Il y a la particularité que les enfants peut parler à la troisième personne. Il y a des parents qui observent que leur fille parle avec cette particularité, en utilisant des phrases telles que « Paula va jouer », au lieu d'utiliser la phrase commune « Je vais jouer ».
Les enfants commencent à parler et à établir un petit dialogue de 18 mois à 2 ans. Dans la plupart des cas, il est courant d'entendre les enfants parler d'eux-mêmes à la troisième personne. Cependant, cette modalité peut se développer jusqu'à 3 ans et c'est à partir de cet âge que si elle continue à être pratiquée peut être le signe d'un trouble neurologique ou de la parole.
Ma fille parle à la troisième personne
Nombreux sont les parents qui écrivent ou consultent leurs préoccupations via un professionnel ou via des réseaux. Dans la plupart des cas, ils disent que leur fille, depuis qu'elle a commencé à parler à l'âge de deux ans jusqu'à maintenant (4 ans), continue d'augmenter son bon développement de maturation dans la parole mais avec des phrases où elles sont exprimées à la troisième personne.
Dans ces cas, les parents peuvent être mis entre les mains de spécialistes pour pouvoir écarter certains problèmes psychologiques tels que des problèmes de maturité. Il essaie surtout d'analyser si cela pouvait devenir un problème d'autisme
Causes qu'un enfant peut parler à la troisième personne
Si votre fille a déjà 4 ans, cela peut être le signe d'un trouble neurologique ou de la parole. Vous devez vous rendre chez un médecin spécialiste pour analyser la situation en cas de problèmes tels que les suivants :
Votre fille est peut-être autiste où à partir de cet âge les symptômes sont plus évidents. Dans ce cas, il y a une altération de la communication verbale et non verbale. Si votre fille souffre d'écholalie (imitation ou répétition de sons, de conversations ou de chansons involontairement et immédiatement après l'avoir entendue), inventer des mots ou parler de soi à la troisième personne, ces signes sont des indicateurs que vous souffrez peut-être d'autisme.
D'un autre côté, vous souffrez peut-être de un certain type de psychose dans l'enfance. Parmi ce type de maladie mentale peuvent figurer des symptômes associés tels que des troubles de la parole, des perceptions sensorielles inhabituelles, des problèmes de relations sociales ou des maladresses dans leurs mouvements.
Les enfants qui ont des difficultés dans leur communication sur le plan social ou dans leur comportement : Ils parlent à la troisième personne, ont tendance à hésiter à connaître les règles qui leur sont imposées, ne coopèrent pas aux activités de la classe ou ne participent pas aux jeux avec d'autres enfants ou en groupe.
Les adultes parlent aussi à la troisième personne
Les adultes peuvent aussi parler à la troisième personne. Ici, il n'y a plus aucun type de trouble, mais il peut déclencher des comportements psychologiques qui marquent une personnalité.
Dans ce cas, ils peuvent démontrer des objectifs différents comme ayant la maîtrise de soi, ils savent mentir, ils cachent quelque chose, la recherche de reconnaissance ou encore une démonstration d'humilité. Dans la plupart des cas, les adultes ne présentent aucun symptôme de trouble mental, il n'y a donc rien de mal à parler à la troisième personne.
Il y a des enfants qui acquièrent leur façon de parler à la troisième personne par imitation de leurs parents. Dans ce cas, nous pouvons voir que nous sommes les parents qui parlent de cette façon sans que cela soit très présent. Un exemple est quand nous pouvons dire : « Tiens le téléphone de papa pendant que je boutonne ton manteau », au lieu de « Tiens mon téléphone pendant que je boutonne ton manteau ».
Il s'agit d'une acquisition du langage, où ils se réfèrent à eux-mêmes pour renforcer un comportement ou une demande. Dans ces cas, cela tend à devenir une habitude et les enfants ont tendance à saisir ces données et à les simuler comme une imitation. Vous pouvez lire plus de sujets connexes où vous pouvez apprendre "comment apprendre à parler à son enfant" Ou "activités quotidiennes pour améliorer le langage chez les enfants ».