પ્રારંભિક બાળપણની બધી સારી પ્રેક્ટિસની જેમ, પ્રારંભિક ગણિત પણ શ્રેષ્ઠ રમત દ્વારા કરવામાં આવે છે. બાળકોને રોકાયેલા, પ્રેરિત અને પ્રારંભિક ગણિતની સૂચનામાંથી શ્રેષ્ઠ મેળવવા માટે પોતાને માટે વિચારવામાં સમર્થ.
નાના બાળકોમાં આજુબાજુની દુનિયામાં કુદરતી ઉત્સુકતા અને રસ હોય છે અને પ્રારંભિક ગણિત કુશળતા માટે આ એક મહાન પાયો છે. ગણિત એ આપણા રોજિંદા જીવનનો એક ભાગ છે અને બાળકો જો તમે આ દૈનિકમાં માર્ગદર્શન અને માર્ગદર્શન આપે તો નાની ઉંમરેથી તે જોઈ શકે છે.
પ્રારંભિક ગણિતને ગણતરીના aબ્જેક્ટ્સના સંગ્રહ સાથેના ટેબલ પરની ચેક શીટથી ઘટાડવાનું સરળ છે. પરંતુ આનાથી નાના બાળકોને પ્રેરણા મળે તેવી સંભાવના નથી. ઉપરાંત, તે સંપૂર્ણપણે બિનજરૂરી છે ગણિતની કુશળતા શીખવાની તકો દરેક જગ્યાએ, રોજિંદા જીવનમાં અને પૂર્વશાળા બંનેમાં છે.
બીજી બાજુ, જો બાળકોને ફક્ત કાગળની શીટ દ્વારા ગણિત શીખવવામાં આવે છે, તો તે સંભવિત કરતાં વધારે છે કે તેઓ ગણિતને પસંદ નથી કરતા અને તેઓ તેમના ભણતરની દ્રષ્ટિએ "બંધ" છે. આ ફક્ત ગણિતમાં મુશ્કેલીઓ asભી કરશે કારણ કે તે મુશ્કેલીમાં વધારો કરે છે.
આ અર્થમાં, નાના બાળકોને આ ગાણિતિક શિક્ષણમાં શામેલ કરવું વધુ સારું છે, તેથી ધીમે ધીમે તેઓ પોતાનું મહત્વ અને તેમના દ્વારા જે શીખી શકે છે તે વિશે તેઓ જાગૃત છે. તેના બદલે, "કોનો ટાવર સૌથી isંચો છે?" એમ પૂછીને ગણિતને રમતમાં લાવો. અથવા "આપણે આ ડાયનાસોર કેવી રીતે વિતરિત કરી શકીએ?" અને રોજિંદા પરિસ્થિતિઓમાં 'આ જૂથના દરેકને એક કપ માટે કેટલા કપની જરૂર છે? આપણે બધામાં કેટલા ચશ્મા છે? આપણને કેટલાને જોઈએ છે?
તે રોજિંદા વસ્તુઓ છે જે તમે તમારા બાળકો સાથે કામ કરી શકો છો અને તે તેમના માટે વર્તમાન અને ભવિષ્ય માટે મહાન શિક્ષણ પ્રાપ્ત કરશે.