El troubles du spectre autistique (TSA) est une déficience développementale qui affecte les interactions sociales, la communication, les intérêts et le comportement de la personne qui en souffre. Les symptômes de TSA sont généralement présents et trouvés chez les enfants âgés de un à trois ans, avec une proportion plus élevée de garçons diagnostiqués que de filles. Dans cet article, nous allons parler des mythes sur le trouble autistique en particulier (mais il convient de noter que dans le TSA, nous pouvons trouver le syndrome d'Asperger et le TED ou trouble du développement généralisé, en plus du trouble autistique).
Bien qu'il n'y ait pas de «remède» parce qu'il ne s'agit pas d'une maladie, il existe des thérapies de la parole et du langage, de l'ergothérapie, du soutien éducatif et des interventions auprès des parents, qui aideront un enfant atteint de TSA à développer son plein potentiel. Actuellement, il existe encore des mythes qui méritent d'être démystifiés afin que les gens commencent à mieux comprendre ce qu'est le trouble autistique.
L'autisme n'affecte que la parole mais pas les compétences sociales
La plupart des préoccupations des parents à propos de l'autisme de leurs enfants, c'est que cela peut affecter plus de domaines que la parole, et c'est certainement le cas. L'autisme affecte le langage, la communication et les compétences sociales:
- Retard dans le développement de la parole
- Mauvais contact visuel avec d'autres personnes
- Peu ou pas de réponse à l'interaction avec les autres
- Des comportements inhabituels tels qu'une forte adhésion aux routines, une résistance au changement, des mouvements répétitifs, des obsessions, etc.
- Intérêt pour les objets avec une certaine texture, placer des objets juste pour les regarder, etc.
Mais chez les enfants plus âgés et d'âge scolaire, il peut aussi y avoir d'autres symptômes qui inquiètent leurs parents qui vont bien au-delà des compétences sociales:
- Difficulté à se faire des amis
- Mauvais sens social
- Apparaît impoli ou insensible aux autres, manque d'empathie
- Ils semblent désobéissants parce qu'ils ne comprennent pas les normes sociales
- Peu d'intérêt pour les conversations avec d'autres personnes
- Routines rigides et résistance au changement
Il faut des années pour confirmer un diagnostic d'autisme
Les enfants et les familles qui peuvent accéder à un diagnostic d'autisme au Service de santé mentale pour enfants pourront savoir si leur enfant est autiste ou non. La référence peut être effectuée par le médecin ou le pédiatre, voire par des thérapeutes. Si les parents soupçonnent qu'il peut y avoir un développement anormal ou soupçonnent qu'il peut y avoir de fortes chances d'autisme, etEnsuite, il faudra se rendre chez le pédiatre pour évaluer une référence pour évaluer l'enfant.
Ces références peuvent attendre des mois jusqu'à ce que l'enfant soit diagnostiqué, mais si les parents veulent un diagnostic précoce, ils devraient alors s'adresser au secteur privé. Dans ce cas, les tests de diagnostic et les rapports doivent être payés en plus des évaluations ou entretiens initiaux et sont généralement coûteux. Pour tout cela, il est important que les parents évaluent s'ils préfèrent être pris en charge par le secteur public (avec attente mais sans frais financiers) ou par le secteur public (sans attendre mais avec un coût économique élevé).
L'autisme n'affecte que les enfants
Il y a des gens qui pensent que l'autisme ne touche que les jeunes enfants, Mais la réalité est que l'autisme est un trouble du développement permanent. Les enfants et les jeunes atteints de cette maladie continueront d'avoir des difficultés en matière de compétences sociales et de communication par rapport aux personnes de leur âge.
C'est un trouble du développement détecté dans l'enfance mais qui dure toute la vie. Il n'y a pas de «remède», il n'y a pas de traitement miracle ... Il faut simplement travailler à partir de la détection pour améliorer la qualité de vie des personnes atteintes d'autisme dans le monde dans lequel nous vivons.
Il n'y a rien à faire pour les personnes autistes
Bien qu'il n'y ait pas de «remède» pour l'autisme, il y a beaucoup à faire pour eux, pour les aider et faciliter leur progrès et leur apprentissage. Non seulement les médicaments conviennent au traitement de l'autisme. Ils ont également besoin d'orthophonie, d'ergothérapie, de psychologie clinique, de psychothérapie et d'améliorer leurs compétences sociales grâce à la rééducation. Tout cela peut conduire à de grandes améliorations chez les enfants atteints de TSA. Ces traitements, à condition qu'ils soient soutenus dans le temps, produiront d'excellents résultats.
Dès que le diagnostic d'autisme d'un enfant est connu, il est très important de pouvoir investir suffisamment de temps dans sa stimulation pour assurer une amélioration qui se verra avec un travail soutenu dans le temps, tant par les professionnels que par les femmes.
Vous ne pouvez pas toujours dire si une personne est autiste
Lorsqu'il est possible qu'un enfant puisse avoir un TSA en raison des signes que son comportement montre, une évaluation générale du développement sera nécessaire. Certaines conditions peuvent donner l'impression qu'un enfant est autiste, mais il est nécessaire de faire une évaluation générale et complète et surtout d'exclure d'autres causes possibles des signes de son comportement. Toute évaluation est nécessaire.
Certaines caractéristiques à prendre en compte en plus des compétences sociales sont:
- Difficultés d'apprentissage généralisées ou retard de développement, entraînant chez l'enfant un retard d'élocution, une mauvaise compréhension de l'interaction sociale
- Trouble spécifique de la parole et du langage, rendant difficile pour l'enfant de communiquer et d'interagir socialement avec d'autres personnes
- Difficultés émotionnelles, telles que l'anxiété, l'attachement insécure, le manque d'estime de soi, etc. Tout cela amène l'enfant à se comporter de manière dysfonctionnelle
Une fois qu'une évaluation générale du développement a été effectuée et que les résultats indiquent l'autisme, un diagnostic plus spécifique devra être posé.. Des tests d'observation spécifiques de l'enfant doivent être effectués afin d'obtenir un bon nombre de caractéristiques et de pouvoir l'évaluer. Si l'enfant fréquente la maternelle ou l'école, les informations que les professionnels de l'éducation peuvent fournir sur le comportement de l'enfant et les fonctions qu'il remplit à l'école seront également très importantes. Le diagnostic est basé sur les informations recueillies à partir de tout ce qui précède et une comparaison avec des critères de diagnostic internationalement reconnus.
Les enfants atteints de TSA avec une bonne intervention précoce et tout au long de la vie peuvent avoir une bonne qualité de vie, et bien qu'ils aient des différences avec leurs pairs, ils peuvent aussi être très heureux.