બાળકોનું દર્શન. બાળકોને ફિલોસોફાઇઝ શીખવવાનું શા માટે મહત્વપૂર્ણ છે?

પરંપરાગતરૂપે, ફિલસૂફી એક મુશ્કેલ અને અમૂર્ત શિસ્ત તરીકે માનવામાં આવે છે, વિશેષાધિકૃત માનસિકતા અને નાના બાળકો માટે યોગ્ય નથી. સત્યથી આગળ કશું હોઇ શકે નહીં. તત્વજ્ .ાન આપણને રોજબરોજની સમસ્યાઓ માટે વિવેચક પ્રતિસાદ લાગુ કરવા, વિચારવાનો, પ્રશ્ન કરવાનો, નિષ્કર્ષ કા drawવાનું શીખવે છે.  

અને જો આપણે તેના વિશે કાળજીપૂર્વક વિચારીએ, તો તે ખૂબ જ નાનપણથી બાળકો શું કરે છે? બાળકો આજુબાજુની દુનિયાને જાણવા માટે જન્મજાત જિજ્ .ાસા સાથે જન્મે છે અને તેઓ તેમના જીવનના પ્રથમ વર્ષો આશ્ચર્યજનક રીતે વિતાવે છે કે વસ્તુઓ કેમ છે. એક વલણ, જે અત્યાર સુધી તે મહાન દાર્શનિકોથી દૂર નથી, જેના વિચારો અમુક પ્રશ્નોના જવાબોની શોધ પર આધારિત છે. તેથી, બાળકો સંભવિત ફિલસૂફો છે, વ્યવહારીક દરેક બાબતે સવાલ કરવામાં અને ઉદ્ભવતા પ્રશ્નોના આશ્ચર્યજનક જવાબો શોધવા સક્ષમ છે.

બાળકોને ફિલોસોફાઇઝ શીખવવાનું શા માટે મહત્વપૂર્ણ છે?

વર્ગખંડમાં તત્વજ્ .ાન એ રોટે વિષય માનવામાં આવે છે. વિદ્યાર્થીઓએ દાર્શનિક સમયગાળો, નામ, જીવનચરિત્ર અને મહાન ચિંતકોના વિચારો શીખવા પડશે. જો કે, ફિલસૂફીનો ઉપદેશ બીજાના વાક્યો અને વિચારોના પુનરાવર્તન સુધી મર્યાદિત હોવો જોઈએ નહીં. વિદ્યાર્થીઓને વિચારવું, પ્રશ્નો પૂછવા અને ટીકા કરવા શીખવવાની જરૂર છે. તે છે, ફિલોસોફાઇઝ કરવા માટે.

ચિલ્ડ્રન પ્રોજેક્ટ માટે મેથ્યુ લિપમેનનું ફિલોસોફી

"ફિલોસોફી ફોર ચિલ્ડ્રન" પ્રોજેક્ટના નિર્માતા ફિલોસોફર અને એજ્યુકેટર મેથ્યુ લિપમેન દ્વારા 80 ના દાયકામાં આનો અહેસાસ પહેલાથી જ થઈ ચૂક્યો હતો. યુનિવર્સિટીના પ્રોફેસર લિપમેનએ નિરીક્ષણ કર્યું હતું કે તેમના વિદ્યાર્થીઓ તત્વજ્ ofાનનો સંપૂર્ણ ઇતિહાસ હૃદયથી પાઠ કરી શકતા હતા, પરંતુ દાર્શનિકતામાં અસમર્થ હતા. આનાથી તે વિચારવા લાગ્યા કે તે શાળાઓમાં જ છે જ્યાં તેણે ભણાવવાનું શરૂ કરવું જોઈએ વિચારો, પ્રશ્નો પૂછો અને વાજબી જવાબો મેળવો. 

આ માન્યતાના આધારે, લિપમેને શ્રેણીબદ્ધ રચના કરી બાળકો માટે દાર્શનિક વાર્તાઓ 11 થી 12 વર્ષ વચ્ચે, જેમનો ઉદ્દેશ તેમને નિર્ણાયક રહેવાનું શીખવવાનું હતું, તેમને પોતાને પ્રશ્નો પૂછવા માટે ઉત્તેજીત કરવા અને તેમના જવાબો આપવાનો પ્રયાસ કરવાનો હતો. પુસ્તકો વિવિધ સાર્વજનિક શાળાઓમાં પહોંચી અને ફિલસૂફોએ એક વર્ષ સુધી તે વાંચનોની અસર બાળકો પર અભ્યાસ કરી.

પરિણામ શું આવ્યું?

લિપમેને નિરીક્ષણ કર્યું છે કે ફિલસૂફાઇઝિંગના ફાયદા જ્ knowledgeાનના તમામ ક્ષેત્રોમાં પ્રતિબિંબિત થયા હતા. કારણ, તેના પોતાના શબ્દોમાં, તે હતું «તત્વજ્hyાન એ શિસ્ત છે જે સામાન્ય પ્રશ્નો ઉભા કરે છે જે અન્ય શાખાઓનો પરિચય તરીકે સેવા આપી શકે છે »

પ્રોફેસર લિપમેન, બાળપણથી જ ફિલોસોફીંગના મહત્વને સાબિત કરવામાં સફળ થયા અને તેનો પ્રોજેક્ટ આજે 40 દેશોમાં હાજર છે.

હાલમાં, જોર્દી નોમેન, ફિલોસોફીના પ્રોફેસર અને પુસ્તક "ધ ફિલોસોફર ચાઇલ્ડ" ના લેખક જેવા અન્ય લેખકો આ વાક્યમાં કામ કરવાનું ચાલુ રાખે છે. નામ સમર્થન આપે છે કે "સામાન્ય સારામાં ફાળો આપવા માટે, આપણે દૈવીકિક અને વિચિત્ર રીતે સર્જનાત્મક અને સર્જનાત્મક રીતે વિચારવા સક્ષમ બનવું જોઈએ. અને તે કંઈક તે છે જે શાળાની ઉંમરે શીખી છે અથવા શીખી નથી. ” 

બાળકોને દર્શન આપવાનું શીખવવાના ફાયદા

• તત્વજ્ .ાન બાળકોને બનવાનું શીખવે છે જટિલ અને પ્રતિબિંબીત. ખૂબ જ નાનપણથી પોતાને માટે વિચારવું, તેમની સ્વાયતતાને મજબુત બનાવવી અને તેમને સાધનો પૂરા પાડવું જેથી કોઈ તેમના માટે વિચારે નહીં.
• દર્શનના ઘણા પાસાં છે જે છે અન્ય વિષયો માટે આધાર. તત્વજ્hyાન તમને પ્રશ્નો પૂછવા, તપાસ કરવા, પૂર્વધારણા ઘડવા અને તારણો શીખવવાનું શીખવે છે.
• કરવાની ક્ષમતા વિકસાવે છે તથ્યો અને નિવેદનોની સચોટતા પર સવાલ કરો. તે દલીલ કરવાની મિકેનિઝમ્સ પણ બનાવે છે.
• તત્વજ્ .ાનમાં ભૂલ દંડ નથી તેના બદલે, તે શીખવાનો સ્રોત છે. ભૂલો કરતી વખતે, બાળકો શા માટે કંઈક માન્ય નથી તે અંગે ચિંતન કરે છે અને તેને સુધારવા માટેના ઉકેલો શોધે છે. આ એક ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ શૈક્ષણિક મૂલ્ય ધરાવે છે અને બાળકોનો આત્મવિશ્વાસ વધારવાની મંજૂરી આપે છે.
• તત્વજ્ .ાન શબ્દભંડોળ સુધારવા, લેખન અને વ્યક્ત વિચારો.
• તે અમને કોણ છે તે વિશેની પૂછપરછ કરવાની મંજૂરી આપે છે અને અમે તેને મજબૂત કરીએ છીએ ભાવનાત્મક બુદ્ધિ તમારી જાતને વધુ સારી રીતે જાણીને.

કેવી રીતે એક કુટુંબ તરીકે દાર્શનિકીકરણ

તમારા બાળકોને ફિલોસોફાઇઝ શીખવવું એટલું જટિલ નથી જેટલું લાગે છે. તમારે ફક્ત દો તમારા બાળકોની કુદરતી જિજ્ .ાસાને વહેતો કરો અને તેનો વિચારસરણીના ટૂલમાં રૂપાંતરિત કરવા માટે તેનો લાભ લો.

તે મહત્વનું છે કે આપણે શીખવું જોઈએ થોડું બોલો અને ઘણું સાંભળો. તમારા બાળકોને તમને પ્રશ્નો પૂછવા દો, પરંતુ બંધ જવાબો આપશો નહીં. તેના બદલે, પૂછો તમને શું લાગે છે? અથવા તમે શું વિચારો છો?

બીજું સાધન એ છે કે તમારા બાળકોને પૂછો ચિંતનકારી પ્રશ્નો. "આજે તમે શાળામાં શું ખાધું?" જેવા બંધ પ્રશ્નો પૂછવા વચ્ચે મોટો તફાવત છે. "કૂતરો હસી શકે છે?" જેવી ખુલ્લી રચના કરવા માટે

ખુલ્લા પ્રશ્નો, ભલે માતાપિતા દ્વારા અથવા બાળકો દ્વારા પૂછવામાં આવે, તે ફિલસૂફીમાં પ્રારંભ કરવાનો એક માર્ગ છે, વિચારવાનું અને પ્રતિબિંબિત કરવાનું શીખવું.

બાળકોએ પણ તે શીખવું જ જોઇએ બધા પ્રશ્નોના જવાબ હોતા નથી. સામાન્ય બાબત એ છે કે જ્યારે તેઓ પૂછે છે ત્યારે તેઓ પુખ્ત વયના જવાબોની સલામતી શોધે છે, પરંતુ તેમને એ શીખવવું જરૂરી છે કે કેટલીકવાર આ પ્રશ્નોના જવાબ હોતા નથી અથવા તેઓએ તે પોતાને શોધી કા .વું જ જોઇએ.

જેવા ટૂલ્સનો ઉપયોગ કરો કલા, રમતો અથવા વાર્તાઓ.

કલા દ્વારા, બાળકોને આમંત્રિત કરી શકાય છે તેઓ શું જુએ છે અને કાર્ય તેમનામાં શું સંક્રમિત કરે છે તેનું વર્ણન કરો. અથવા તેમની કલ્પના, વિચારો અને વિચારોના આધારે પોતાનું કાર્ય બનાવવા માટે પણ પ્રોત્સાહિત કરી શકાય છે.

આ કથાઓ દાર્શનિકતા માટેનું એક શક્તિશાળી સાધન છે. તમને કેમ લાગે છે કે મુખ્ય પાત્રએ આવું અભિનય કર્યું છે? તમને લાગે છે કે મેં તે અલગ રીતે કરી શક્યું હોત? તમે કેવી રીતે અભિનય કર્યો હોત? આપણે કથાઓ પણ ફેરવી શકીએ છીએ, જેમ કે લિટલ રેડ રાઇડિંગ હૂડની પ્રખ્યાત વાર્તા, જે જોર્ડી નોમેન ફેરવે છે અને વરુ દ્વારા કહેવામાં આવેલી લિટલ રેડ રાઇડિંગ હૂડની વાર્તામાં પરિવર્તિત થાય છે. આ વાર્તામાં, વરુને આક્રમણકારની જગ્યાએ પીડિત તરીકે રજૂ કરવામાં આવે છે, જે આપણા બાળકો સાથે તેઓ અમને જે સંસ્કરણ કહે છે તે હંમેશાં વળગી રહેવું જોઈએ કે શું આપણે વિવેચક બનીએ અને અન્ય વૈકલ્પિક જવાબો વિશે વિચારવું જોઈએ તેના પર પ્રતિબિંબિત કરવામાં મદદ કરશે.

તત્વજ્ .ાન કરવાનું શીખવા માટે રમતો એ એક આવશ્યક સાધન છે. અમારી પાસે મજાની રમતો છે, અમે વિવિધ કુશળતા અને ક્ષમતાઓ શીખીએ છીએ અને વિકસિત કરીએ છીએ. જેથી તમારા બાળકો દાર્શનિકતા શીખે, એવી રમતો પસંદ કરો કે જે તેમને વિચારો, પ્રશ્નો પૂછવા, ચર્ચા કરવા, દલીલ કરવા, સાંભળવા અને સર્જનાત્મકતા વિકસાવવા માટે પ્રેરિત કરે છે.