એડીએચડીવાળા બાળકો: શું આપણે ઓવરડિગ્નોસિસ તરફ દોરી જઈએ છીએ?

એડીએચડી (ધ્યાન ખાધ સાથે અથવા વિના ડિસઓર્ડર) તે છે, અત્યારે, મોટાભાગના શાળા-વયના બાળકોમાં એક સામાન્ય માનસિક સમસ્યાઓ છે. તેથી, આ માનવામાં આવતી "રોગ" (સોશિયલ સિક્યુરિટી દ્વારા નાણાં આપવામાં આવતી નથી) ની સારવાર માટેના લક્ષ્યમાં દવાઓ નોંધપાત્ર રીતે વધી છે. જોકે હકીકતમાં, અને ઘણા વ્યાવસાયિકો અનુસાર, એવા ઘણા બાળકો છે જેઓ નબળા શૈક્ષણિક પરિણામો પ્રાપ્ત કરવાનું ચાલુ રાખે છે કારણ કે તેઓનું હજી સુધી એડીએચડીનું નિદાન થયું નથી.

હવે, આ બધા ડેટાને ચિંતન કરવા માટે ઘણા લોકો દ્વારા જોવામાં આવે છે. કદાચ ઓવરડિગ્નોસિસ થઈ રહ્યું છે? સંતુલનની બીજી બાજુ, ઉદાહરણ તરીકે, ક્લિનિકલ સાયકોલ inજીના નિષ્ણાત અને સાયકોપેથોલોજીના પ્રોફેસર. મેરિનો પેરેઝ, જે અમને દવાઓના લાંબા ગાળાના જોખમ અને ધ્યાનની સમસ્યાઓમાં આ બાળકોને મદદ કરવા માટે ફરીથી વ્યૂહરચના કરવાની જરૂર છે. પર "Madres Hoy» અમે તમને તેના વિશે જણાવ્યું હતું.

એડીએચડીમાં નિદાન વધે છે પણ વિવાદ પણ

તે કેટલું છે તે વિચિત્ર છે માતા અને ઘણા પિતા તેમના બાળકોની શાળાની વય સુધી પહોંચે ત્યાં સુધી કોઈ સમસ્યા હોય છે તેવું જાણતા નથી, અને તેઓ અચાનક શોધી કા .ે છે કે તેમના બાળકો સામાન્ય શૈક્ષણિક સિસ્ટમમાં બંધ બેસતા નથી. તેઓનું ધ્યાન રાખવામાં અસમર્થ છે વાંચવાનું શીખો, ડેસ્ક પર સ્થિર બેસવા માટે અથવા નિર્ધારિત સમયમાં કોઈ કાર્ય કરવા માટે.

તે કહેવું જોઈએ, હા, બાળકથી બાળકમાં ઘણા તફાવત છે, ત્યાં એવા લોકો છે કે જેઓ ખૂબ જ નાનપણથી હંમેશાં કંઈક અવિચારી વર્તન બતાવતા હતા: જે બાળકો ગમે ત્યાં ચ climbી જાય છે અને જે જોખમ જોતા નથી, જે થોડી littleંઘે છે, કોણ હંમેશાં ઘણી વસ્તુઓ એક જ સમયે કરવા માંગો છો ... દરેક કેસ અનન્ય અને અપવાદરૂપ છે, જો કે, નિદાન આપતી વખતે, લેબલ્સ હંમેશાં સાર્વત્રિક હોય છે. ન્યુરોલોજી અને બાળપણના પ્રારંભિક શિક્ષણના ઘણા નિષ્ણાતોના જણાવ્યા મુજબ, જે બન્યું છે તે છે ની સામાન્ય સમસ્યાઓનું પેથોલોજીકરણ બાળપણ.

જો કે, પરિસ્થિતિને થોડી વધુ સમજવા માટે દરેક અભિગમની નજીકની નજર કરીએ.

અતિશય નિદાન અથવા આપણા બાળકોને શું થાય છે તે જાણીને માનસિક શાંતિ

ઘણી માતાઓ અને પિતા શાંત થાય છે જ્યારે નિષ્ણાંત આખરે તેમને કહે છે કે તેમના બાળકોને વાંચવું અને લખવું શા માટે આટલું મુશ્કેલ છે: "એડીએચડી, ધ્યાન અભાવ હાઇપરએક્ટિવિટી ડિસઓર્ડર."

પાછળથી, ન્યુરોલોજીસ્ટ, અમુક દવાઓની ભલામણ કર્યા પછી, સામાન્ય રીતે તેમના બાળકોને આ રીતે વર્તવાનું કારણ કહે છે:

• એડીએચડી ન્યુરોલોજિકલી બે નિયમનકારી સર્કિટ્સના નાના ખાધ પર આધારિત છે જે મગજના બે ક્ષેત્રોને સંદેશાવ્યવહાર કરે છે: પ્રેફ્રન્ટલ કોર્ટેક્સ અને બેસલ ગેંગલિયા. આ વિસ્તારોમાં બે આવશ્યક ન્યુરોટ્રાન્સમિટર દ્વારા વાતચીત કરવામાં આવે છે: ડોપામાઇન અને નoreરpપિનેફ્રાઇન.

• આ તત્વોના અભાવ પ્રકાશનને લીધે, ન્યુરોટ્રાન્સમિશનમાં ફેરફાર કરવામાં આવે છે, ધ્યાન, ચેતવણી, કાર્યકારી મેમરી અને કાર્યકારી નિયંત્રણને અસર કરે છે.

• 'કોન્સર્ટા' અથવા 'રૂબીફેન' જેવા દવાઓમાં મેથિલ્ફેનિડેટ હોય છે, જે એમ્ફેટામાઇન ડેરિવેટિવ્ જે એકાગ્રતા અને ભણતરમાં સુધારો કરવા માટે ડોપામાઇનની ઉપલબ્ધતામાં વધારો કરે છે.

બાળકનું નિદાન અને અનુરૂપ દવા સાથે પરિવારો અને કેન્દ્રોને તે બાળક અથવા તે વિદ્યાર્થીને વધુ સારી રીતે સમજવાની મંજૂરી મળે છે. જો કે, ત્યાં કંઈક છે જેના વિશે આપણે સ્પષ્ટ હોવું જોઈએ ઘણા કિસ્સાઓમાં, જ્યાં સુધી આપણે પૂરતી જ્ approachાનાત્મક-વર્તણૂક તકનીકીઓ અને સ્નેહની મોટી માત્રા સાથે, વસ્તુઓનો સંવેદનશીલ રીતે, નજીકમાં, ત્યાં સુધી દવા સંપર્ક કરી શકાતી નથી.

• કેટલાક માને છે કે એડીએચડીવાળા બાળકોના નિદાનમાં આ વિસ્ફોટ એ હિતો સુમેળ કરવાની જરૂર છે: આ પરિવારો તેઓને "કંઈક અંશે આશ્વાસન આપવું" સમજૂતી, ક્લિનિશિયન, શિક્ષકો પહેલેથી જ જાણે છે કે શું અપેક્ષા રાખવી, અને ડ્રગ ઉત્પાદકો વધુ રોકાણ કરે છે.

તે આ રીતે વિચારવામાં નિ wayશંકપણે કંઈક અંશે ખલેલ પહોંચાડે છે, તેમ છતાં, હંમેશાં શું છે ડરામણી બાબત એ છે કે શૈક્ષણિક અને શાળા પ્રદર્શનની સમસ્યા ક્લિનિકલ કંઈકમાં ફેરવાય છે, તે દૈનિક ગોળી દ્વારા સારવાર માટે તબીબી કંઈક કે જે બાળક નાસ્તામાં સંપૂર્ણ લે છે અથવા બે ભાગમાં વહેંચાયેલું છે.

જો કે, અને બધું જ કહેવું આવશ્યક છે, તેની ઘણી આડઅસરો હોવા છતાં, એવા બાળકો પણ છે, જેઓ દવા સાથે અને પર્યાપ્ત કુટુંબ અને શાળાના સપોર્ટ સાથે, તેઓ ઉત્તમ વિદ્યાર્થી બનવાના મુદ્દે ત્રણ વર્ષ પછી દવા બંધ કરી શક્યા છે. આપણે શરૂઆતમાં કહ્યું છે તેમ, દરેક કેસ, દરેક બાળક, અનન્ય અને અપવાદરૂપ છે.

નિદાન માટે અર્થઘટનનું કાર્ય, સૌથી ઉપરની જરૂર છે

કેટલાક કહે છે કે વાસ્તવિકતામાં, એડીએચડી અસ્તિત્વમાં નથી, કે ત્યાં કોઈ ન્યુરોલોજીકલ મૂળ નથી અને મગજમાં કોઈ ફેરફાર હોવા છતાં, ખરેખર જે અસ્તિત્વ છે તે એક મન છે જે વિશ્વની બીજી ગતિથી અને બીજી રીતે અર્થઘટન કરવાનો પ્રયત્ન કરે છે. તેનાથી વધુ કશું નહીં.

ઠીક છે, આપણે અહીં એડીએચડી વાસ્તવિક છે કે નહીં તે અંગે ચર્ચા કરવા માટે પ્રવેશ કરીશું નહીં, કારણ કે જે વાસ્તવિક છે તે છે પરિવારોની વેદના, તે પિતા અને માતાના આર્થિક, વ્યક્તિગત અને ભાવનાત્મક પ્રયત્નો કેન્દ્રની મનોચિકિત્સાકીય ટીમ સાથે, શિક્ષકો સાથે બેઠક કરવા માટે ટેવાયેલા અસાધારણ, ડોકટરો સાથે, અને એવા બાળકો સાથે ઘણાં અને ઘણાં બધાં વાર્તાલાપો સાથે, જેમની પાસેથી આપણે ખૂબ માંગણી કરીએ છીએ, તેઓ શા માટે તેઓ ખૂબ જ સારી રીતે સમજી શક્યા વિના કેમ તેઓ "ખૂબ જ અલગ છે."

તે કંઈક નાજુક છે જે ફક્ત પરિવારો જ સમજે છે, તેથી જ ન્યુરોલોજીસ્ટ, મનોવૈજ્ologistsાનિકો, શિક્ષણશાસ્ત્રીઓ અથવા મોટા ફાર્માસ્યુટિકલ ઉદ્યોગો વચ્ચેની આંતરિક ચર્ચાઓ કરતાં વધુ, ફક્ત માતા અને પિતાની જ જરૂર છે તે દૈનિક માર્ગદર્શિકા છે.

ADHD થી બાળકને કેવી રીતે મદદ કરવી

નિદાન હંમેશાં પૂરતા અર્થઘટન દ્વારા થવું આવશ્યક છે શું મારૂ બાળક દવા લે તે જરૂરી છે? સમજો કે દવા એ માત્ર એક નાનો "ખાતર" છે જે વહેંચી શકાય છે અથવા પૂરક છે અસ્થાયી ધોરણે લાંબા સમય સુધી આપણે બાળકને દિવસ માટે પૂરતી તકનીકી પ્રદાન કરીએ છીએ.

• બીજા, ત્રીજા અને ચોથા મંતવ્યો શોધો, દવા હંમેશાં રામબાણિ હોતી નથી. તે મદદ કરે છે પરંતુ એડીએચડીનો અંતિમ ઉપાય નથી.
• જોઈએ છે કે નહીં તમે જ્ognાનાત્મક-વર્તણૂક તકનીકોમાં નિષ્ણાત બનવાના છો તમારો સમય, તમારું ધ્યાન, જે રીતે તમે કામ કરો છો, તેનું સંચાલન કરવા માટે, તમારી પ્રવૃત્તિઓ ગોઠવો.
• કેન્દ્રના ટેકા વિના આપણે કંઇ કરી શકતા નથી. એડીએચડીવાળા બાળકને પૂરતી વ્યૂહરચના આપવાની કામગીરીમાં કેન્દ્રની શિક્ષણ અને મનોવિજ્agાનની ટીમ જોડાય તે જરૂરી છે.
• અમે કામ કરવું જ જોઇએ ભાવનાત્મક વિશ્વ બાળકનો. તે વિચારે છે કે લાંબા સમયથી તેને "અણઘડ, અણઘડ અને તેજસ્વી બાળક" નામનું લેબલ આપવામાં આવે છે.
• સમજો કે ક્યારેક, માં જ્યારે તમે કોઈ પગથિયા પર ચ climbો છો અને કંઈક પ્રાપ્ત કરો છો, ત્યારે નવી સમસ્યા દેખાય છે. ધૈર્ય અને પ્રેમ તમારા શ્રેષ્ઠ શસ્ત્રો હોવા જોઈએ.

બાળકો માટે તરણ અથવા યોગ જેવી પ્રવૃત્તિઓ એડીએચડીની સારવાર માટે ખૂબ જ રસપ્રદ છે. કોઈ પણ પ્રસ્તાવ માટે, ખાસ કરીને તમારા પુત્ર અથવા પુત્રી માટે યોગ્ય હોઈ શકે તેવા કોઈપણ અભિગમમાં ખુલ્લા થવામાં અચકાવું નહીં.

તેવું લાગે છે તેટલું વિચિત્ર, નિરાશાઓ, આંસુઓ અને દૈનિક લડાઇના તે પ્રથમ વર્ષ પછી, પરિણામ આવતીકાલે ખરેખર તેજસ્વી છોકરાઓ અને છોકરીઓ. જે લોકો તેમના પિતા અને માતાએ તેમના માટે કરેલા મહાન પ્રયત્નોને મૂલ્ય આપે છે.