ના સ્ટેમ્પ દરેક વ્યક્તિને તેમના ઉપકરણ સાથે હાથમાં જુઓ, તમારી જાતને બીજા કોઈની સાથે રાખ્યા વિના અને કદાચ સમયની કલ્પના પણ ગુમાવી. આ ઘટનાનું નામ છે અને તે ફબિંગ છે, જે મર્જર ફોન (ટેલિફોન) અને સ્નબિંગ (અવગણો) થી ઘટીને, આ નામ 2012 ની આસપાસ ઉદ્ભવે છે.
ફબિંગની ઘટના તે ફક્ત વ્યક્તિ અને ઉપકરણ વચ્ચેના સંપૂર્ણ સુમેળને લીધે જ નથી, તેના બદલે, તમારા પોતાના વાતાવરણમાં લોકો હોઈ શકે છે અને દરેક વસ્તુ અને તમારી આસપાસની કોઈને અવગણી શકે છે. તે કંઇક મૂર્ખ લાગે તેવું નથી, પરંતુ તે છે મિત્રો અથવા કુટુંબમાં વધુને વધુ ઉપયોગમાં લેવાતી પરિસ્થિતિઓ, ખાસ કરીને રાત્રિભોજન અથવા ભોજનમાં.
કિશોરોમાં ફબિંગ
આ શબ્દનો ફક્ત એક ટૂંકું વાક્ય છે જે તેમને નામ આપે છે: મોબાઇલ ફોનમાં ધ્યાન આપતી વખતે કોઈની અવગણના કરવી, તે વ્યક્તિ સાથે રૂબરૂ વાત કરવાને બદલે. તે એક વર્તન છે જે ગમતું નથી. મિત્રોની ગેંગ કેવી રહી છે તે જોવાનું પસંદ નથી અને તમે જોઈ શકો છો કે તેઓ પાર્કમાં કેવી રીતે બેઠા છે, દરેક પોતાનો મોબાઇલ જોતા હોય છે.
અથવા તરીકે એક કુટુંબ ફરી એક ઘરે તેમની પળો એક સાથે વિતાવતા, અથવા મૂવી જોતા અથવા ખાતા, પણ એકબીજા સાથે વાત કર્યા વગર. દરેક જણ પોતાનો મોબાઇલ જોતો હોય છે. તેને ફક્ત એક જ રીત કહી શકાય: આગળની અવગણના કરો.
આ હકીકત કહેવામાં આવે છે કોઈ ફોન નથી અને પ્રથમ સ્થાન તરીકે તે સામાન્ય રીતે અનુકરણ દ્વારા આપવામાં આવે છે. અમારા બાળકોને તે બધી વ્યવહારુ સલાહ શીખવવાનું સ્પષ્ટ ઉદાહરણ માતાપિતા છે. જો ડિજિટલ વર્લ્ડનો ઉપયોગ કરવા માટે માતાપિતા સૌથી લાંબો સમય ઘરની સાથે આવે છે, તો તેઓને એવા બાળકો હોઈ શકે છે જેઓ તકનીકીનો દુરૂપયોગ કરે છે.
ફબિંગ પરિવાર પર કેવી અસર કરે છે?
પહેલા તમારે આકારણી કરવી પડશે કે આ પ્રકારની નિર્ભરતા ગંભીર છે કે નહીં. અમે બાળકો સાથે પ્રારંભ કરીએ છીએ જ્યારે તેનું વિશ્લેષણ કરવામાં આવે છે કે તેમાંના 90% તેઓ સામ-સામે સંપર્ક કરવા માટે વર્ચુઅલ સંપર્કને પસંદ કરે છે.
- આ બિંદુએ તે અવલોકન કરવામાં આવે છે ટેક્નોલ totalજી પર સંપૂર્ણ પરાધીનતા, નિયંત્રણ અને એકાગ્રતાની ખોટ, અસ્વસ્થતા જ્યારે મોબાઇલ નજરમાં ન હોય, મોબાઇલને પલંગમાં મોડું થવું અનિદ્રા (તેમના નિયમિત કલાકો પ્રભાવિત થાય છે) અથવા એડિટિવ-અનિવાર્ય વર્તણૂકનો દેખાવ.
- જેમ તમે જોઈ શકો છો, તેઓ હળવા વર્તણૂક છે પરંતુ તે જ સમયે ગંભીર, કારણ કે તે બધાના સંચયથી ખૂબ જ નિયમિત અને શાંત જીવન નથી અને અન્ય ઘણા ગૌણ વર્તણૂકો પણ થઈ શકે છે.
- બાળક એ લઈ શકે છે નબળું શાળા પ્રભાવ.
- શરમાળ હાજર હોઈ શકે છે, બાળક સામાન્ય રીતે ઘર છોડતું નથી અને પાછળથી તેના ક્ષેત્રની બહાર સામાજિક અને કૌટુંબિક પરિસ્થિતિઓમાં સામનો કરવામાં મુશ્કેલી અનુભવી શકે છે, જે ભયજનક છે.
- તેની માનસિક સ્થિતિ ચંચળ અને અસ્થિર છે, તે તેની ભાવનાઓને ચેનલ કેવી રીતે બનાવવું તે જાણતો નથી અને જ્યારે તેની સાથે કંઇક થાય છે ત્યારે કંઈક વાસ્તવિકનો સામનો કરવો મુશ્કેલ છે
- તેથી જ ઉપકરણો પરની સંપૂર્ણ અવલંબન, લાંબા ગાળે તે ચિંતા પેદા કરે છે, ઘણી વાર લાગે છે એકલતા અને આવા કેટલાક બાળકો અથવા કિશોરો પણ ઉદાસી તેઓ હતાશા તરફ દોરી શકે છે.
- પારિવારિક વાતાવરણમાં આ વર્તન આપણા પોતાના સંબંધીઓ સાથે સીધા માનવ સંબંધોને બદલી રહ્યા છે. ઘરનું સાંસ્કૃતિક માળખું ખોવાઈ રહ્યું છે અને તેની ઓળખ અથવા કુટુંબના દરેક ઘટકને કટોકટીમાં રાખવી આવશ્યક તે પેટર્ન.
- પરંપરાગત વાતચીતનું મૂલ્ય ચૂકી ગયું છે જેમાં વસવાટ કરો છો ઓરડામાં બેઠા બેઠા અથવા ભોજનના મેળાવડામાં, જોક્સ અથવા નાના વિગતોની વાતો કે જે આખો દિવસ બને છે.
શું તે સર્જનાત્મકતાને અસર કરે છે?
તે સાચું છે કે મોબાઇલ, જેમ આપણે સમીક્ષા કરી છે, આપણી જાતનું એક વિસ્તરણ બની ગયું છે. તે જ્યાં પણ જાય છે ત્યાં અમારી સાથે છે અને તેમાં એપ્લિકેશન અને ટૂલ્સ છે જે આપણને મદદ કરી શકે છે અને ઘણા પાસાઓને હલ કરી શકે છે.
આપણે એ હકીકતની દૃષ્ટિ ગુમાવવી જોઈએ નહીં કે તેનો વ્યવહારિક ઉપયોગ એક વસ્તુ છે અને તેનો દુરૂપયોગ બીજી છે. જો આપણી સહજ સર્જનાત્મકતાનો ભાગ ઓછો થઈ જાય છે, જો તકનીકી અમને તે બધા જવાબો આપે છે જે આપણે હાથમાં લેવા માંગીએ છીએ. જો ઇન્ટરનેટ અમને તે બધા જવાબો આપે છે અમે ઉકેલો શોધવાની અને આપણી કલ્પનાશક્તિને makingંચી બનાવવાની શરૂઆત કરતા નથી.