છોકરાઓ અને છોકરીઓમાં મેનિઆઝ છે વારંવાર (અને પુખ્ત વયના લોકોમાં પણ, સ્પષ્ટ થવું જોઈએ). સવાલ એ છે કે જ્યારે આ મેનિઆઝ પહેલેથી જ બાધ્ય બને છે અને બાળકને સામાન્ય દૈનિક જીવન જીવવા દેતા નથી, ત્યારે તે જ આપણે કહીએ છીએ બાધ્યતા મનોગ્રસ્તિ વિકાર. પરંતુ તે દૂર ગયા વિના, મેનિઆસ, ટિક્સ અને મનોગ્રસ્તિઓ હોઈ શકે છે અમે તમને તેમની વચ્ચેના તફાવતો જણાવીશું.
અમે તમને મેનિઆઝ વિશે થોડો વધુ સકારાત્મક દૃષ્ટિકોણ આપીશું, જ્યાં સુધી તેઓ મનોગ્રસ્તિ ન બને, અને તે છે તે બાળકની ઉત્ક્રાંતિ પ્રક્રિયામાં જરૂરી છે. તમે પણ શોધી કા .શો કે કયા સૌથી સામાન્ય છે.
મેનિઆસ, ટાઇક્સ અને ઓબ્સ્યુશન વચ્ચેનો તફાવત
La મેનિયા એ સ્વૈચ્છિક અને બેભાન પ્રકૃતિનું એક કાર્ય છે. ઉદાહરણ તરીકે તમારા નખ કરડવાથી, અથવા જ્યારે તમે ગભરાશો ત્યારે તમારું માથું ખંજવાળવું. મેનિઆસ બાળકને બાહ્ય ઘટનાઓને અંકુશમાં રાખવામાં મદદ કરે છે જે અગવડતાનું કારણ બને છે. બાળકના વિકાસમાં આ વર્તણૂક દિનચર્યાઓ વધુ હળવા થાય છે. બાળકો વધુ આત્મવિશ્વાસ પ્રાપ્ત કરે છે અને વધુ સહિષ્ણુ બને છે, પરંતુ વિરુદ્ધ પણ થઈ શકે છે, એટલે કે, તેઓ પોતાને મજબુત બનાવે છે. આ કિસ્સામાં તેઓ મનોગ્રસ્તિઓ બની જાય છે.
આ યુક્તિઓ પુનરાવર્તિત હલનચલન છે, મોટર અથવા સાઉન્ડ ટિક્સ, વોકલ અથવા ફોનિક ટિક્સ, ઝડપી અને અનૈચ્છિક. સૌથી સામાન્ય સરળ મોટર યુક્તિઓ ઝબકવું, ગળાના રોલ, ખભાના ખેંચાણમાં પ્રગટ થાય છે. બાળક તેમને નિયંત્રિત કરી શકતું નથી. 25% જેટલી શાળા-વયના બાળકો ઓછામાં ઓછા ટૂંકા ગાળા માટે એક મહિના અને એક વર્ષ સુધી ચાલે છે.
અમે વ્યાખ્યાયિત કરીએ છીએ પુનરાવર્તિત, ખલેલ પહોંચાડનાર, અપ્રિય અને અનિચ્છનીય વિચાર અથવા વિચારો તરીકેનું વળગણ, જે બાળકના મગજમાં વારંવાર અને અનિયંત્રિત રીતે ઉદ્ભવે છે. આ સતત ભય અને તેથી અસ્વસ્થતાનું કારણ બને છે, તરફ દોરી જાય છે એક નિયમિત જાળવવા માટે સમર્થ નથી અથવા સામાન્ય દૈનિક જીવન. છોકરાઓ અને છોકરીઓમાં સૌથી સામાન્ય વૃત્તિઓમાંની એક એ છે કે દરેક વસ્તુને સપ્રમાણરૂપે ગોઠવાયેલ અને યોગ્ય રીતે ઓર્ડર આપવાની જરૂર છે. જ્યારે તે ટેબલ સેટ કરે છે, ત્યારે તેણે કટલેરી, ચશ્માને iningભી રાખવાનું બંધ નહીં કરે, નહીં તો તેને deepંડે દુguખ થશે. જો તમે જોશો કે તમારા પુત્ર અથવા પુત્રીને બાધ્યતા મનોગ્રસ્તિ વિકારના કોઈ લક્ષણો થવા લાગે છે, તો અમે તમને મનોવિજ્ .ાની પાસે જવાની ભલામણ કરીએ છીએ.
મેનીયાઝ શું છે?
આપણે શરૂઆતમાં કહ્યું તેમ, શોખ એ એક સાધન છે જે બાળકને કેટલીક જરૂરિયાતોને આવરી લે છે અથવા કેટલીક ખરાબ લાગણી ઘટાડે છે. તેથી, નીચે તેઓ પાસે એક અસ્વસ્થતા મુક્ત ઘટક, સલામતી પ્રદાન કરે છે અને સામાન્ય રીતે લોકો (બાળકો) માં બાધ્યતા ધરાવવાની વૃત્તિ સાથે થાય છે. આદર્શ એ છે કે અમારા બાળકોને બીજી રીતે તે અસ્વસ્થતાને સંચાલિત કરવા અને મુક્ત કરવા શીખવવું.
તમે તમારા પુત્ર અથવા પુત્રીને તે "ટૂલ" ને બદલવાનું શીખવી શકો છો, તે મેનિયા દ્વારા નવી ક્ષમતાઓ. આ અર્થમાં, તમારું ઉદાહરણ આવશ્યક છે, યાદ રાખો કે તમારું બાળક વારસામાં આવશે, ભલે બેભાન રીતે, તમારા પોતાના શોખ, તેથી, જ્યારે હું પુખ્ત હોઉં ત્યારે, બે વાર છોડતા પહેલા તેઓ ઘરની તપાસ કરશે, જો ત્યાં ખુલ્લી નળ હોય તો ( ઉદાહરણ).
શોખ પોતાને નકારાત્મક નથી, કારણ કે વિકસિત મદદ. બાળકો નાના હોય ત્યારે વધુ કઠોર બને છે અને થોડુંક ધીમે ધીમે તેઓ વધુ લવચીક બને છે. તેઓ ઇવેન્ટ્સને નિયંત્રિત કરવાની, તેમને સ્વીકારવાની અને સ્વીકારવાની ઇચ્છાથી આગળ વધે છે. તે તે ક્ષણ છે જેમાં તેઓ 5 વર્ષની આસપાસ, તેમના શોખ છોડી દે છે. તેના મનપસંદ પાયજામા, મોંમાં આંગળી રાખીને સૂઈ રહ્યા છે, અથવા તેની માતાને પકડશે. તે આ મેનિઆઝ છે જે ધીરે ધીરે એ સુરક્ષા વાતાવરણ
છોકરાઓ અને છોકરીઓમાં વારંવાર મેનીયાઝ
અમે તમને સૂચિબદ્ધ કરીએ છીએ છોકરાઓ અને છોકરીઓમાં સૌથી વધુ વારંવાર મેનીયાઝ. જ્યાં સુધી આ સામાન્ય પરિમાણોમાં વિકસિત થાય છે, એટલે કે, તે બાળક માટે જુસ્સો બનતા નથી, તેઓ તેમને સુરક્ષિત રીતે વિકાસ કરશે. તેમને સ્વીકારો સમજ અને ધૈર્ય સાથે.
- પુનરાવર્તિત વર્તણૂક, પોશાક પહેરવા, પથારીમાં જવું અથવા ધોવા માટે અનિવાર્ય નિયમ તરીકે. સૌથી લાક્ષણિક ઉદાહરણ બેડની તે જ બાજુમાં પ્રવેશવું છે.
- તેઓ વાર્તાઓ, વાર્તાઓ અથવા મૂવીઝને પસંદ કરવા પાછા જાય છે જેને તેઓ પહેલાથી જ સંપૂર્ણ રીતે જાણે છે.
- તેઓ ફ્લોર ટાઇલ્સના સાંધા પર પગ મૂકવાનું અથવા ફક્ત એક જ રંગના રાશિઓ પર પગ મૂકવાનું ટાળે છે.
- તેઓ શબ્દસમૂહો અથવા શબ્દોનું પુનરાવર્તન કરે છે, ઉદાહરણ તરીકે હેલો કહો અથવા કોઈ વિશિષ્ટ વાક્ય ધરાવો છો, સાથીદાર શું છે? બધા જેઓ જુએ છે.
- તેઓ ચોક્કસ ક્રમમાં વસ્તુઓ કરે છે જે કોઈપણ સંજોગોમાં બદલી શકાતી નથી. તે જ સમયે તેઓ ભારપૂર્વક કહે છે કે અન્ય લોકો તેઓ કહે છે તે જ રીતે કરે છે.
- તેઓ તેમના રમકડાંથી પંક્તિઓ અથવા શ્રેણી બનાવે છે.
- તેઓ ઘણી વખત તપાસે છે કે બધું જેવું છે અને તે ક્યાં હોવું જોઈએ.