ચિલ્ડ્રન્સ લર્નિંગ, તે ફક્ત જ્ knowledgeાન પ્રાપ્ત કરવા અથવા વિભાવનાઓને યાદ કરવા પર આધારિત નથી અને સામાન્ય સંસ્કૃતિ. બાળકોને ઘણા અન્ય પાઠ વચ્ચે, વ walkingકિંગ, રનિંગ, જમ્પિંગ, જુદા જુદા ટેક્સચરમાં ખોરાક ચાવવાની, જેવી કુશળતા શીખવાની અને પ્રાપ્ત કરવાની છે. આ બધી પ્રવૃત્તિઓ જે દૈનિક ધોરણે આપમેળે હાથ ધરવામાં આવે છે તે જન્મજાત નથી.
તેથી બાળપણમાં શીખવું અને કાર્ય કરવું જરૂરી છે બધું જે આપણને આત્મનિર્ભર બનાવે છે, સ્વાયત અને સ્વતંત્ર. બાળકોએ તેમના બાળપણમાં જે કુશળતા પર કામ કરવું છે તેમાંથી એક તે જાતે ખાવાનું શીખવાનું છે. થોડું વધારે સ્પષ્ટતા કરવી, ખાસ કરીને તેઓએ જે વાસણો ખાવા જોઈએ તેનો ઉપયોગ કરવાનું શીખવું જ જોઇએ, કારણ કે મોટાભાગના નાના બાળકો તેમના હાથથી ખાવું શરૂ કરે છે અને, તે પહેલેથી જ કહી શકાય કે તે એકલા ખાવાનું છે.
કઈ ઉંમરે બાળકોએ એકલા ખાવાનું શીખવું જોઈએ?
દરેક બાળક અલગ અને બધા છે આ કુશળતા સીધી પરિપક્વતાના સ્તર સાથે સંકળાયેલ છે બાળકનો. તેથી સરખામણી ન કરવી, અથવા એવું વિચારવું ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે કે તમારું બાળક અન્ય લોકો કરતા વધુ પાછળ છે કારણ કે તેમણે સમાન કુશળતા પ્રાપ્ત કરી નથી. દરેક બાળકના સમયને માન આપવું જરૂરી છે, અને આ માટે તમારે ધીરજથી સજ્જ થવું પડશે અને સ્વીકારવું પડશે કે અન્ય પ્રક્રિયાઓની જેમ આ પણ ચોક્કસ ધીમું રહેશે.
તમારું બાળક વાસણોમાં રસ બતાવી શકે છે, તે ચોક્કસ તમારું અનુકરણ કરશે અને તેના મોંમાં એક ગ્લાસ મૂકશે અથવા તે કાંટોનો ઉપયોગ તેના પોતાના પર કરવા માંગશે. જ્યારે આ સમય આવે છે, તમારે તેને તે કરવાની મંજૂરી આપવી જોઈએ જો તે ડાઘ લાગી શકે, તો પણ તે ધીમે ધીમે સ્વાયત્તતા પ્રાપ્ત કરશે.
જો કે, તમારા બાળકને એકલા ખાવામાં રસ દર્શાવવા માટે રાહ જોવી જરૂરી નથી. તમે કરી શકો છો થોડા સરળ પગલાથી પ્રારંભ કરો.
પહેલું પગલું: વાસણો જાણીને તેમની સાથે રમવું
સામાન્ય વસ્તુ તે છે નાના બાળકો ચાંદીના વાસણો જુએ છે અને રમવા માંગે છે તેમની સાથે, તેમને ડંખ અથવા ટેબલને ફટકો. આ પગલું સંપૂર્ણપણે સામાન્ય છે, ખાસ કરીને 2 વર્ષથી ઓછી ઉંમરના બાળકોમાં. 2 થી 3 વર્ષ વચ્ચે, જ્યારે તેઓ તાર્કિક અર્થમાં ચમચીને તેમના મોં પર લઈ જવા માટે જરૂરી સંકલન કરવાનું શરૂ કરે છે.
તે મહત્વપૂર્ણ છે કે તમે તેને ટૂલ્સ સાથે રમવાની મંજૂરી આપો અને આ ઉપરાંત, તેને દરેક વાસણોનું નામ શીખવો. આ રીતે તમે સમજણ અને ભાષા કુશળતા પર પણ કામ કરશો.
બીજું પગલું: ચમચીનો ઉપયોગ કરવાનું શીખો
તમારે પ્રથમ તેને ચમચીનો ઉપયોગ કરવાનું શીખવવું આવશ્યક છે, ખાતરી કરો કે તે નાનું છે અને થોડું ભારે સામગ્રી છે. શરૂ કરવા માટે, તમે દહીં જેવા સુસંગત ખોરાકની ઓફર કરી શકો છો, જેથી તેને સહેલાઇથી ખાઇ શકાય અને ઉત્પાદન માટે મોં સુધી પહોંચવું સરળ બને.
બાદમાં, તેઓ કાંટોનો ઉપયોગ કરવાનું શીખી શકશે
કાંટો થોડો વધુ મુશ્કેલ છે, કારણ કે તેઓએ કરવું પડશે બળનો ઉપયોગ કરો જેથી ખોરાકને વાસણમાં પંચર કરવામાં આવે. તેથી, જ્યારે પ્રથમ પગલું વધુ કામ કરે છે ત્યારે ચમચીથી શરૂ કરવું અને કાંટો છોડી દેવાનું વધુ સારું છે. ચમચીથી કયા ખોરાક ખાવામાં આવે છે અને કાંટો સાથે ખાય છે તે તફાવત બાળકને શીખવવાનું પણ મહત્વપૂર્ણ છે.
કાચનો ઉપયોગ કરવાનું શીખો
બાટલીથી કાચ સુધી જવું એ સરળ કાર્ય નથી, તેથી, તમે બાળકો માટે ખાસ ચશ્મા વાપરી શકો છો, જે પ્રકારનું idાંકણ અને ડાઘ હોય છે જેના દ્વારા પીવું જોઈએ. તેથી બાળક કાચ પકડવાનું શીખી શકે છે, તે જશે ગ્લાસની આદત પડતી વખતે શક્તિ મેળવવી અને પરંપરાગત ગ્લાસમાં સંક્રમણ સરળ બનશે. જો કે, તમારું બાળક કોષ્ટકમાંથી એક ગ્લાસ ઉપાડીને તેના મોંમાં મૂકવાની સંભાવના કરતાં વધારે છે.
ત્યારથી આ ખૂબ સામાન્ય છે અનુકરણ એ તેમના શીખવાનો મુખ્ય સ્ત્રોત છે. તમે ટેબલ પર પ્લાસ્ટિકના કપને પાણીથી મૂકી શકો છો, તેથી જો તમે કાચ છોડો અથવા સમાવિષ્ટો ઉપર ટીપ આપો, તો તમને પોતાને અથવા પોતાને નુકસાન પહોંચાડવાનો ભય રહેશે નહીં.
ખોરાકમાં, શૂન્ય વિક્ષેપો
બાળકોને ખલેલ વિના ખાવાની ટેવ પડે તે ખૂબ મહત્વનું છે, તેથી કોઈ ટેલિવિઝન અથવા ઇલેક્ટ્રોનિક તત્વો ન હોવા જોઈએ જે નાનાને તેના કાર્યમાંથી ગેરમાર્ગે દોરી શકે. આમ, બાળક તેના કામ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરશે અને તેની સાંદ્રતા માટે વધુ ક્ષમતા હશે.