoir recours à quoi que ce soit ni à personne d'autre. Quelque chose qui les distingue de ceux qui sont encore à venir.
La phase phallique
Il a entre 4 et 5 ans. C'est à cet âge que la libido (la sexualité) se situe dans les organes génitaux. La curiosité que le garçon et la fille ressentent envers leur propre corps les fera commencer à l'explorer et découvrir leurs organes génitaux. Ils seront également attirés par la différence entre leur sexe et celui des autres. Freud a soutenu que tous les enfants de cet âge ressentent un désir érotique pour leur mère, alors qu'ils voient leur père comme un rival. L'enfant essaie de s'identifier à son père afin d'obtenir l'amour de sa mère, Freud a appelé cela le complexe d'Œdipe. Quelque chose de similaire se produit avec les filles, qu'il appelait Complexe Electra. Freud a aussi qualifié qu'il y a des similitudes avec l'organisation de l'adulte parce qu'il commence à chercher des objets extérieurs.
Phase ou période de latence dans la théorie freudienne de la sexualité
Cette autre phase se situe entre 5 et 6 ans. Maintenant tout change, ou presque. parce que le garçon ou la fille ressent une évolution de sa sexualité qui se concentre davantage sur la tendresse que dans le précédent Ainsi, ce qu'ils ressentent est canalisé vers de nouveaux objectifs, de nouveaux divertissements comme les jeux. Lorsque le complexe d'Œdipe tombe sous son propre poids, cette phase commence.
phase génitale
Dans la théorie freudienne de la sexualité, nous retrouvons cette dernière phase ou période. Une période qui mènera à la puberté, de sorte que toutes les phases précédentes sont unifiées. Le plaisir est encore celui qui dirige la zone génitale et c'est l'une de ces phases où s'élabore l'identité sexuelle de chacun. De nouveaux intérêts et beaucoup de curiosité pour expérimenter sont éveillés.