જ્યારે બાળકો સાથેના એકીકરણ વિશે વાત કરવાની વાત આવે છે ડાઉન સિન્ડ્રોમ શૈક્ષણિક પ્રણાલીમાં, બધી સામાજિક અને શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ તેને હાથ ધરવા માટે સહમત છે. આજે, સ્પેનિશ અને યુરોપિયન બંને શાળાઓ ખાસ શૈક્ષણિક આવશ્યકતાઓવાળા આ બધા બાળકોની વિશિષ્ટતાઓમાં ભાગ લેવા માટે તેમના પોતાના કાર્યક્રમો વિકસાવે છે. જો કે, ડાઉન સિન્ડ્રોમવાળા વિદ્યાર્થીઓના સમર્થનમાં રાષ્ટ્રીય સંસ્થાઓ તરફથી, તે સ્પષ્ટ થયેલ છે કે વાસ્તવિકતામાં, એકલા એકીકરણ પૂરતું નથી.
આપણે જે હાંસલ કરવાની ઇચ્છા રાખવી જોઈએ તે એક સંપૂર્ણ શામેલ છે જ્યાં આપણે પોતાને "બાળક હાજર" રાખવા સુધી મર્યાદિત નથી કરતા, પરંતુ વર્ગખંડમાં અને તેમના સમુદાયમાં તેમની સંપૂર્ણ ક્રિયાપ્રતિક્રિયાને સમર્થન આપીએ છીએ. તે અભ્યાસક્રમ જ્ knowledgeાનના ક્ષેત્રથી આગળ એક પગથિયું આગળ વધવા વિશે છે, આપણે જીવનની શિક્ષા માટે તમામ બાબતોની શોધ કરીશું. તેથી ડાઉન સિન્ડ્રોમવાળા વિદ્યાર્થીઓએ તેમની સ્નેહમિલનતા, તેમની ભાવનાઓનું નિયંત્રણ, તેમની સામાજિક કુશળતા અને તેઓ જૂથનો એક ભાગ તરીકે રચાય તે જરૂરી છે. તે સ્પષ્ટ છે કે આપણે હજી ઘણું હાંસલ કરવાનું બાકી છે, અને તેથી, માં «Madres Hoy» અમે તમને તેના પર વિચાર કરવા માટે આમંત્રિત કરીએ છીએ.
ડાઉન સિન્ડ્રોમવાળા બાળકનું એકીકરણ
આપણે બધા જાણીએ છીએ કે ડાઉન સિન્ડ્રોમ એ વસ્તીમાં સૌથી સામાન્ય બૌદ્ધિક અક્ષમતાઓમાંની એક છે. બનાવની માહિતી અનુસાર તેની અસર 1 બાળકોમાં 1.000 પર થાય છે. કોઈ પણ સામાજિક સંસ્થાની મુખ્ય જરૂરિયાતોમાંની એક એ છે કે આપણા સમાજમાં આ જૂથોના યોગ્ય એકીકરણને પ્રોત્સાહન આપવું:
- એક શૈક્ષણિક સિસ્ટમનો વિકાસ કરો જ્યાં દરેક બાળક, તેમની જરૂરિયાત, વિશિષ્ટતા અને મૂળ ગમે તેટલી શીખવાની તકો મેળવે.
- નોકરીની સમાન તકો પ્રદાન કરો.
- આવતીકાલે આ જૂથ વૃદ્ધાવસ્થા સુધી પહોંચે ત્યારે સંસ્થાકીય સહાયની .ફર કરવામાં આવે છે ત્યારે તેની યોગ્ય સંભાળ રાખી શકાય છે.
આજે સ્પેનમાં શૈક્ષણિક પ્રણાલીમાં કાયદેસર રીતે પૂરતા પ્રોગ્રામ્સ વિકસાવવાની જવાબદારી શામેલ છે બાળકોને વર્ગખંડમાં એકીકૃત કરો. તેથી, દરેક શાળા, તેના અંગત સંસાધનોના આધારે, સામાન્ય વર્ગખંડને ખાસ વર્ગખંડ સાથે જોડે છે.
- ડાઉન સિન્ડ્રોમ સાથેનો વિદ્યાર્થી દરેક તબક્કાના જરૂરી હેતુઓ પ્રાપ્ત કરવા માટે વિશેષ વર્ગખંડમાં અનુકૂળ અભ્યાસક્રમનું કાર્ય કરે છે. વ્યક્તિગત અનુકૂલન કરવામાં આવે છે જે પીટી (પેડાગોગ ચિકિત્સક) સાથે અથવા ભાષણ ચિકિત્સક સાથે મળીને કામ કરે છે.
- આ ઉપરાંત, ડાઉન સિન્ડ્રોમવાળા વિદ્યાર્થીને સામાન્ય વર્ગમાં સામાન્ય રીતે સમાન વયના વિદ્યાર્થીઓ સાથે પણ એકીકૃત કરવામાં આવે છે. તેમની વિશેષ જરૂરિયાતો અનુસાર અનુરૂપ સામગ્રી અને શિક્ષણ કર્મચારીઓના ટેકાથી, તેઓ નોંધપાત્ર પરિણામો પ્રાપ્ત કરે છે.
એક પગલું આગળ: સમાવિષ્ટ શાળા
કેટલીકવાર, આપણામાંના ઘણા એવું વિચારે છે કે વર્ગખંડમાં બાળકને શૈક્ષણિક આવશ્યકતાઓ સાથે એકીકૃત કરવા સાથે બધું સમાપ્ત થાય છે, જ્યાં આપણે જાણીએ છીએ કે તેને પૂરતું ધ્યાન આપવામાં આવશે જેથી તે વાદ્ય વિષયોમાં માસ્ટર થઈ શકે, અને જેથી તે માન્યતા પ્રાપ્ત કરે તે પ્રાપ્ત કરે તેને અભ્યાસક્રમો પસાર કરવા માટે પરવાનગી આપે છે.
આ પૂરતું નથી. શિક્ષણ ગુણાકારના ટેબલમાં નિપુણતા મેળવવાની પાર છે. આપણી જવાબદારી જીવન, ખુશહાલી અને વ્યક્તિગત સ્વાયત્તતા માટે શિક્ષિત કરવાની છે, તેથી, આપણે એક પગલું આગળ વધવું જોઈએ અને શામેલ શાળાની તરફેણ કરવી જોઈએ.
શામેલ શાળાના બેકબોન્સ
આજે, જ્યારે સમાવિષ્ટ શાળાના ઉદ્દેશ્ય, પ્રોત્સાહન અને નિયમનની વાત આવે છે, ત્યારે અમારી પાસે કાયદાકીય ટેકો છે અપંગ વ્યક્તિઓના હક્કો પરનું સંમેલન; આ ઓર્ગેનિક લ Law 2/2006, 3 મે, શિક્ષણ (LOE), આ માનવાધિકારની સાર્વત્રિક ઘોષણા (1948. આર્ટ .26), અને XNUMX મી સદીના શિક્ષણ અંગે યુનેસ્કોનો અહેવાલ.
- સમાવિષ્ટ શિક્ષણ લેવી જોઈએ નહીં, પરંતુ ખાતરી આપે છે કે બધા વિદ્યાર્થીઓને એક સામાન્ય સંસ્કૃતિની .ક્સેસ છે જે જીવન માટે મૂળભૂત તાલીમ અને શિક્ષણ પ્રદાન કરે છે.
- તે તમામ વિદ્યાર્થીઓ માટે તમામ ક્ષેત્રોમાં સમાન તકો મેળવવાનું લક્ષ્ય રાખે છે તેમના સામાજિક મનોરંજન, તેમની ફુરસદની ક્ષણો, કાર્ય વગેરે ...
- શાળા સંસ્થાઓ, કુટુંબ અને સમુદાયની વચ્ચે જ સતત સંગ્રહ. જ્યારે સમાવેશ વિશે વાત કરવાની વાત આવે છે, તો તે નકામું છે જો આપણે તેનો ઉપયોગ વર્ગખંડથી આગળ ન વધારીએ. આ કારણોસર, તે ખૂબ મહત્વનું છે કે પરિવારોને તેમના બાળકો કેવી રીતે વૃદ્ધિ થાય છે અને સંપૂર્ણ સંકલિત લાગે તે માટે તેઓને કઈ વ્યક્તિગત અને સામાજિક માંગણીઓની આવશ્યકતા છે તે વિશેની બધી માહિતી હોવી જોઈએ. (તેમને સુરક્ષિત કરવા માટે નહીં અમે ખુશ બાળકોને ઉછેરવા જઈ રહ્યા છીએ).
- બદલામાં, સમુદાય, નગર, શહેર અને તે પણ પડોશી જ, તે એકીકરણને પ્રોત્સાહન આપવા માટે સક્ષમ હોવું જોઈએ જ્યાં બાળકને હંમેશાં માન્ય લાગે છે, જ્યાં તમને ફરવાની, માહિતીની .ક્સેસ કરવાની, તમારી નવરાશની પળોનો આનંદ માણવાની અને સમાજની ભલા માટે જ તમારી સહાયતા અને પહેલ માટે ફાળો આપવાની વાત આવે છે ત્યારે તમને એક જેવું લાગે છે.
શિક્ષિત કરવું એ દરેકની જવાબદારી છે, આપણે એક વ્યાપક નેટવર્ક છીએ જે સમજ્યા વિના આપણા "પોતાના ટાપુઓ" પર એકલા રહી શકીએ નહીં, કેટલીકવાર નાની પહેલ કરવાથી ડાઉન સિન્ડ્રોમવાળા બાળકો માટે મોટો ટેકો મળે છે, જ્યાંથી આપણે બધા લાભ મેળવી શકીએ છીએ. તે અંગે જાગૃતિ લાવવા યોગ્ય છે.