બેબી આઈન્સ્ટાઇન, બાળકો માટે સારી પસંદગી?

બાળકોમાં વિશિષ્ટ બજારમાં બાળકોની વિડિઓઝ છે, જેમ કે બેબી આઈન્સ્ટાઈન, જે લાક્ષણિક વેપારીકરણ ઉપરાંત: રમકડાં, lsીંગલીઓ, યુરિનલ્સ ... તે કેટલાક માતાપિતામાં ખૂબ ખેંચાય છે જેઓ આ પ્રકારના ચિત્રોને બાળકોના મનોરંજનનું આકર્ષણ જુએ છે. કેટલાક પરિવારોની મૂંઝવણ છે જાણો કે તે બાળકો માટે સારો વિકલ્પ છે કે નહીં. આજે આપણે આ વિડિઓઝ અને તેમના યોગ્ય ઉપયોગ વિશે વાત કરીશું.

બેબી આઈન્સ્ટાઇન, તે બરાબર શું છે?

બેબી આઈન્સ્ટાઈન બ્રાન્ડ 1997 માં બહાર આવી. તેમાં શ્રેણીબદ્ધ સમાવેશ થાય છે માનવામાં આવે છે કે બાળકો માટે શૈક્ષણિક વિશેષ વિડિઓઝ. તેઓ ટૂંકી વિડિઓઝ છે, કઠપૂતળીની શૈલી અને વિવિધ પાત્રો સાથે, જે એકબીજા સાથે કેટલાક શબ્દો, આકારો, રેખાંકનો સાથે વાર્તાલાપ કરે છે ... તેઓ ખૂબ જ પ્રખ્યાત બન્યા, કારણ કે એવું માનવામાં આવે છે કે બાળકોએ તેમની બુદ્ધિ ખૂબ ઝડપથી વિકસિત કરી છે. આમ, તે હતું ડિઝનીએ રાઇટ્સ ખરીદ્યો અને જુદા જુદા વેપારીકરણનું વ્યવસાયિકકરણ પણ શરૂ કર્યું, અને અન્ય વર્ગમાં બેબી મોઝાર્ટ, બેબી ગેલિલિઓ અને બેબી શેક્સપીયર જેવી રચનાઓ પણ કરી.

વીડિયો છે વય દ્વારા વર્ગીકૃત 0 મહિનાથી 2 વર્ષ સુધીની બાળકોની. રંગો, આકાર, શબ્દો અને અવાજો સાથે, બાળકો સ્ક્રીન પર નજર નાખતા હતા.

શું વિડિઓઝ ખરેખર બાળકોની બુદ્ધિને સુધારવાનું કામ કરે છે?

અધ્યયન પુષ્ટિ આપતા નથી કે તેમને બાળકોમાં ફાયદા છે આ પ્રકારની વિડિઓઝ જોઈ રહ્યા છીએ. વધુ શું છે, બાળરોગ ચિકિત્સકો ઘણા કારણોસર 4 વર્ષના થાય ત્યાં સુધી બાળકોને સ્ક્રીન સામે મૂકવાની સલાહ આપતા નથી. જીવનના આ સમયગાળા દરમિયાન, તેમનું મગજ સતત વિકાસશીલ છે અને તેમને જેની જરૂર છે તે વાસ્તવિક ઉત્તેજના છે, સ્ક્રીન પર નહીં. તેઓ આ પ્રકારની વિડિઓઝ માનવામાં આવે છે તેનો લાભ લેવા નહીં, કારણ કે તેઓ તેમની ભાષા અને બુદ્ધિમાં સુધારો કરે છે. તે વધુ છે, તેમના માટે પ્રતિકૂળ હોઈ શકે છે અને ધ્યાન સમસ્યાઓ અને ક્ષતિગ્રસ્ત ભાષા સંપાદન બનાવો.

એક અધ્યયનમાં જ્યાં એવા બાળકો હતા કે જેમણે બેબી મોન્સ્ટર વિડિઓઝ જોયા હતા અને એવા બાળકો કે જેમણે આ પહેલાં ક્યારેય જોયું ન હતું. તેઓએ આ વિડિઓઝમાં બહાર આવતા શબ્દો, આકારો અને ધ્વનિ મૂક્યા અને પરિણામોએ બતાવ્યું કે એક જૂથ અને બીજા જૂથ વચ્ચે કોઈ નોંધપાત્ર તફાવત નથી. તે વધુ છે, એવા બાળકો કે જેમણે તેમના માતાપિતા સાથે સૌથી વધુ સંપર્ક કર્યો હતો પડદા સાથે કરતાં, તેઓના પરિણામો વધુ સારા હતા કે અન્ય.

આ પરિણામો સાથે, ડિઝનીને ખાતરી આપવી પડી હતી કે તેમની વિડિઓઝ શૈક્ષણિક નથી, જેમ કે તેમની જાહેરાતમાં કહેવામાં આવ્યું છે અને તેમને ઘણા પરિવારોના પૈસા પાછા આપવાના હતા જેમણે તેમના ઉત્પાદનો ખરીદ્યા હતા.

બાળકોને સ્ક્રીનો જોવાની જરૂર નથી

આપણે જોયું તેમ જે બાળકોને શીખવા માટે સ્ક્રીનો જોવાની જરૂર નથી પરંતુ તેનાથી વિરુદ્ધ. તેમની ગુપ્ત માહિતીને ઉત્તેજીત કરવા અને તેમના જ્ cાનાત્મક વિકાસને સુધારવા માટે તેમને તેમના પર્યાવરણ, સ્પર્શ, રમત, હિટ ... સાથે સંપર્ક કરવાની જરૂર છે. તેથી જ 4 વર્ષ સુધીની ઉંમર સુધી તેનો ઉપયોગ કરવાની ભલામણ કરવામાં આવતી નથી. ત્યાંથી, જ્યાં સુધી તે માપ સાથે કરવામાં આવે ત્યાં સુધી તે શૈક્ષણિક સાધન હોઈ શકે છે અને અમે બાળકોને સ્ક્રીનોની સામે કલાકો સુધી છોડતા નથી.

કોઈ ચોક્કસ ક્ષણ પર, અથવા આખા કુટુંબ માટે બાળક સાથે વાતચીત કરવા માટે, તમે વિડિઓ મૂકી શકો છો. અઠવાડિયામાં અડધો કલાક વિડિઓ મૂકીને તમે તમારા બાળક માટે પૂર્વગ્રહ લાવશો નહીં. તમારે માહિતી સાથે ન્યાયી બનવું પડશે અને તે જાણવું અનુકૂળ છે કે તેઓ તેમના વિકાસને ઉત્તેજીત નથી કરતા તેમ માનવામાં આવે છે અને તે કે તેનો ઉપયોગ કોઈ છૂટક વસ્તુ તરીકે વધુ સારી છે કારણ કે કંઇક રીualો નહીં. બાળક માટે તેમના રમકડાં સાથે રમવું હંમેશાં સારું રહેશે, તેમની વિવિધ ક્ષમતાઓને ઉત્તેજીત કરવા માટે ખરેખર શૈક્ષણિક છે જે તેમના માટે વધુ ફાયદાકારક હશે. આ વિડિઓઝ કરતા તેમની સાથે વાતચીત અને રમવું વધુ સારું હશે જે ફક્ત તેનું ધ્યાન આકર્ષિત કરે છે. તમારા માટે વિશ્વને જાણવાની અને તેની સાથે વાર્તાલાપ લેવાનો શ્રેષ્ઠ રસ્તો છે, તેમાં કોઈપણ સ્ક્રીનો શામેલ નથી.

કારણ કે યાદ રાખો ... બાળકો માટે દુનિયાને જાણવાનો આના કરતાં વધારે સારો રસ્તો કોઈ નથી.